李三思的所有成績，從生物，化學，外語，語文，數(shù)學，物理開始，總休的歸納排列一下，結合起來就成為了一個這樣的分數(shù)，91，92，93，94，95，96。一百五十分的總分，90分就剛剛好及格，而李三思的各科成績排籠過來就是這樣的一個遞增的弧度曲線，這樣的考試分數(shù)，讓校長驚嘆的是他弧線函數(shù)的完美，要知道如果刻意的考出這么一個分數(shù)，除非對整個知識的掌握爐火純青，更是一環(huán)的不能出一點差錯，對每一個環(huán)節(jié)的把握都必須的當，而這其中最難應付的，應該就是所謂的語文，因為語文的作文變數(shù)太大，只要稍微有那么一丁點出了差錯，這整個分數(shù)遞增的函數(shù)模型就再不存在。
    從這上面看，沙皮狗校長實在不敢推側李三思是按照自己的意思故意考出來的這個成績，沙皮狗校長從前也是教授數(shù)學的，他知道就算是現(xiàn)在第三高中頭等成績的學生，要考出這樣的分數(shù)，難度該有多大，概率是多么稀少，但是偏偏讓李三思做到了，沙皮狗校長更愿意相信李三思是運氣和巧合。
    但是這里卻產(chǎn)生了一個相悖的問題，如果是巧合的話，以李三思曾經(jīng)的成績表現(xiàn)，一百五十分總分的題目，他能夠平均考在三四十分左右，這次突然竟然上了九十分的及格分數(shù)！如果那個數(shù)字緋列是巧合的話，那么李三思六科成績齊刷刷的排上及格的分數(shù)線，這又是哪門子的巧合！
    所有學習過數(shù)學的人都知道，太多的巧合存在在一起，就成為了一種必然，因為巧合的概率不斷的增大，就降低了非巧合的概率。
    想到這里，沙皮狗突然背心爬上了一陣冷汗，如果李三思竟然能夠一分不差的排剩出這么一個遞增的分數(shù)數(shù)學模型，這需要一種什么樣的控制能力，這幾乎已經(jīng)可以說是只有超人才能夠辦得到，沙皮狗校長大致的模擬了一下自己如果想要考出這樣的成績出來，需要一些什么條件。起碼他要對整個學習過的知識達到巔峰的了解，才能夠在九十分這一塊游刃有余，制造出這樣的分數(shù)排列出來，特別是語文，因為變數(shù)太大，他還需要了解語文老師的改卷風格，并且還要得到她一般評改試卷的分數(shù)控制范圍。
    這一切已經(jīng)不能說是一個正常人能夠辦得到的了，光是成績這一塊，就已經(jīng)是李三思無法控制的范圍，那到底是什么力量，使得李三思能夠一瞬間從全年級的吊車尾，瞬間上升到能夠科科及格的地步！
    如果這個成績屬實，那么李三思無疑會成為全校成績進步最大的人，這一切，到底是從什么時候開始的？
    沙皮狗校長抓了抓頭皮，他想不出問題的時候，就會不自然的撓自己的頭皮，因為成為校長的關系，他已經(jīng)很久沒有做這個動作了，因為成為校長只是處理工作方面的事情，和動學術上面的腦筋沒有絲毫的相關，而現(xiàn)在他是站在一個分析者的角度來思考這件事情，其中動用的腦力讓他都感覺到一種不支，他隱隱之間捕捉到一些龐大的脈格，像是隱藏在水底下的思緒一樣，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)，他總覺得自己快要接近真相的時候，腦子里面的思維線索就斷了線。
    他看著面前李三思的檔案，心里面泛上來一種奇怪的感覺，他覺得他目前桌子上面擺上來的東西，里面藏著一個巨大的秘密，他心里面有種預感，他有史以來遇到過最為離奇古怪的真相，仿佛就在面前的桌子上，等待著他抽絲剝繭的推理解開。
    這一切從什么時候開始的呢？自從李三思失蹤了然后再回來的時候！不是，因為李三思從魁地亞奇比賽筆試的時候，就已經(jīng)開始展露了頭角，沙皮狗校長只恨沒有看到李三思在魁地亞奇比賽之前期末考試時候的成績，否則他就能夠根據(jù)這些內容看出來李三思究竟從什么時候開始轉變的。
    沙皮狗校長旁邊的校助從來沒有見到過沙皮狗校長這樣專注的神情，從前沙皮狗校長是數(shù)學老師，但是自從他成為了校長之后，對這方面學術的思考也已經(jīng)少了很多，所以很久不曾展露出這樣思考的神情，很專注，很睿智，現(xiàn)在的沙皮狗校長，像極了他年少時崇拜的偶像。
    一時間，沙皮狗校長發(fā)現(xiàn)自己進入了一個思維的誤區(qū)，就是從李三思在魁地亞奇筆試的時候考出來的成績一起計算在了他的定勢思維之中，要知道魁地亞奇的筆試很偏門，幾乎不是義務教育上面的內容，如果李三思事先看了圣經(jīng)，或者他本身就對圣經(jīng)很精通，那么說起來能夠考出一個好成績也并不是什么難事，關鍵就在于李三思在義務教育考試之中的突破，是在他失蹤了回來之后才發(fā)生的事情。
    如果說李三思考出魁地亞奇的題目圣經(jīng)的考試是出于運氣，沙皮狗校長就有了一些判斷的眉目，如果李三思成績的突然提升是在他失蹤了回來，那么一切都很是明了，李三思在失蹤的這么一年半時間里面，發(fā)生了一些離奇而神秘的事件，使得李三思的成績飛速的捉升，或者讓李三思發(fā)生了什么改變。
    如果進一步的分析，李三思的成績突破，是因為本身實力的問題，比如說整個人腦部的開發(fā)，這么一來，就能夠解釋一個從幼兒園開始，門門功課都掛著紅燈的學生，為什么在失蹤了被撞得頭腦輕微失憶愈合回來之后，竟然在學習上面做出了前所未有的突破，憑借他的那種手段，足夠躋身于班上一流高手的行列。
    “馬上傳我的意思”沙皮狗校長揉了揉因為過度思考而疼痛的太陽穴”在這次篩選出的參加魁地亞奇之杯舉辦權學術大賽的人員名單之中取消一個最后一名，讓這個李三思上！”
    “這個”校長助理頓時呆住了，整個第三高中誰不知道李三思的威名，成績抱后腿倒數(shù)第一的料，讓他參加學術大賽，校長助理覺得自己的腦袋在充血。</br>