除了土地改革與推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化之外，另一項(xiàng)在全國轟轟烈烈大建設(shè)之中的頭等大事，是教育事業(yè)。
    如果說填飽一個(gè)民族肚子的糧食決定的是生存，那么教育決定的則是一個(gè)民族的未來。
    正所謂“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。
    一個(gè)民族若是沒了教育，那么再多的人口也無法醞釀出改變世界的力量，而巨量的文盲則會(huì)成為混亂的代名詞，最終被稱之為越窮越生，越生越窮。
    現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代軍隊(duì)，都需要文化。
    文盲玩不轉(zhuǎn)機(jī)器設(shè)備。
    文盲搞不懂雜交睡覺。
    文盲測不出大炮諸元。
    各行各業(yè)都需要文化才能玩轉(zhuǎn)，而現(xiàn)在伴隨著工業(yè)化的展開，大量具有文化的產(chǎn)業(yè)工人集群成了亟需人力資源，產(chǎn)業(yè)工人更是需要接受教育才能發(fā)展出足夠的規(guī)模。
    二十一世紀(jì)世界上兩個(gè)超級人口大國。
    我國可以一躍成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，獲得近乎無窮無盡的發(fā)展動(dòng)力，成了人類文明發(fā)展史上的奇跡，以一窮二白的姿態(tài)在短短七十年在經(jīng)濟(jì)、文化、軍事都發(fā)展出了傲視群雄的力量。
    而另一個(gè)人口大國印度則顯得極為混亂，雖然有所發(fā)展，但發(fā)展差距卻極大，工業(yè)遲遲無法集齊全部門類，農(nóng)業(yè)無法完成自給自足，軍隊(duì)飛機(jī)不斷墜毀。
    兩者之間的差距那深層次的原因除了社會(huì)制度、文化氛圍之外，還有教育事業(yè)在影響。
    想要讓中華民族屹立于世界民族之林，就必須要發(fā)展大規(guī)模且高質(zhì)量的教育事業(yè)。
    那么發(fā)展教育事業(yè)的第一步是什么呢？
    是識(shí)字。
    識(shí)字是一切的開端，識(shí)字了才能看書閱讀，才能形成自己的思想，才能進(jìn)一步掌握數(shù)理化知識(shí)，才能運(yùn)用各種機(jī)械設(shè)備，才能明白軍事思想與現(xiàn)代武器應(yīng)用。
    目前，全國的文盲率仍然不低。
    除了此前已經(jīng)被解放的華中、華北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展良好之外，其他新解放的地區(qū)的文盲率則到了近乎慘不忍睹的地步，人群中十個(gè)里面找到一個(gè)識(shí)字的就不錯(cuò)了。
    識(shí)字，仿佛是一種書香世家的特權(quán)。
    于是，當(dāng)農(nóng)民們聽到干部們要教自己如何寫字之時(shí)，幾乎個(gè)個(gè)都愣住了。
    我們這幫臉朝黃土背朝太陽的老土們還要學(xué)習(xí)認(rèn)字？那不是秀才和私塾先生們的絕活嗎？
    干部們嚴(yán)肅的說道，認(rèn)字不是特權(quán)，受到教育是每個(gè)人的權(quán)利。
    于是乎，大規(guī)模的掃盲運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈的展開了。
    4億農(nóng)民齊努力，要丟掉自己頭上那‘文盲’的帽子。
    農(nóng)民們在農(nóng)作之后在田埂上認(rèn)字；
    工人們在勞動(dòng)之余在車間內(nèi)學(xué)習(xí)；
    文藝工作者們下鄉(xiāng)普及文化思想。
    夫妻之間要互相學(xué)習(xí)認(rèn)字，學(xué)生的回家作業(yè)是教會(huì)父母認(rèn)字，學(xué)習(xí)成績最好的還能從勞動(dòng)公社之中多領(lǐng)一袋雞蛋。
    種種舉措激發(fā)之下，更是大大激發(fā)了勞動(dòng)群眾們學(xué)習(xí)認(rèn)字的熱情。
    而在這個(gè)過程之中，簡體字誕生了。
    簡體字的出現(xiàn)，讓原本是文盲的農(nóng)民們能夠更加輕易的記住如何寫字，大大降低了原本識(shí)字的負(fù)擔(dān)。
    原本讀私塾的孩子們整日默寫三字經(jīng)和千字文，稍有錯(cuò)誤就會(huì)被私塾先生打手，一直打到發(fā)紅發(fā)脹才算滿意。
    可現(xiàn)在，在全國各地紛紛建立的義務(wù)小學(xué)之中，孩子們開始學(xué)習(xí)簡體字，幾乎個(gè)個(gè)都高呼解放啦，簡體字一目了然，學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)也不費(fèi)力！
    私塾先生可氣壞了，高呼這些簡體字是什么東西，簡直就是異端邪說，把中華傳統(tǒng)文化的傳承都給拋諸腦后了！
    可是在四億人民學(xué)習(xí)寫字的熱情和需求面前，這點(diǎn)抗議算不得什么。
    除了全民認(rèn)字計(jì)劃，教育學(xué)校計(jì)劃也開始了宏大展開：
    華中與華南地區(qū)，正在以每天120所小學(xué)、60所初中、30所高中的速度鋪開建設(shè)學(xué)校，同時(shí)也準(zhǔn)備在各個(gè)省份也在建設(shè)專門大學(xué)以及綜合性大學(xué)。
    同時(shí)，工人夜校、農(nóng)民勞動(dòng)公社學(xué)校也在紛紛建立之中。
    教育建設(shè)的同時(shí)，醫(yī)療事業(yè)也在展開。
    人民群眾在此之前瘟疫、細(xì)菌、病毒、感染等各種健康問題所困擾。
    而伴隨著新生的共和國建立，人民群眾的生命健康也被列入了頭等要?jiǎng)?wù)。
    大量的醫(yī)療隊(duì)開始下鄉(xiāng)普及醫(yī)療知識(shí)，對于發(fā)生大規(guī)模疾病地區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)應(yīng)對和預(yù)防。
    在這些醫(yī)療隊(duì)的宣傳之下，老百姓們開始明白把水燒沸騰了再喝，朝著根除吸血蟲病的目標(biāo)邁進(jìn)。
    同時(shí)，醫(yī)療隊(duì)還開始巡回培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)生（赤腳醫(yī)生）。
    這些農(nóng)村醫(yī)生在短時(shí)間內(nèi)就被培養(yǎng)出來，所以醫(yī)術(shù)水平自然不會(huì)太高，但他們的任務(wù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那么艱巨。
    農(nóng)村醫(yī)生們要做的是過濾第一層輕癥病人，他們只需要分辨出一些小病特征。
    比方感冒發(fā)熱、跌打損傷、破皮之類的小病，農(nóng)村醫(yī)生們便能進(jìn)行對應(yīng)的進(jìn)行抗生素治療、及時(shí)包扎消毒，這些事項(xiàng)不需要多么高超的醫(yī)術(shù)即可治愈。
    至于病情更重的病人，則就不是這些農(nóng)村醫(yī)生要治療的病情了，他們會(huì)被送往城鎮(zhèn)乃至省城之中接受醫(yī)院的治療，從而降低醫(yī)療壓力的同時(shí)穩(wěn)步提升醫(yī)療質(zhì)量。
    教育、醫(yī)療、工業(yè)都在全面展開。
    而婦女平權(quán)運(yùn)動(dòng)也在展開，一夫一妻制嚴(yán)格貫徹，納妾成了違法行為，重婚罪被寫入了刑法之中。
    在各個(gè)地區(qū)，無論是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，“婦女能頂半邊天”的口號都已經(jīng)震天撼地的響了起來，大量婦女們積極投入勞動(dòng)之中，她們要以生產(chǎn)力來證明自己的真正價(jià)值。M.
    同時(shí)，賭博、妓院、吸大煙等各種落后行為被紛紛禁止。
    纏小腳、迷信、氣功、下跪等各種封建糟粕也都被新教育運(yùn)動(dòng)所批駁。
    至于各行各業(yè)的流氓團(tuán)伙也都被徹底取締和禁止存在，這些曾經(jīng)如同寄生蟲一樣盤踞在命途多舛的中華民族身上的存在，正在迅速被蕩滌清空。
    新社會(huì)的干凈土壤里，容不得污垢與腌臜的存在。
    社會(huì)安定和諧，人民欣欣向榮，這才是一個(gè)偉大國家該有的樣子。
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