0405</br>　　沒有了小虎的扒拉式催起床大法,腓腓雖然睫毛掙扎著動(dòng)了兩下，但是最后還是沒有成功起床，而?是繼續(xù)團(tuán)成一個(gè)小被包往床里面縮了縮。</br>　　看著宿舍床上的那一小團(tuán),張小虎松了口氣,朝楚驍寒比了個(gè)出去的手勢(shì)。</br>　　“腓腓昨天跑步,今天肯定累了。等下去食堂的時(shí)候我們幫腓腓把早飯帶回來吃，讓他多睡會(huì)兒。”</br>　　楚驍寒聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭。</br>　　張小虎之所?以說‘我們’,而?不是他自己給腓腓帶，則是因?yàn)橛?xùn)練基地的食堂其實(shí)是不允許外帶食物的。想要把腓腓喜歡吃的一些早餐偷渡出來,這就需要大家通力合作了。</br>　　而?合作的過程,非常的順利。</br>　　畢竟腓腓,他是有好多好多好多好朋友的孩子。</br>　　最后楚驍寒和?張小虎是被大家一路護(hù)送回宿舍的。就算在回宿舍的路上正面遇到了教練們，兩位教練也沒有隔著一群孩子然后看透最中間的兩人手里拿著的東西的火眼金睛。</br>　　宿舍床上，腓腓忽然嗅了嗅小鼻子,半夢(mèng)半醒間感覺自己好像聞到了白粥的味道。</br>　　但是這里是宿舍，怎么會(huì)有粥呢？想喝粥的話是要到食堂里去的。</br>　　這樣想著,已經(jīng)睡夠了的腓腓抱著抱枕從床上坐起，揉了揉眼睛,剛想說什么，又想到他現(xiàn)在在驍寒哥哥的上鋪，如果驍寒哥哥還沒醒的話他聲音太大會(huì)吵醒驍寒哥哥的。</br>　　于是腓腓腳一伸，摸索著就想爬梯.子。梯.子沒找到,反而?一下就找到了一雙拖鞋。</br>　　這時(shí)腓腓才算是完全從熟睡中清醒了過來,睜眼一看,就見他以為的可能還沒醒的驍寒哥哥早就已經(jīng)連訓(xùn)練服都穿好了。</br>　　還有小虎，一身剛剛從洗衣房里拿出來的訓(xùn)練服干干凈凈的。</br>　　連帶著宿舍里的其他人也是，在腓腓醒來之前洗漱和走動(dòng)都是輕手輕腳的。m.</br>　　“大家都起這么早啊?！彪桦柘崎_被子穿著拖鞋站起身,然后又奇怪的看了自己身后的床位一眼，問楚驍寒道：“驍寒哥哥，我昨天是在你的床上睡著了嗎？”</br>　　楚驍寒搖搖頭：“是我昨晚自己想和你換換位置，我睡不習(xí)慣下鋪。”</br>　　之后由于距離早上集合訓(xùn)練的時(shí)間不遠(yuǎn)了</br>　　，大家也沒有在宿舍里多聊。等腓腓洗漱完然后吃掉大家給他帶的早餐后便開始朝著操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。</br>　　等提前了整整十二?分鐘入隊(duì)后，腓腓終于有時(shí)間問出他的疑惑：“小虎，現(xiàn)在食堂可以把飯拿到宿舍里去吃了嗎？”</br>　　因?為現(xiàn)在還沒有正式訓(xùn)練，所?以大家還可以互相稍微說說話。</br>　　站在腓腓不遠(yuǎn)處的張小虎搖頭：“理論上來說不可以?！?lt;/br>　　“理論上來說不可以？”腓腓不是很明白的重復(fù)了一遍。</br>　　張小虎：“實(shí)際操作后我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以。只要不被教練和?基地里其他人發(fā)現(xiàn)就行?！?lt;/br>　　腓腓若有所?思的點(diǎn)點(diǎn)頭。忽然就感覺今天早上自己吃的那一頓早餐變得珍貴了起來。這實(shí)際操作一聽就很難。</br>　　知道這件事不能被教練知道后，腓腓小小聲對(duì)小虎說：“那下次我還是和大家一起去食堂吃早飯吧。偷偷帶吃的東西回宿舍，被教練發(fā)現(xiàn)了肯定會(huì)罰的。我明天肯定能起來了。”</br>　　他今天之所?以起的晚了一些，主要還是昨天跑步跑的。</br>　　張小虎點(diǎn)頭，然后想起早上時(shí)楚驍寒說的話，于是幫在隊(duì)伍另一頭的楚驍寒轉(zhuǎn)述道：“楚驍寒說，如果今天還是跑步或者其他強(qiáng)體力運(yùn)動(dòng)的話，讓你用基地的電話給林叔打過去，然后讓他幫你請(qǐng)一天假。”</br>　　今天如果是做做操站站軍姿之類的，腓腓還可以一起跟著訓(xùn)練。但是如果強(qiáng)度還和?昨天差不多的話，那對(duì)于腓腓來說就有些負(fù)擔(dān)了。</br>　　“嗯?！彪桦韫怨渣c(diǎn)頭。</br>　　在出來前林斯年也叮囑過腓腓來著，現(xiàn)在腓腓只要一有勉強(qiáng)一下繼續(xù)跑的念頭，小腦袋中就會(huì)不由自主的出現(xiàn)爸爸那‘傷心欲絕’‘痛不欲生’‘憔悴無比’‘特別心疼’的表情。</br>　　不過兩位教練并沒有給腓腓請(qǐng)假的機(jī)會(huì)，因?為今天有學(xué)校的老師跟在兩位教練的身后一起來黑巖訓(xùn)練基地參觀訓(xùn)練啦。</br>　　“何教練，我想問一下，通過這幾天的訓(xùn)練，這些孩子們中間有沒有出現(xiàn)什么問題呢？”</br>　　老五腳步微頓，“比如？”</br>　　提出問題的這位老師就是正在操場(chǎng)進(jìn)行軍訓(xùn)的這些孩子們的其中一所?學(xué)校里的一位老師，和?他一起來的還有華耀初中、祥尚初中、埃斯</br>　　頓初中……各所?初中的老師。</br>　　他們之所?以在軍訓(xùn)開始后的幾天一同來到訓(xùn)練基地，主要還是想看看他們各自學(xué)校的孩子的具體情況。</br>　　畢竟都是他們學(xué)校的學(xué)生，再加上又都是十二?歲左右的小娃娃，學(xué)校方面肯定不可能把他們往基地里面一放就不管了。所?以便派出了這些老師來組團(tuán)參觀一下，順便調(diào)研。</br>　　于是，當(dāng)聽到老五的反問時(shí)，這位提問題的老師笑了笑說道：“比如在訓(xùn)練時(shí)這些孩子們有沒有配合啊，又或者在生活上他們適不適應(yīng)這里的環(huán)境啊，還有他們目前的心理狀態(tài)怎么了，這些何教練您都可以和?我們說說?！?lt;/br>　　見面前這些老師關(guān)心孩子的神情并不作偽，老五也顯得好說話。直接說：“那我?guī)Ц魑蝗タ纯窗?。正好今天這些孩子的訓(xùn)練任務(wù)也不重。”</br>　　說著便開始在前方引路。</br>　　按照路程規(guī)劃，黑巖訓(xùn)練基地是這些老師們的第一站，剩下的還有六家訓(xùn)練基地要一一走過。這一共七家的訓(xùn)練基地里都分部著各個(gè)學(xué)校的初一新生們。</br>　　結(jié)果這第一站，這些老師們便感覺收到了驚喜。</br>　　因?為面前這些正在列隊(duì)的孩子們精神狀態(tài)看上去似乎格外的不錯(cuò)，完全不像是他們想象中一個(gè)個(gè)被嚴(yán)苛的訓(xùn)練折磨的像個(gè)脫了水的小樹苗的樣子。</br>　　有老師開始懷疑是不是黑巖基地里的教練偷偷給這些孩子們偷工減料了。</br>　　結(jié)果老五聞言把前兩天的訓(xùn)練計(jì)劃拿出來給這些老師們一看，反倒是這些老師們一個(gè)個(gè)拿著老五遞過來的訓(xùn)練計(jì)劃沉默了。</br>　　甚至開始有老師有些心疼的勸說道：“這些孩子們畢竟年紀(jì)還小，何教練你看這訓(xùn)練是不是有點(diǎn)太重了？萬一傷身體就不好了。”</br>　　老五不以為然：“所?以今天這不是讓他們休息了嗎？”</br>　　而?且老四訓(xùn)練時(shí)手穩(wěn)那也不是吹出來的，前兩天訓(xùn)練雖然重，但是沒一個(gè)孩子是真的累到暈過去的。</br>　　那些不放心的老師們又看了一遍，等確定這些祖國(guó)的小樹苗們一排排都還是好胳膊好腿兒時(shí)，這才放心下來。</br>　　然后等到中間解散休息的時(shí)候，每個(gè)學(xué)校的老師各自朝他們學(xué)校的學(xué)生走了過去。</br>　　華耀初中的小方陣中，來</br>　　看大家的正是一位初一的班主任。雖然現(xiàn)在華耀初中還沒有正式給孩子們分班，但是有了這一層關(guān)系在，先天就親切些。</br>　　班主任隨機(jī)找自己學(xué)校的孩子說話。問的基本上還是那幾樣：累不累啊，適應(yīng)不適應(yīng)啊，現(xiàn)在心情怎么樣啊之類的。</br>　　被問到的孩子看起來心情頗好的搖頭：“還行，累雖然累，但是休息一下也還可以。嗯，挺適應(yīng)的，心情也挺好的。”</br>　　以前在七星小學(xué)的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈，誰知道到了這里，他運(yùn)氣居然這么好，被分到了和?腓腓一間寢室。前兩天訓(xùn)練完腓腓還送了他一小瓶藥水，讓他訓(xùn)練完可以擦呢。</br>　　又是同寢室又是被送禮物，這心情能不好嗎。也就是因?yàn)楹趲r基地里的樹林多，他怕自己太嘚瑟了出門會(huì)被套麻袋拖到小樹林里，不然早就走路蹦高了。</br>　　現(xiàn)在終于逮到一個(gè)光明正大炫耀的機(jī)會(huì)。</br>　　華耀初中的班主任一看，嚯，這眉飛色舞的，看來真的是心情特別好。</br>　　再問其他孩子時(shí)，答案也大同小異：訓(xùn)練是挺累的，但是可以克服。我沒啥不適應(yīng)的，心情挺好。</br>　　然后這位班主任臨走時(shí)再一問教練，這些孩子們可真不是一般的乖巧，軍訓(xùn)開始好幾天了，居然沒有出現(xiàn)過一例學(xué)生頂撞教練，或者學(xué)生內(nèi)部的矛盾事件。</br>　　上車前，老師們還驚鴻一瞥了老四手機(jī)里的那張照片，就是昨天這些孩子們跑步時(shí)被老四抓拍下來的那一張。</br>　　看著那張照片時(shí)，這些老師說不出是什么心情，只是有一個(gè)聲音在心底說：是這，就是這個(gè)了。</br>　　這樣的景象，在這些老師們的心中形成了一種微妙但溫柔的沖擊。</br>　　華耀初中的那位班主任問：“您能把這張照片也發(fā)給我一張嗎？”</br>　　老四只給他們看了一下就把手機(jī)給收起來了。他沒有答應(yīng)老師們的請(qǐng)求，只是說在軍訓(xùn)結(jié)束后會(huì)征求孩子們的意見，如果孩子們同意把照片發(fā)出去再說。</br>　　老師們無法，最終只能理解的點(diǎn)點(diǎn)頭。</br>　　但是當(dāng)車開走之后，原本對(duì)軍訓(xùn)這項(xiàng)活動(dòng)并沒有抱太大期望的老師們想著接下來的行程，心中開始有了一絲期待。</br>　　僅僅是第一家訓(xùn)練基地就給了他們這么好的反饋，那接下來的</br>　　第二家、第三家呢？</br>　　抱著這種想法，有老師開始拉同盟：“看來我們還是要多嘗試啊，你們看第一家訓(xùn)練基地的反饋多好。”</br>　　其他老師隨聲附和?：“是啊?！?lt;/br>　　“就是比較可惜那張照片沒帶走。拍的也不太清楚，我都沒怎么看清前面的那幾個(gè)孩子。”</br>　　“啊，我看清了。最前面的那個(gè)孩子后腦勺特別漂亮。估計(jì)就是剛剛在方陣?yán)镌蹅兛吹降淖詈每吹哪莻€(gè)孩子的?！?lt;/br>　　路上比較無聊，這些老師們就天南海北的聊。聊來聊去又聊到了軍訓(xùn)上。</br>　　甚至有些老師們開始在心里暗暗決定，如果接下來所有的訓(xùn)練基地反饋都這么好的話，哪怕明年校長(zhǎng)不準(zhǔn)備再搞軍訓(xùn)了，他們也一定要向?qū)W校請(qǐng)?jiān)赴堰@一優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)保持下去。</br>　　這種想法一出，分布在C市各個(gè)角落的林堯、蕭琮、丁蘭蘭……忽然打了個(gè)噴嚏。</br>　　作者有話要說：小劇場(chǎng)：</br>　　老師們：取得如此斐然的成果，請(qǐng)問兩位教練有沒有什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可以分享呢？</br>　　老四老五沉默：......因?yàn)榫毜暮莅伞?lt;/br>　　老師們：記起來記起來。</br>　　————————————</br>　　還有一更，碼完發(fā)
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘?jiān)?，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
    良久之后，機(jī)會(huì)到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>