，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒 ！
    月光如水，美人如玉，梁丘峰瞧著，竟有幾分恍惚。
    時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，當(dāng)年的小女孩，已經(jīng)長(zhǎng)大**了。她以前因低微而自卑，如今正式踏上丹道，舉手投足間，閃露出的是一份容光煥發(fā)般自信美麗。
    “我們走走。”
    兩人并肩著，開(kāi)始散步。
    神筆峰看著險(xiǎn)峻，一柱聳立，其實(shí)山上面積頗為寬闊，被因地制宜地建立起各類建筑來(lái)，期間林木郁蔥，花草茂盛，如同個(gè)后花園般。
    夭夭身形挺拔，個(gè)子就矮梁丘峰半個(gè)頭，走在一起，月光照耀下，在地面拉出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
    影子貼合在一起，不分彼此。
    “好小子，又在占老夫徒弟的便宜……”
    兩人卻沒(méi)有察覺(jué)到，后面吊著一道輕盈的身影，正是魯大師，正咬牙切齒。他知道夭夭來(lái)找梁丘峰，不大放心，便為老不尊地跟梢，正看見(jiàn)這一幕。雖然暫時(shí)沒(méi)有做出什么出格的行為來(lái)，可眉來(lái)眼去的，誰(shuí)知道發(fā)展下去會(huì)是個(gè)什么結(jié)果？
    男有情妾有意，互相推倒，花一般的徒弟就此陷落。
    魯大師吹胡須瞪眼，就是毫無(wú)辦法。
    徒弟喜歡，有啥辦法？為了梁丘峰，夭夭可是寧愿和師傅翻面的。
    根據(jù)調(diào)查，他們兩個(gè)昔曰出身卑微，相濡以沫，有著堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)，很是棘手。。
    魯大師倒不是反對(duì)這份情感，他介意的是梁丘峰的未來(lái)。覺(jué)得夭夭跟了這個(gè)男子，前途不好。甚至反過(guò)來(lái)，會(huì)影響夭夭的**進(jìn)步。
    “哎呀不好，他們坐下來(lái)了……什么，夭夭還側(cè)著身子把頭靠過(guò)去了……嗚嗚嗚，非禮勿視。沒(méi)了，徒弟被拐跑了……”
    魯大師幾乎要頓足擂胸，連忙別過(guò)頭去。
    有些事情，看著就沒(méi)意思了。被人知道，老臉丟光。
    “好個(gè)梁丘峰，明天再找你算賬！”
    悻悻然離去。
    月光婆娑，巖石突兀，一對(duì)人兒相偎而坐，好像一幅永恒的剪影。
    第二天，清晨。
    鐘聲嘹亮，鏗然響起。
    這是熟悉的練劍鐘的聲音。
    新門(mén)建立，但許多地方都沿襲劍府的規(guī)章制度，其中便包含標(biāo)志姓的練劍鐘。每天鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，山上**都要起床，刻苦練劍。
    不多一會(huì)，演武場(chǎng)上便傳來(lái)陣陣吆喝聲，以及劍刃破空的聲音。
    梁丘峰也早已醒來(lái)，洗漱完畢。
    他今天要奔赴懷左府，不過(guò)在此之前，可前往觀望一下**們的演練情況，尤其是合演劍陣的那些子弟，看將《周天繁星劍陣》，修習(xí)浸**到什么地步了。
    對(duì)于此陣，梁丘峰寄望頗深，前期全是親力親為，指導(dǎo)教習(xí)，算是一手調(diào)教出來(lái)的。
    師傅帶進(jìn)門(mén)，后面的**則看個(gè)人的努力。
    相隔許久，他們應(yīng)該把劍陣配合圓滿了吧。
    當(dāng)前神筆峰上，高階劍題極為缺乏，空有一個(gè)劍樓架子，里面只零星擺放著些黃級(jí)低階劍題，看著寒酸可憐，根本不具備多少吸引力。
    門(mén)中武學(xué)底蘊(yùn)，代表著宗門(mén)的厚度。而武題由來(lái)，或者由高階武者制造傳承，或者野外歷練獲得，或者市面上買(mǎi)。
    三方面，終南劍門(mén)都不甚具備。他們基本是白手起家，從零開(kāi)始，隊(duì)伍中又沒(méi)有長(zhǎng)輩級(jí)別的人物坐鎮(zhèn)，加上經(jīng)濟(jì)窘迫，因而造成劍門(mén)武庫(kù)空虛，幾等于無(wú)。
    這是最大的弊端問(wèn)題。
    故而梁丘峰再三交代，不可招收太多的**。
    **多一個(gè)，就要養(yǎng)一個(gè)，又沒(méi)有得力的教授，徒然浪費(fèi)資源。
    前期孱弱，梁丘峰唯有獨(dú)辟蹊徑，轉(zhuǎn)而尋求劍陣上的突破。勢(shì)單力弱不假，可團(tuán)隊(duì)而上呢？
    劍陣難練，比個(gè)體更難。然而一旦練成，那威力也是倍增，極為了得。好比說(shuō)九個(gè)人的劍陣，就算每人修為不過(guò)勁道，但聚合在一起，就能擊殺氣道級(jí)別的武者。
    另外，蕭寄海臨時(shí)贈(zèng)予的諸多劍陣劍題正好派上用場(chǎng)。
    梁丘峰選人合演劍陣，還有一重意思，便是當(dāng)鎮(zhèn)守山門(mén)用。
    堅(jiān)實(shí)寬闊的場(chǎng)地上，霍霍聲整齊有致，只見(jiàn)數(shù)十人的陣仗，每個(gè)人的衣裝服飾都一樣，高矮相仿，再加上動(dòng)作上保持一致，渾然整體。
    “好！”
    只看一眼，梁丘峰便覺(jué)得這個(gè)劍陣已是成功了。少年們?yōu)榇硕ㄈ换ㄙM(fèi)了許多苦功，毫無(wú)松懈，才能達(dá)到這個(gè)地步。
    昨天張江山也說(shuō)過(guò)，演練劍陣的**非常勤奮。他們大都出身奴隸，眼下有了這個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)，不知多珍惜。拼了命地**，沒(méi)有任何人掉隊(duì)。
    這股勁頭，讓張江山他們都看得咂舌。
    天道酬勤，合練劍陣的**，基本都突破到勁道六段左右的境界了。
    修為提高，對(duì)于劍陣加成同樣提高，殺傷威力亦然。
    更難得的是，眾人之間的配合默契度，每一個(gè)步驟，每一次轉(zhuǎn)換，行云流水，半點(diǎn)漏洞破綻都沒(méi)有。
    可以說(shuō)，在形式上，幾乎達(dá)到了圓滿。
    “掌門(mén)！”
    少年們一陣搔動(dòng)，隨著心神偏移，原本進(jìn)退一致的劍陣立刻出現(xiàn)散亂，破綻叢生。
    梁丘峰眉頭一皺，喝道：“不許走神！”
    眾人心一凜，趕緊重新凝聚，恢復(fù)原有的節(jié)奏。
    一刻鐘后，整套劍陣演練完畢，諸多少年垂手肅立，站在梁丘峰身前。
    對(duì)于剛才他們的分心，梁丘峰毫不留情面訓(xùn)斥了一頓。平時(shí)演習(xí)也罷，當(dāng)?shù)搅苏嬲膹P殺時(shí)刻，任何一人的破綻，都有可能導(dǎo)致全盤(pán)崩壞，不可挽回。故而陣法要求，是十分苛刻嚴(yán)格的。
    **們自知犯錯(cuò)，唯唯諾諾，不敢吭聲。
    事實(shí)上在前期的教習(xí)過(guò)程中，梁丘峰也沒(méi)少叱喝，屬于不折不扣的嚴(yán)師。
    不嚴(yán)不行，劍門(mén)上下，都在跟時(shí)間賽跑，懈怠者，必會(huì)被淘汰。
    訓(xùn)話一番后，讓他們繼續(xù)演練十遍劍陣。
    梁丘峰剛轉(zhuǎn)身回頭，迎面與魯大師幽幽的目光接觸，下意識(shí)嚇一跳，面露尷尬地拱手施禮道：“見(jiàn)過(guò)大師。”
    魯大師大喇喇受了，打量他一眼：“你跟我來(lái)，我有話和你說(shuō)。”
    梁丘峰便跟隨他去，然而走出去十來(lái)丈后，魯大師猛地停住，煩躁地?fù)]手說(shuō)道：“算了，不說(shuō)了，你走吧。”
    梁丘峰一愣神，摸不著頭腦。
    這魯大師，今天怎么有點(diǎn)怪怪的？不過(guò)心中也釋然，自認(rèn)識(shí)對(duì)方以來(lái)，都是這個(gè)脾姓，倒也不足為奇。
    他正要走，不料背后又傳出魯大師的叫聲：“慢著，還是得說(shuō)說(shuō)。”
    梁丘峰忍住一口氣，擺出一副接受教誨的模樣。
    魯大師眼灼灼地盯著他看，仿佛其鼻孔里長(zhǎng)出了朵花似的，依然不說(shuō)話。
    梁丘峰好不郁悶，問(wèn)：“大師，你到底有沒(méi)話說(shuō)？”
    “有，好自為之。”
    魯大師氣沖沖地說(shuō)完，甩手離開(kāi)。他可是很想棒打鴛鴦來(lái)著，無(wú)奈徒弟那個(gè)脾氣，逼急了什么事都干得出來(lái)，甚至不認(rèn)他這個(gè)師傅。
    留下莫名其妙的梁丘峰哭笑不得，也不放在心上。
    返回居所，略做收拾，叫上張江山、古承陽(yáng)等人，便要下山。
    送行的人不少，其中兩女，一個(gè)張錦秀，一個(gè)夭夭，最引人注目。張錦秀目光全落在古承陽(yáng)身上，情義流溢，讓胖子張瞧得肝火直冒，心里腹誹不已：果真是女生外向，還沒(méi)有嫁出去呢，就當(dāng)自己這個(gè)哥哥不存在了……
    夭夭的心思則放在梁丘峰那里，冒肝火的輪到武王魯大師了，恨鐵不成鋼，只盼望突然間有一騎白馬王子橫空出世，將夭夭芳心掰直。
    可惜白馬王子不見(jiàn)，倒有些不知趣的鳥(niǎo)兒在半空掠過(guò)，吱吱喳喳叫喚著，更讓人心煩。
    告別之后，健馬馳騁，前往懷左府。(未完待續(xù)。)