儒首收入門(mén)弟子當(dāng)然是一件很大的事情。
    所以哪怕遼東在大秦的最東北處，縣城里此時(shí)也聚集了數(shù)百名儒生。
    看著不多，但是只要想象，咸陽(yáng)的儒家辯論時(shí)，也就比現(xiàn)在的人多一些罷了。
    畢竟現(xiàn)在整個(gè)大秦的讀書(shū)人也不多。
    趙浪最開(kāi)始的時(shí)候，還有些擔(dān)心說(shuō)這些儒生跑這么遠(yuǎn)，身體會(huì)不會(huì)吃不消。
    畢竟上輩子幾十年對(duì)讀書(shū)人‘手無(wú)縛雞之力’的印象，不是那么容易改變過(guò)來(lái)的。
    可在門(mén)口迎接時(shí)候，就看到一群策馬而來(lái)的壯漢。
    換上軍服，就是一隊(duì)彪悍的騎兵！
    趙浪頓時(shí)領(lǐng)悟到呆板印象是要不得的。
    甚至還有人對(duì)孔家說(shuō)，
    “儒首，您這學(xué)生長(zhǎng)得倒是頗為俊朗，就是身體單薄了一些。”
    “我輩儒生，君子六藝可是一樣都不能落下！”
    “這次，來(lái)遼東我等還順便剿滅了一群山賊。”
    說(shuō)完還發(fā)出一陣洪鐘般的笑聲。
    趙浪微微的估算了一下，如果是上輩子的自己，對(duì)方一拳可能能打死八個(gè)。
    這也給了趙浪另一個(gè)思考的方向，
    “媽的，儒學(xué)能傳播的這么開(kāi)，莫不是這群儒生打出來(lái)吧？”
    想著當(dāng)年孔子帶著三千弟子，人人都是一手持劍，一手拿著書(shū)冊(cè)游學(xué)。
    趙浪越想越有可能。
    再想想墨家，也是有一群游俠。
    大秦混得最好的兩個(gè)學(xué)派，都是有武力保障的，這就很能說(shuō)明問(wèn)題了。
    很快儀式開(kāi)始。
    最開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)于儀式的概念，趙浪以為會(huì)是上輩子看到過(guò)的。
    一堆繁文縟節(jié)，然后行跪拜之禮。
    見(jiàn)到了這群儒生之后，趙浪又想了另一個(gè)極端，那就是如同上輩子的梁山好漢一樣，大碗喝酒大碗吃肉。
    可真的到了舉行儀式，趙浪才發(fā)現(xiàn)，他想的兩樣都錯(cuò)了。
    更像是一個(gè)見(jiàn)面會(huì)，大致是孔甲介紹一下，這位是我的弟子，以后多關(guān)照。
    非常的寬松。
    但是行禮的時(shí)候，一個(gè)個(gè)五大三粗的漢子卻又極為恭順有禮。
    這讓趙浪不由的有些恍惚，但很快就意識(shí)到。
    這，才是讀書(shū)人該有的樣子！
    身體健壯，頭腦靈活。
    行禮完畢之后，趙浪又在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)了各個(gè)大儒。
    趙浪都一一的用心記下，這些人以后怎么也都用的著。
    只是和這些人打交道，趙浪還是感覺(jué)有些吃力。
    這些大儒談話的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都極為自然的引經(jīng)據(jù)典，趙浪差點(diǎn)就露餡了。
    他肚子里的那點(diǎn)貨，還不夠別人兩句話聊的。
    只是大儒們也沒(méi)有什么譏諷的橋段，反而說(shuō)他知禮仁善。
    好不容易的才熬到了傍晚，眾人告別的時(shí)候。
    趙浪一頭大汗的跟著老師回到了書(shū)房之后，才抹了把汗。
    “看來(lái)，這些天課業(yè)落下了。”
    孔甲笑著說(shuō)道。
    趙浪有些慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，這些天讀車(chē)馬勞頓，讀的書(shū)，大多也是孫武兵書(shū)，的確沒(méi)有看儒家經(jīng)典。
    這時(shí)候孔甲卻臉色微微一變，說(shuō)道，
    “把手伸出來(lái)！”
    趙浪愣了一下，還是伸出了手。
    啪！
    一聲清響。
    一陣火辣辣的疼痛從手上傳來(lái)。
    “嘶！”
    就連趙浪都不由的抽了一口冷氣。
    “知不知為何打你？”
    孔甲臉色嚴(yán)肅的問(wèn)道。
    趙浪摸了摸自己的手，回到，
    “這是老師在警醒弟子，要時(shí)刻保持向?qū)W之心。”
    孔甲卻搖了搖了頭。
    趙浪頓時(shí)有些不懂了，說(shuō)道，
    “老師那是為何？”
    孔甲這才嘆了一口氣，說(shuō)道，
    “唉，你的身份已經(jīng)不同以往，現(xiàn)在不打，以后卻是不好打了。”
    趙浪聽(tīng)到這個(gè)理由，都不知道該怎么接話。
    孔甲很快說(shuō)道，
    “今天，老夫正好給你再上上課。”
    趙浪自然應(yīng)是，很快兩人便坐下。
    趙浪也沒(méi)有忘了跟在身邊的陳平，今天對(duì)方也是出了不少力。
    以后儒家這邊趙浪也就打算讓對(duì)方來(lái)聯(lián)絡(luò)了。
    只是這次卻沒(méi)有幾個(gè)公羊儒生到來(lái)，微微有些遺憾。
    陳平看到兩人又要說(shuō)話了，就極為乖巧的找了個(gè)靠墻的位置做好。
    背靠墻壁，今天就算你們師生說(shuō)破了天，他也不可能像上次那樣被驚得坐到地上。
    “如今天下動(dòng)蕩，你又有了趙王之名。”
    “老師就從天下大勢(shì)來(lái)考考你。”
    引經(jīng)據(jù)典的開(kāi)場(chǎng)之后，孔甲很快進(jìn)入了正題，
    “如今天下動(dòng)亂，你如何看？”
    聽(tīng)到這話，趙浪不由的嗒嗒嘴，這個(gè)題目有些太大了。
    怎么看？
    他倒是想坐著看，可惜事事不如人意，回到，
    “老師，天下動(dòng)蕩，學(xué)生看不太清。”
    孔甲卻也不意外，這本來(lái)也只是一個(gè)話頭而已，繼續(xù)問(wèn)道，
    “六國(guó)遺族復(fù)起，你承襲了趙王之名，是打算以此來(lái)恢復(fù)趙國(guó)，恢復(fù)到七國(guó)并立的時(shí)候？”
    孔甲打算先問(wèn)問(wèn)趙浪的志向。
    聽(tīng)到這話，趙浪卻猶豫了一下，說(shuō)道，
    “老師，學(xué)生雖然承襲了趙王之名，但其實(shí)并不認(rèn)同七國(guó)并立的時(shí)候。”
    在趙浪的心里，從來(lái)就只有大一統(tǒng)的想法，
    “七國(guó)并立，相互征戰(zhàn)，帶來(lái)的只有混亂。”
    華夏的內(nèi)部混戰(zhàn)內(nèi)耗，是最不值當(dāng)。
    孔甲聽(tīng)得眼睛一亮，笑著說(shuō)道，
    “浪兒，可你現(xiàn)在不就是在做這些事情嗎？”
    趙浪露出一個(gè)苦笑，的確，老師的確說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，微微嘆了一口氣說(shuō)道，
    “老師，這天下的野心家太多，可那個(gè)位置卻只有一個(gè)，學(xué)生也是迫不得已。”
    他和是皇帝的合作關(guān)系，這時(shí)候卻還是不太好說(shuō)。
    畢竟關(guān)系到自己老爹他們的命。
    保守秘密的最好方法，就是一個(gè)人都不說(shuō)。
    要不是被始皇帝逼著，他當(dāng)初才不想去和那群人爭(zhēng)奪什么天下。
    現(xiàn)在，卻是沒(méi)有任何選擇了。
    看著趙浪那無(wú)可奈何的樣子，孔甲心里頓時(shí)順暢了一些。
    你看學(xué)生有疑惑，老師來(lái)幫你解惑。
    這才是正常的師生交流嘛。
    孔甲這時(shí)候興致也高昂了一些，說(shuō)道，
    “既然如此，你卻是要早些下定決心。”
    “老師，也有一策，可以解決你的疑惑。”
    趙浪聽(tīng)得眼睛一亮，說(shuō)道，
    “還請(qǐng)先生教我！”
    孔甲這才不緊不慢的說(shuō)道，
    “此策說(shuō)來(lái)也就四個(gè)字，分化拉攏。”
    很快，孔甲便將自己的策略說(shuō)了出來(lái)，看著趙浪似有所得樣子，興致頓時(shí)越發(fā)的高了，舉例說(shuō)道，
    “老夫聽(tīng)聞，如今燕王卻還沒(méi)有下落，如果你能找到燕王...”
    孔甲話說(shuō)了一半，就停了下來(lái)。
    一個(gè)好的老師，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自己去思考。
    只是他話音未落，卻看到一旁的陳平，倒是沒(méi)倒，卻滿臉漲紅，似乎聽(tīng)到了什么好笑的事情。