安翼滿臉火燒，羞愧退回到了隊伍里。
    寧蝶似乎沒指望葉凡主動上場，直接點名道：
    “吳天，你上來試試。”
    “是。”
    吳天走到了劍碑后。
    寧蝶遞給他一把長劍，冷聲道：
    “你可別像安翼一樣?！?br/>     場下的安翼又是一陣臉燙。
    “這劍不像普通的長劍，它是專門為臨摹劍跡而制造的，它特別脆，很容易斷，你注意點。”
    估計是寧蝶對吳天的期盼多一點，所以才這樣提醒。
    “學生盡力而為?！?br/>     吳天深呼吸了一口氣，眼光直直盯著劍碑上的字體，腦海中回想著劍碑前面的字樣，如此一分鐘左右，他手腕一抖，手中長劍刺向第一個字。
    他遞出的長劍輕靈飄逸，不像安翼那樣迅猛剛烈，劍尖已入字體，順著筆劃游走，第一筆走過，轉向第二筆，再第三筆……
    學員們清楚看到，劍尖從劍碑前露出，也就是說，吳天手中長劍所走的劍勢是對的。
    只是，第三筆劃轉向第四筆劃的時候，響起“咔嚓”一聲，如同安翼剛才一樣，劍尖斷在了字體里。
    “辜負了老師的期望，學生慚愧?！眳翘熘鲃诱f道。
    “沒你想的那么差，第一次就能走完三筆，已經算不簡單了，但是，不要以為第一次走完三筆，第二次肯定能走完六筆，不是這么計算的，每一筆都有每一筆的奧妙，你領悟了前三筆，但說不定你會卡在第四筆，甚至為此卡一年或幾年，這不是嚇唬你你，學院發生過太多太多這種事了。”
    “……”
    大伙駭然。
    “學生受教，定會戒驕戒躁，虛心學習?！眳翘熘t遜說道。
    “另外，還要跟你們說一點，這一手劍跡里，總共21個字，每七個字為一層，一共三層，這三層，相當于三個跳躍口，打個比方，如果你們中的哪一個能一口氣寫完七個字，那證明他領悟了這手劍跡中的第一層。
    他光憑這手劍術，可以縱橫整個一年級，很難有敵手，那留在一年級便沒有多大的意義了，因此，學院會特批他直接跳到二年級，以此類推，如果能一口氣寫完十四個字，那可以憑領悟到的劍術橫掃二年級，學院允許其跳到三年級，能一口氣寫完21個字，則可以跳到極學院?！?br/>     我去！還有這層意義！
    這讓大伙更加了解到了這手劍跡的不同凡響，更誘人的是，掌握了其中的劍術，便可橫掃整個年級。
    這是修煉者夢寐以求的魁寶??！
    許多學員眼中泛起赤熱，恨不得找把劍自己試試，或者是抱著這塊劍碑回去好好研究。
    可惜只能想想。
    寧蝶看向了葉凡，冷聲道：“該你了！”
    葉凡低著頭，直接說道：“老師，我就不獻丑了，免得貽笑大方，這種機會應該留給有悟性的人，我覺得西門紫櫻姑娘合適，不如讓她試試?！?br/>     赫！
    如此難得的機會，竟然轉讓，我去！
    大伙眼神古怪看著葉凡，懷疑他腦袋是不是有問題？
    或者是，怕成這樣嗎？
    如果是后者，那算得上識相，可怕成這樣，真是慫??！
    很多學員冷笑，有的還冷嗤了一聲，只是礙于寧蝶在現場，不好開口嘲諷，否則，肯定是一片難聽的話。
    寧蝶也沒料到，同樣，也有些認為葉凡太慫了。
    不過，她樂意把這種機會給西門紫櫻，因為西門紫櫻不僅有悟性，而且修為境界也是班里最高的，這種學員，將是她以后和79甲班競爭的王牌，當然要著重培養，與其讓機會浪費在葉凡手里，不如給西門紫櫻。
    還別說，葉凡也是這樣想的！
    因為他很清楚，自己以后很難有特別的機會來劍碑這里，自己也不是那種天賦驚人的天才，那還不如把機會給西門紫櫻，畢竟大伙不可能會仇視她，她試劍的機會越多，則越有希望學到其中的劍術。
    從另外一個方面來說，西門紫櫻越強，葉凡就越安全。
    這是葉凡的一點私心，沒辦法，為了活下去，為了好好活下去，以及好好回去，只能這樣算計了。
    “西門紫櫻，那你來吧。”寧蝶直接叫道。
    西門紫櫻看了葉凡一眼，莫名的想沖對方翻個白眼，但忍住了。
    她走到場上，接過長劍，默默吟神了一會，舉劍刺出。
    劍尖沒入字體，順著筆畫快速游向第二筆，再利落轉到第三筆，咔嚓！
    和吳天一樣，在第三筆轉第四筆的時候，劍尖斷了。
    場下的吳天松了一口氣，如果西門紫櫻勝過他太多，他無疑會有壓力，好在沒有。
    而很多男學員則是微感失望。
    從這可以看出來，他們對西門紫櫻的期待蠻大，也可以說，對她沒有嫉妒之心。
    肯定是西門紫櫻的容貌起作用，這是人美的好處，但人美無疑也是一團禍水，像之前，寧蝶就對西門紫櫻的美嘀咕了一句：這不是好事！
    西門紫櫻抽出長劍，小聲自語了一句：“果真是這樣！”
    寧蝶聽力非凡，聽到了，眉頭挑了挑，非常滿意。
    她沒有評價西門紫櫻的表現，直接讓西門紫櫻退下場，明顯是關照。
    寧蝶把三把斷劍和斷掉的劍尖放回劍兜以后，問大伙道：“關于劍碑，你們還有想問的嗎？沒有的話，我們就直接回教室了?！?br/>     立即有個學員舉手道：“寧老師，我有個問題想問?！?br/>     “說吧?！?br/>     “老師剛才說，每七個字為一個跳級口，我想問一句，這是不是意味著：現在在讀的“武學院”三年級學員，都無法一口氣臨摹完這21個字?！?br/>     寧蝶回應道：“正常來說，是這么個道理，你是不是想著：如果能一口氣臨摹完這21個字，那應該跳級到極學院了，便不再是在讀的三年級學員了，是嗎？”
    “對，是這樣想的。”學員應道。
    “但還存在一種可能，比如：有的三年級學員他有可能已經可以臨摹完這21個字，但是他又知道，極學院里藏龍臥虎，與其沖上去，還不如留在三年級打實基礎，所以隱藏實力，有意不寫完21個字，我這么比喻，你明白了嗎？”
    “明白了！”
    “既然你問到這了，那我再順便說一句，在極武學院里，越是往上，競爭便越激烈，修煉天才和修煉高手也越多，以后你們就會明白，真正的修煉，是從極學院開始，武學院只是熱身，如果你們連武學院都適應不了，那不如早點死心滾回家。”
    “……”