沈奇離開中大回家，到家后立即修改論文。
    修訂工作很快完成，沈奇檢查一遍，沒毛病。
    “哦，對了，根據(jù)學(xué)術(shù)圈的慣例，我得增加組織單位信息。”沈奇的視線回到論文首頁。
    期刊論文有標(biāo)準(zhǔn)格式，首頁的標(biāo)準(zhǔn)格式如下（例）：
    《關(guān)于廣義相對論在某某領(lǐng)域的應(yīng)用》（論文題目，不超過20字）
    老王（作者名）
    （清華大學(xué)，物理學(xué)院，首都，100000）---這里必須使用括號，括號內(nèi)填寫作者所屬單位、地址、郵編等信息。沒有組織單位、居無定所的作者可不寫此信息。
    再下面是摘要和關(guān)鍵詞。
    沈奇的論文完全套用標(biāo)準(zhǔn)格式，唯獨首頁作者名下方括號內(nèi)的信息空著沒寫，首次投稿他有所顧慮。
    但大寶劍編輯說了，盡量補(bǔ)全信息，高中生就高中生，怕啥。
    于是沈奇操作電腦鍵盤，啪啪啪打字，在他的論文首頁作者名下方補(bǔ)全組織單位、地址、郵編等信息：
    （南港市第二中學(xué)，高中部，南港市，510000）
    沈奇的論文題目是《二階常系數(shù)線性非齊次微分方程的一些新解法》，不多不少，剛好20字。
    初版的論文題目是19個字，采納大寶劍編輯的專業(yè)建議后，沈奇加了個“新”字，論文題目抵達(dá)上限20字，沒有超標(biāo)。
    其實論文名跟書名類似，標(biāo)題字?jǐn)?shù)越短越容易讓讀者記住，但《微分方程》這個標(biāo)題已經(jīng)被萊布尼茨和伯努利兄弟在三百年前占用，沈奇只能加長字?jǐn)?shù)。
    上個月沈奇特地找老爸申請學(xué)術(shù)基金買了臺打印機(jī)，連接在家里的電腦上。
    打印出論文紙質(zhì)版，沈奇拿到小區(qū)外的快遞點發(fā)快遞，以正規(guī)的方式再次給《數(shù)學(xué)創(chuàng)新報》編輯部投稿。這次有大寶劍編輯做內(nèi)應(yīng)，走個流程而已了，刊登發(fā)表只是時間問題。
    在高等數(shù)學(xué)的道路上，沈奇邁著大步前行，但在初等數(shù)學(xué)領(lǐng)域，他遇到了障礙。
    一個多月過去了，答應(yīng)班里同學(xué)的“高中數(shù)學(xué)解題技巧指南”尚未成稿，這玩意不好弄，比寫專業(yè)論文難多了。
    帶著這個重大學(xué)術(shù)課題，沈奇于10月底啟程再次前往首都，按計劃參加北大金秋營。
    這一期北大金秋營集結(jié)了來自全國各地數(shù)百位優(yōu)秀的高中應(yīng)屆生，他們各有所長，或精通數(shù)學(xué)，或擅長物理，或拿過生物化學(xué)的獎項。
    又或?qū)懙囊皇趾梦模驈椀囊皇缀们鷥海蚩谌魬液訒f相聲能主持……總而言之八仙過海各顯神通，他們是這個年齡段最優(yōu)秀的一群年輕人。
    北大文理皆強(qiáng)，為國家貢獻(xiàn)了79位中科院院士和19位工程院院士。
    北大的中科院院士數(shù)量遠(yuǎn)超工程院院士，從這個數(shù)據(jù)上可以看出北大強(qiáng)在理論，弱在應(yīng)用。當(dāng)然了，這個“弱”是相對隔壁中關(guān)村的那所大學(xué)而言。
    學(xué)文、學(xué)理的學(xué)生來北大求學(xué)是不錯的選擇，沈奇在金秋營老師的帶領(lǐng)下，和其他學(xué)員一同參觀北大，這是他們?nèi)霠I后的第一課。
    “北大可以啊，出了這么多大名鼎鼎的校友。”沈奇流連在北大校園內(nèi)，感慨于這所百年學(xué)府的深厚人文底蘊。
    未名湖畔俄文樓前，青草環(huán)繞檜柏掩映，李大釗先生的半身青銅像矗立于此，他和藹可親又正義凜然，他注視著眼前眾生蕓蕓，新文化運動似乎并未結(jié)束，他未能目睹革命的勝利果實，眼中嵌著些許遺憾。
    李大釗的戰(zhàn)友蔡元培先生在不遠(yuǎn)處凝望蒼天，這尊銅像雕琢的栩栩如生，蔡元培先生神情肅穆憂國憂民，他見證了革命的勝利，但驅(qū)除日寇的民族使命讓他不敢懈怠。
    金秋營老師帶著學(xué)員們回顧北大歷史，也介紹了當(dāng)代的一些知名校友，這些校友在學(xué)術(shù)界、文藝界、商界乃至政界皆是獨當(dāng)一面的大人物。
    “牛，咱北大真牛。”沈奇很快進(jìn)入了狀態(tài)，“北大可以啊”升級為“咱北大真牛”，在這種環(huán)境氛圍中，主人翁精神應(yīng)運而生。
    最后，大部隊來到一塊石頭前。
    這石頭擱在草坪中并不顯眼，半米高，普普通通，跟公園里假山的那種石頭沒什么區(qū)別。
    但沈奇定睛一看，這塊其貌不揚的石頭有蹊蹺。
    石頭上刻著小字，“北大清華，友誼常青”。
    “這塊石頭呢，是咱們北大建校100周年的時候，清華送過來的。”金秋營帶隊老師就介紹了這么簡單一句，然后帶隊走人，朝食堂走去準(zhǔn)備吃午飯。
    “這……這就木有了？”沈奇的心拔涼拔涼的，人家好歹是清華啊，老師你一句話就輕描淡寫的帶過了？你就不講講“北大清華友誼常青”臺前幕后的小故事、花絮什么的呀。
    吃過午飯之后，對學(xué)員們的人文教育算是全部結(jié)束，大營解散，分為若干小營。
    各小營以學(xué)科為旗幟，搞數(shù)學(xué)的學(xué)員分在一起，搞物理、化學(xué)、文史、特殊才藝的學(xué)員們各成一營。
    各專業(yè)營由北大的專業(yè)老師主管，學(xué)員們將接受為期20天的培訓(xùn)，會穿插一些專業(yè)測試和綜合測試。
    數(shù)學(xué)營共有二十余位學(xué)員，他們?nèi)霠I的渠道只有一條---數(shù)學(xué)競賽。
    數(shù)學(xué)競賽的種類有不少，沈奇走的是最高端的一種路線，數(shù)聯(lián)國決冠軍、IMO冠軍。他已經(jīng)跟北大簽約了，明年9月鐵定來北大數(shù)學(xué)系報道。其他學(xué)員也是差不多的情況。
    北大金秋營的性質(zhì)類似預(yù)科班，就是介于高中和本科之間的這么一段教育階段。
    對于被保送的學(xué)生來說，他們不用參加高考，在家里自己玩，玩壞了咋整，提前來北大接受教育，保持學(xué)習(xí)熱情和正確的學(xué)習(xí)方向是有必要的。
    在數(shù)學(xué)營中，沈奇見到了一位熟人，他在奧數(shù)國家隊的隊友周雨安。
    二人拍拍肩膀捶捶胸，親熱的打招呼，他倆曾攜手拿下IMO團(tuán)隊冠軍，都被北大擼來了。另外四位國家隊的隊友，有三位去了隔壁，一位選擇出國留學(xué)。
    “沈奇，自從倫敦一別，咱們數(shù)月未見，最近幾個月在忙啥？”周雨安問到。
    沈奇說到：“啥也沒忙，就寫了篇數(shù)學(xué)論文而已，你呢？”
    “厲害了我的哥，請問你除了學(xué)習(xí)還有別的興趣愛好嗎？”周雨安唏噓不已，“生于憂患死于安樂，我從英國帶回IMO團(tuán)隊冠軍后，整個人的精神陡然放松，天天在家死宅追番打游戲，哎，我已然是一條廢狗了，連最簡單的微分方程都忘記了咋解。不來北大接受再教育，我可能會被解約。”
    沈奇心痛的說到：“周雨安你真是條廢狗，微分方程都忘記了咋解，國家隊以你為恥。再說了，我興趣愛好可多了，打游戲你不見得能打的過我。你什么段位，需要我?guī)泔w嗎？”
    周雨安弱弱的說：“星耀2……”
    沈奇愈發(fā)心痛：“辣雞，才星耀2，我早就上王者了。”
    數(shù)學(xué)考不過他，游戲段位也沒他高，周雨安趕緊轉(zhuǎn)移話題：“對了沈奇，你數(shù)學(xué)論文的題目是什么，在哪里發(fā)表？”
    “《數(shù)學(xué)創(chuàng)新報》，題目是《二階常系數(shù)線性非齊次微分方程的一些新解法》。”
    “臥槽……我連微分方程都忘記了咋解，你卻在專業(yè)期刊上發(fā)表相關(guān)論文。我辛辛苦苦打到星耀2，你卻輕輕松松上王者。人生已如此艱難，沈奇你為何一見面就對我造成暴擊傷害？”