第三十八章附加賽
    “怎么可能！”溫旭喃喃地動了一下嘴唇，不敢相信自己這么快的速度居然沒有搶到這道題。
    顧安悅的臉色也不是很好，蒼白得就像一張白紙，不帶絲毫的血色，顯然對比賽的結(jié)果看得很重。
    “哎！”溫旭嘆了一口氣，轉(zhuǎn)頭對顧安悅安慰道，“他們雖然搶到了這道題，但未必答得對。”
    溫旭說得沒錯，徐百川他們搶到了這道題，可未必就答得對。只要徐百川答錯了，他們的積分就會減掉十分，失去領(lǐng)先的優(yōu)勢，兩隊重新回到起跑線上。只是，徐百川和聶鑫真的會失誤嗎？
    最后一題考的是中世紀的宗教問題，難度比前面的四道題都要大一些，如果沒有事先看過有關(guān)的資料，想要在四個答案中選出正確答案，那絕不是一件容易的事。
    “但愿他們真的答不上來。”顧安悅在心里輕輕地做了一下祈禱，微微地閉上了雙眼，默默地等待著最后的結(jié)果。
    這一刻，所有的人都把目光集中在了徐百川和聶鑫的身上，每個人都想知道徐百川會怎么回答。
    面對眾人的目光，徐百川沒有絲毫的緊張，看著題搖了搖頭，淡淡地說道：“我不知道這道題的正確答案，還是由我的同伴聶鑫來回來這道題吧。”
    聶鑫看著題也搖了搖頭，不甘心地說道：“我也不知道該做如何選擇。”
    “那我們放棄這道題好了。”徐百川看了聶鑫一眼，淡淡地說道。
    主持人和觀眾聽到徐百川和聶鑫的話，都吃驚得說不出話來，唯獨溫旭皺著眉頭在深思。
    “你們不知道答案，可以適當?shù)夭乱幌拢d許運氣好，蒙對了呢！”主持人勸道。
    徐百川看了溫旭一眼，搖頭說道：“算了！這道題就算蒙對了，也是勝之不武，我還是在附加賽中打敗他們好了。”
    “徐百川還真是狂妄！”顧安悅皺著眉頭說道。
    溫旭的嘴角閃過一絲詭異的弧線，輕聲對顧安悅說道：“你以為徐百川放棄這道題真的只是他很狂嗎？”
    “難道還有隱情？”顧安悅向溫旭問道。
    溫旭摸了摸鼻子，瞇起眼睛對顧安悅解釋道：“我先問你，如果讓你來回答這道題，你有多少把握可以選出正確答案？”
    顧安悅搖頭道：“這道題考得很難，我一點兒把握也沒有。”
    “這就對了。你都沒把握，徐百川他們也沒有把握。”溫旭說道。
    “那可以猜啊！不管怎么說，答對這道題的概率還有25%，而且沒答對，他們也不會輸。我不能理解，徐百川他們?yōu)槭裁粗苯泳头艞壛恕！鳖櫚矏偙犞劬Τ瘻匦裾f道。
    “這就是他們的高明之處了。”溫旭解釋道，“他們不答題，勢必會吸引我們?nèi)ニ伎歼@其中的原因，不能專注比賽。到時候，只要我們稍微不留神，徐百川就會拋出殺手锏，在附加賽中把我們擊敗。”
    聽溫旭這么一說，顧安悅似乎也明白了徐百川的意圖。搶答題不比其他題，只要在搶答的時候稍不留神，就會失去搶答的資格，徐百川分散自己的注意力，對他當然有好處。
    “另外，我想徐百川想要把我們打得心服口服，也是他們放棄答題的一個目的。”溫旭頓了頓，又說道，“當然，這只是我一個人的猜測，真正的原因恐怕只有他們自己才知道。既然他們給了我們機會，我們就不要浪費這個反敗為勝的機會。”
    顧安悅輕輕地點了點頭，表示了對溫旭的贊同。
    由于徐百川一組和溫旭這組的積分打成了平手，比賽不得不進入附加賽。
    主持人請示了一下參加比賽的領(lǐng)導(dǎo)，拿著一張紙條重新回到了舞臺：“我手里有一張紙條，這就是附加賽的題目。我先說明，這不是一道搶答題，你們都會有機會作答，但答題的順序卻要聽過搶答來決定。誰先搶到，就可以選擇答題順序。現(xiàn)在請準備，我說‘開始搶答’，你們就可以搶答了。”
    “開始搶答！”主持人一聲令下，只見兩盞搶答燈幾乎亮了起來，但主持人最后判定徐百川更快。
    “徐百川同學，現(xiàn)在由你決定答題順序。”主持人對徐百川說道。
    在場的人本以為徐百川會讓溫旭先答，沒想到徐百川卻說：“我先來吧！”
    “OK！”主持人將寫入題目的紙條展示在了眾人面前，只見上面用英語寫著：你對中國人學習英語怎么看？
    這無疑是一道開放題，沒有絕對準確的答案，最后的評分結(jié)果只在下面的幾個領(lǐng)導(dǎo)手里。
    徐百川醞釀了一下自己的觀點，對著臺下的觀眾開發(fā)發(fā)表自己的觀點：“首先，我要說中國人學習英語很有必要。”
    徐百川亮明觀點，臺下的幾個領(lǐng)導(dǎo)都不約而同地點了點頭。
    接著，徐百川開始闡述自己的觀點。
    “全世界90%以上的現(xiàn)代科學技術(shù)文獻是英語寫成的。事實上，英文已經(jīng)可以稱得上是打開世界現(xiàn)代科學技術(shù)資料寶庫的一把‘金鑰匙’。對于一個中國人來說，盡早地掌握好英語，首先意味著他能盡早地接受世界范圍內(nèi)最好的教育。因為，一旦掌握了英語，你就能拿世界各個國家出版的最好的書刊等教育資源進行學習和發(fā)展了。”看著下面的領(lǐng)導(dǎo)點頭，徐百川就知道自己的觀點得到了他們的承認，“除了這個原因之外，學以致用也是一個原因。留學、考證、與外國人交流，我們都不得不運用到英語。何況，學習英語還能帶動與之相關(guān)的教育、培訓出版等機構(gòu)的大發(fā)展，帶來了幾千億的市場，擴大了‘內(nèi)需’，促進了一大批人的就業(yè)。所以，我認為中國人學習英語還是很有必要。至于，那些‘英語無用論’，我想這只是一些人為自己學習英語不努力找借口罷了。我的發(fā)言就是這些，謝謝！”
    能在如此短的時間內(nèi)，說出這些條理清晰的話，絕對不是一個容易的事，在場的領(lǐng)導(dǎo)都對徐百川的發(fā)言表示了認可。最后的壓力不禁落在了溫旭的身上。
    領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)先入為主地接受了徐百川的思想，如果溫旭再按照徐百川的思路來談，那就很難出彩了，所以溫旭決定冒險另辟蹊徑。
    溫旭清了清嗓子，目光巡視了一下下面的觀眾，緩緩地說道：“剛才，徐百川同學闡述了學習英語的重要性，但我認為學習英語固然有一些好處，但全民學習英語卻是利大于弊。首先，學習英語勞民傷財。英語與漢語是兩個不同語系的語言，學習起來難度相當大。但由于政府及社會的追捧，英語被哄抬到一種極高的位置上，就業(yè)、升學等人生最重要的事情無一不與個人的英語水平有關(guān)了，因此造成了學生人人學英語的風氣，專業(yè)課反倒沒人用心看了。長此這樣下去，就會造就一大批只懂一點一輩子用不上的英語，并且考完試就忘了，專業(yè)課都很稀松的大學生，也不知道值得不值得！”
    溫旭看了一眼不以為然的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)說道：“剛才，徐百川說了，英語可以拉動‘內(nèi)需”，促進經(jīng)濟的發(fā)展。但我想說，把這些人力、資金投入到其他地方不好嗎？除去民間搞英語培訓的人之外，國家每年還要拿出大把的銀子來對全國的孩子進行英語教學，其實學生們需要學習的知識很多，這點可憐的教育經(jīng)費遠沒有到‘有錢也沒什么可用的地方’的地步。老百姓的錢也算是給了國家了，可是這樣全國上下一心地努力的結(jié)果是什么呢？是培養(yǎng)出一大批認識幾個英語單詞的農(nóng)民、只會說‘愛老虎油’的網(wǎng)民和只能聽懂拜拜的無業(yè)游民！當然啦，也不是都學得那么差，但是那么幾個學得不錯的學生幾乎都是不懂什么專業(yè)的技術(shù)白癡，用我的評價來講就是‘知道老外講的是啥意思，但是卻沒辦法用漢語很好地表達出來’，這幫英語比漢語還好的人恐怕于國于家也都是沒什么用處吧？花錢培養(yǎng)出以上一系列的人才……你們說算不算傷財呢？”
    溫旭的話音剛落，臺下有個觀眾就忍不住鼓起掌來。接著，其他人也跟著鼓了起來，一波高過一波的掌聲頓時充斥著整個比賽場地。
    臺下的有些領(lǐng)導(dǎo)掛不住了，有個挨著劉常的領(lǐng)導(dǎo)拉著臉對他問道：“這就是你們學校的學生啊？”
    劉常擦了擦額頭上的汗水，趕緊向領(lǐng)導(dǎo)卑躬道：“趙局長，這是我們教導(dǎo)無方，教導(dǎo)無方。我回去之后，一定……一定嚴肅處理這件事，給你一個交代。”
    聽到劉常的話，趙局長的臉色這才好了一點，對劉常冷哼道：“這樣沒規(guī)矩的學生，處理是一定要的，但注意影響，不能把這個不好的影響擴大了。”
    “是，是，是……”劉常趕緊答應(yīng)下來，看著溫旭的眼睛里不禁閃過一絲惡毒的神色。
    “哎，現(xiàn)在的學生……”趙局長無奈地搖了搖頭，痛心疾首地嘆道。
    ……
    漏掉的三十八章現(xiàn)在補上，給筒子們說聲抱歉！
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