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    第四百六十八章
    教育發展與投入
    至于共和制，就算霍山能夠答應，隸屬于霍家的嫡系力量也不可能答應。到時候宋太祖‘黃袍加身’的故事必將重演。
    另外，在東方人，特別是漢人的思維當中，皇權的思想實在是太過于根深蒂固。
    在這片皇權籠罩的古老大地上，根本就沒有多少人明白什么是共和與民主。要不然在經歷了兩次鴉片戰爭，中法戰爭，甲午戰爭，八國聯軍侵華等等一系列失敗之后，大清朝仍然挺到下個世紀初，甚至沒有辛亥革命的話，可能還會堅持的更久。
    甚至后來日本人在東北，還把組建了一個偽滿洲國，雖然也是為了更好的分化中國為日本服務，但也可以從中看出皇權和封建對于中國的深刻影響。
    也正是因為了解這些，所以容閎這個開啟中國留學之門博學之士，才會顯得如此擔憂。
    看到老友的樣子，黃勝心中暗自嘆了口氣。
    雖然他也擔心現在的中國人民軍會最終變成君主制，但是他卻無力改變這些，只能寄望于霍山的英明能夠讓霍家軍成為，像英國一樣的君主立憲制政體，不過就算如此困難也很大。
    在那些霍家軍的嫡系將領們眼中。政權應該屬于霍家，屬于霍山，怎么可能把他們拼死打下的江山讓出去。
    “好了。達萌！現在還不是考慮這些的時候，而且現在中國人民軍只是草創階段，需要一個強有力的領袖和政權。另外，你也知道，以現在的國人的受教育程度，以及他們的眼界，民主和共和。在我們的國度內部根本就行不通！”
    聽完黃勝的話，容閎也知道他說的確實沒錯。現在想要在東方實行民主和共和不僅太早，而且也太困難了。根本沒有民間的基礎。
    想到這些，容閎辦教育的決心更強了。只有讓越來越多的人接受教育，開啟民智，讓國民懂得思考。他們才會有意識的維護自己的權利。到那時也許他民主共和的理想也就能夠實現了。
    想清楚這些。容閎立即從自己隨身的公文包里，拿出了他準備了一個多月的，教育部第二個五年發展計劃書，并起身把它放到了黃勝的書桌上。
    “你看看吧，為了這個，我可是已經一個多月沒睡過一個安穩覺了！”
    聽到這里，黃勝笑了笑，在看到封皮上的內容后。便自然而然的伸手翻開看了起來。
    他之前也曾經身兼教育部長，對于霍家軍的教育發展自然也是最為關心的。
    “四十八所大學。二百二十二所專科技術學院！”
    看到這里，黃勝不禁面色驚訝的放下手中的文件，問道：“達萌，我承認教育部的第二個五年計劃很宏大也很誘人，不過我們有這么多的教師嗎？”
    早就知道黃勝會這么問的容閎，很快便拋出了自己準備多時的答案。
    “教師完全不是問題！”此刻容閎顯得很自信。
    “說道這里，我要感謝海軍陸戰隊的士兵們，這次他們從紐約，給我們送來了兩萬多名，足以擔任大學老師的高級人才。把這些人分開的話，足夠我們再組建二十所大學了！另外他們還找來的三萬多名高級工程師和技工，除了滿足各大工廠的需求之外，也足夠支撐我們組建四十到五十所專科技術學校。”
    “還有，這些年世界，特別是歐洲經濟危機，仍然沒有多少好轉的跡象，所以我們從外面招募人才的計劃也很順利，現在每年都能夠為我們提供五百到一千名高級人才！”
    “而且，今年我們最早成立的臺灣大學也將迎來第二批256位大學畢業生，另外屬于老八校的臺北工業大學、
    南洋師范大學、南洋大學、婆羅大學、南方大學、蘇省海灣大學、西沙大學也將迎來第一批854位首屆畢業生。”
    “而到了下一年，這個數字將會達到將會上浮三分之二，五年之后，我們每年的大學畢業生能夠達到一萬人！而這五年當中將會為我們提供至少三萬名大學畢業生！”
    說道這里，容閎笑著看了對面的老友一眼后，說道：“而根據當初少爺制定的高級人才分配政策，十年之內，所有的大學畢業生，除特殊需求之外，必須優先滿足教育行業。這也就意味著，三萬名大學畢業生，百分之九十以上的都會留在各個學校任教。雖然這三萬人當中，并不是所有人都適合成為大學教師，不過怎么算也應該有個五六千人吧！”
    “除了這些之外，我還沒有算，這些年新成立的大學所能提供的大學畢業生增量，所以，第二個五年教育發展規劃中，組建四十八所大學的計劃完全行得通，而二百二十二所專科技術學院也沒有困難！”
    容閎的話音落下，黃勝不禁笑著說道：“達萌，看來這次你是有備而來啊！”
    “呵呵，那是！要想從你這里把錢要出來，不提前準備好充足的理由，怎么能行？”
    聽到這里，黃勝苦笑著搖了搖頭，現在霍家軍財政雖然還有富余，但是眼看伊利戰爭后，中美雙方再燃戰火的可能性已經降低，甚至現在他已經知道了霍山打算結束戰爭的打算。
    因此，接下來一旦跟美國人簽訂和平條約，那么美洲領地就要進入全面發展階段，到時候需要投入的建設資金肯定又是一個天文數字。所以，身為政府總理，他理所當然的要合理統籌規劃，對每一分錢的使用都要落到實處。
    不過，這樣所也難免給政務院內部不少官員造成了吝嗇的形象。
    當然，身為朋友的容閎是知道黃勝的苦衷的，剛才那么說，只是打趣一下而已。
    “兩千八百四十所中學，三萬九千八百五十六所小學！呵，教育部的氣魄越來越大了！”
    不過看到這里，黃勝卻沒有在說什么，相比大學和高等技術學院對人才的苛求程度，中學和小學對老師的要求便沒有那么高了。
    霍家軍經過五年的發展之后，雖然高端人才仍然緊缺，但是中低端人才卻已經逐漸豐滿起來。
    而且在霍山‘人才偏向教育’的政策指導下，五年實現兩千八百四十所中學，三萬九千八百五十六所小學的計劃并不是太困難。
    “看來這次為了你們教育部，我們人民軍財政又要大出血了！”
    看完后，放下手中的文件，黃勝臉上略帶一絲苦色的搖了搖頭。
    隨后，黃勝從自己辦公桌的抽屜里，再次拿出了一份文件，遞到了容閎手中，“看看吧，今天上午的時候，小山剛剛從雅浦島轉發過來的電報，專門給你們教育部的！”
    聞言，容閎愣了一下后，連忙伸手接了過來。
    “兩餐補助計劃，中小學生免除所有學雜費！”看到文件里面的內容后，容閎忍不住驚訝道。
    “不錯，根據小山的計劃，自1885年6月1日起，凡是中國人民軍下轄的所有中小學在校生免除所有上學所需費用。另外，早餐和中餐將有學生所在學校提供，錢款一律由政務院專款撥付！”說道這里，黃勝也不由感嘆霍山對于教育的投入還真是不惜血本。
    現在霍家軍內部的中小學在校生有五百多萬，免除了這么多學生的學雜費，也就意味著每年財政部要多投入近三千萬銀元，而且早中兩餐補助，每年又要多加一千五百萬。
    而且這個數字還是不固定的，因為隨著霍家軍人口的逐漸增多，適齡的中小學生也會變得越來越多，現在可以想象，未來這四千五百萬的財政投入，將會增長到一個億，甚至還會等多。
    看著手中的文件，容閎也有些被霍山對教育不惜血本的氣魄所震驚，當下不禁感嘆道：“要是以后我們人民軍的繼任者，也都能夠像現在的少爺一樣表現的英明神武，那君主制又何妨！”
    聽到這里，黃勝也是一臉認同的點了點頭。
    但這明顯是不可能的，是人誰也不能逃過生老病死的自然規律。
    “有了這兩項計劃，恐怕教育部每年的投入又會上漲，財政部有那么多錢給我們嗎？”這時候，容閎皺了皺眉問道。
    身為教育部部長，政務院每月初一的例行部長級政務會議，他都有參加。對于霍家軍內部的財政雖然了解的不是太詳細，但是大概的數字，還是能夠知道的。
    聽到這里后，黃勝臉上感慨之色更濃了。
    “這兩項計劃所需要的錢都將有霍家進行提供，不需要我們政府花一分錢！”
    “什么？”
    “這怎么可能？”
    此刻的容閎真的震驚了，這兩項計劃雖然看著簡單，但是所需要的錢財卻是不是一個小數，而以后將變得更多，這么多錢全部由霍家提供，這個結果有些超出他的意料之外。
    當他疑問的目光再次看向老友的時候，黃勝肯定的點頭，讓他心中猶如燒開水般劇烈的沸騰起來。(未完待續。。)u