有了蔡先生的肯定，這些秀才和舉人再也不敢小看蘇林了。即便有些心中依舊對蘇林一個小小的童生不服氣，卻也不敢再有微詞。
    “方兄，沒想到這個蘇林還真的有些才華啊！童生就能做出鳴州的詩詞來，一會兒《圣文》來了，我定要好好參詳參詳！”
    之前還鄙夷蘇林的舉人曹聰，這一下也點了點頭，說道。
    “鳴州的詩！我都沒有寫出一首過……”方徽心里面有些微的落差，不過很快就調(diào)整過來，又開始思考方才蘇林提出來被蔡先生肯定的第三個問題，“孔圣為什么不先讓馬夫去呢？”
    其他的學子也紛紛開始思考這第三個問題，不過以他們現(xiàn)在的思想和才學，卻想不到這一步，百思不得其解，智海陷入了困惑當中。如果說沒有人向他們解答這個疑問的話，恐怕會在智海深處形成一個長久的疑惑漩渦。
    當然了，這可是在蔡先生的課堂上，既然第三個問題已經(jīng)提出來了。蔡先生自然會負責解疑釋難，在夸獎了蘇林一番之后，蔡先生便言歸正傳，開始講解起“孔子逸馬”的第三層變通含義來了。
    “‘孔子逸馬’這個典故當中，若一開始孔圣就讓馬夫前去，即便馬夫說服了農(nóng)夫，那么子貢心中也一定會不服氣。如今不但子貢心中毫無怨尤，也使得馬夫有了表現(xiàn)的機會。圣人能通達人情事理，所以才能人盡其才。這便是用人的變通之道。世人常以成文的法規(guī)來約束他人，以資格來限制他人，以兼有所長來期望他人。這樣，天下事哪有成功的希望呢？”
    蔡先生說完這第三層的變通之道，在場的秀才舉人有的默默地點頭，有的卻依舊半懂不懂。蔡先生見狀，又扶須笑道：“世間萬事萬物都不是一成不變的，所以道理和思想也有了適用的局限。若是爾等能夠掌握好變通之道，便能夠?qū)㈤_智奉行的思想和道理推及到所有的為人處世之上。不過，圣人尚且還不能完全變通，所以才會有百家爭鳴，孔圣也無法完全將百家說服，納入儒道。所以，爾等暫時若還對變通之道不甚明了，也沒有大礙！僅需謹記，不要一味的墨守陳規(guī)罷了！”
    有了蔡先生的這一番話，在場許多依舊不解的秀才和舉人，也慢慢的釋懷，將變通二字銘記在心，慢慢參悟。
    而蘇林聽完蔡先生的解答之后，也是若有所悟地點頭，心中暗道：“圣人的一言一行，果然都是蘊含著巨大的思想和道理。在‘孔子逸馬’這個典故當中，其實孔圣就相當于‘執(zhí)器之人’，他的手中有子貢和馬夫這兩種器。面對馬匹被農(nóng)人所囚的問題，如何去使用這兩個器，便需要執(zhí)器人去選擇！我的道是不器，要成為執(zhí)器人，便更需要學會孔圣的這種用人的變通之道……”
    蘇林智海內(nèi)的思想潮水竟然在思考這個問題的時候，形成了一道水龍卷來，將智海內(nèi)的思想之水全部都裹入其中，水天相接，掀起滔天的巨浪來。
    “我之不器！要學會變通，將變通之道融入不器當中，讓不器大道更加寬闊起來！”
    轟的一下，蘇林的智海內(nèi)一陣明悟的雷光電閃，巨大的水龍卷也忽然炸裂開來，片片水花從天空散落，天空當中猛地降下一道思想的光華來，照耀進入所有的思想水滴當中，正在改變著水滴的結(jié)構(gòu)。
    “這……思想之水的形態(tài)……水……霧……冰……這是怎么回事？”
    不知不覺，在思考這個問題之后，蘇林猛地清醒了過來，卻發(fā)現(xiàn)，自己智海內(nèi)的思想海水，竟然已經(jīng)分割成為了三種形態(tài)。
    分別是液態(tài)的水，氣態(tài)的霧，還有固態(tài)的冰。
    “難怪孔圣有言智者樂水，原來，水便是天地之間最知道變通之物。能夠在自然界當中以液體、氣體和固體三種形態(tài)存在。順勢而為，知道變通，又無孔而不入。更可以水滴石穿，改變地貌，東流入海……”
    智海內(nèi)的思想潮水形態(tài)上的變化，讓蘇林知道了，這是自己的君子不器之道融入了變通之道的效果。
    蘇林嘗試的用三種不同心態(tài)的思想之水去思考問題，結(jié)果便驚喜地發(fā)現(xiàn)，若是用常態(tài)的水，思考問題會更加圓潤豐滿面面俱到。而如果用氣態(tài)的思想霧氣去思考問題，卻往往能夠發(fā)散思維，想出一些意想不到的觀點和結(jié)論。再用思想堅冰去思考，卻是立刻就能抓住問題的最關(guān)鍵所在，直指重點。
    “原來如此，融匯了變通之道。連帶著我的思維方式也變得多樣化起來，今后思考問題，學習經(jīng)義思想，便都能夠不自覺的從三個不同的角度和方式去深究……大善！大善啊！”
    明白了三種不同形態(tài)思想之水的作用，蘇林的心中便是一陣驚喜。
    “蘇兄！蘇兄……你是怎么了？”
    袁暮見蘇林一直在發(fā)呆，便推了他一下。蘇林這才徹底地清醒過來，將意識從智海當中收回，笑著對袁暮道：“袁兄，無他，只是方才在領(lǐng)略蔡先生話中的變通之道罷了。不得不說，蔡先生真乃良師啊！若是能日日都聽蔡先生講道，思想修為定然可以一日千里啊！”
    之前蘇林還對蔡先生的盛名抱有懷疑的態(tài)度，但是如今親自聽了蔡先生的一堂課，便心服口服，變得像之前的袁暮那樣，巴不得天天都能夠聽到蔡先生講課。
    “蘇兄怕是說笑了吧！蔡先生的課只能一月聽上一兩次，若是天天聽，智海怕是都要爆掉了！”
    因為蘇林準確的提出了這連舉人方徽都想不到的第三個問題，周圍的秀才和舉人們，都紛紛看了過來，對蘇林可以說是刮目相看。這也就使得袁暮也跟著沾光，急忙又朝著蘇林身邊挨著站了站，挺直了腰桿，笑呵呵地對著身邊的幾名秀才和舉人道：“諸位同窗有禮了！有禮了！我是建安府吉陽縣案首袁暮，和蘇兄可是頂好的朋友兄弟。我們可以經(jīng)常一起坐而論道的！嗯嗯嗯……”
    “不就是提出了一個問題而已！興許是他運氣好，更或許壓根就是在某本古籍上看過相關(guān)的思想……有什么了不起的，不過就是一名小小的童生而已。”
    秀才劉世民卻還是不服氣蘇林，特意跑到秀才呂通的身邊，嘀咕著說道，“呂兄，秀才班可都是以呂兄你馬首是瞻的，現(xiàn)在這一個剛來的童生就如此囂張，其他同窗恐怕會對呂兄你有看法了啊？”
    “劉兄，我呂通怎么可能會和一個小小童生計較。哼！少年人自然會恃才自傲，等他真正到秀才班來學習的時候，便會發(fā)現(xiàn)，童生終歸只是童生，再厲害的童生，也不敵一個普通的秀才！”
    呂通雖然表面裝作豁達的樣子，但是毒辣的眼光卻重重地瞥向蘇林，輕蔑地笑了一聲道：“思想之道，又怎么可能是區(qū)區(qū)寫兩首詩詞，提幾個問題就能夠精深的？我傳承先祖的雜家思想，要兼容并蓄百家思想奧義中的精華，劉兄豈能拿這蘇林同我比較？”
    呂通是高傲的，身為建安府呂家的嫡子，雜家的傳承，他的舞臺是將來的九國疆域和蠻荒大陸，目前的建安府只不過是他駐足的很小的一站罷了。
    “對的！對的！不說其他的，呂兄，單單是每月司農(nóng)監(jiān)分配下來的任務，就遠遠不是蘇林這種童生能夠完成的。”
    說到這個，劉世民的雙眼就是一亮，壞笑道，“要不……呂兄等本月的司農(nóng)監(jiān)任務下發(fā)之后，給那蘇林也分配一個普通秀才的任務讓他獨立去完成？讓他也嘗嘗力所不能及的苦頭，也好收斂一下他囂張的氣焰。”
    “嗯！這個辦法甚好，讓他吃吃苦頭也好！免得他驕傲自滿，盛氣凌人，不將他人放在眼中。”呂通也點了點頭，作為秀才班公選出來的堂首，擁有分配各種任務的職權(quán)，其實也就相當于班長。
    教室內(nèi)，蔡先生的典故和道理說完了，秀才舉人們都議論紛紛，一邊等著《圣文》月刊送達過來，一邊在相互交流方才領(lǐng)悟的“變通之道”。更有幾名秀才舉人想要交好蘇林，特意擠了過來，拱手道：
    “蘇兄不愧是案首之資，天才的典范啊！連蔡先生所說典故的第三層含義都能點出問題來，實在令小生佩服佩服啊！”
    “不知道蘇兄今晚可否有空，要不到我錢家的醉月樓去飲酒賦詩，討論經(jīng)義？我做東！”
    “要不……蘇兄恐怕還是少年郎一個吧？聽說花滿樓新來的幾個花魁，能歌善舞，甚至有一個叫做蘇如是的還能夠作詩！”
    ……
    還真是邀請?zhí)K林去做什么的都有，但是無一不是看上了蘇林將來的發(fā)展前景，便想要提前拉攏一番。
    可就在這個時候，書院外面看門的奴仆卻急匆匆地跑進了進來，上氣不接下氣地沖著蔡先生一拱手就直接說道：“蔡先生，不好了。建寧府府院的潘院首又殺上門來了，方院首已經(jīng)在門口接待他們了。讓我迅速來稟報蔡先生，做好應對的準備！”
    “什么？該死的建寧府府院，竟然又選在《圣文》出刊的這一天來我們建安府中挑釁！真當我建安府府院無人才么？”
    “上個月便是，他們建寧府內(nèi)秀才學生作了一首達府的詩詞，上了上月的《圣文》，便故意派出一名學監(jiān)老師過來，炫耀之色溢于言表啊！”
    “可惡！建寧府府院在思想經(jīng)義之道比不上我建安府府院，便重抓學生寫詩作詞，幾乎每隔兩三月便有一兩篇達府以上的詩詞登上《圣文》。如今連他們案首都親自上門來了，該不會有什么驚天動地之作出現(xiàn)吧？”
    “完了！完了！上個月只是一個學監(jiān)先生登門嘲笑，已經(jīng)讓我們方院首氣個半死，如今對方的潘院首親自登門，哎……這么一鬧！我們建安府府院的名聲怕是要被建寧府給比下去了！”
    ……