既然要做，就做得大張旗鼓；現(xiàn)在已然隱瞞不住，而且包首富也沒有打算在繼續(xù)隱瞞。其實猶太學者，相對好找一些。畢竟在歐美國家大學，猶太人本身就很多。研究猶太歷史，給以色列證明的人就更多。
    但是真正的波斯學者，可謂鳳毛菱角。波斯就是現(xiàn)在的伊朗,關于他們的歷史；歐美國家，可是沒有多大興趣。但也不是一個都沒有，只是相對困難而已。
    亞利桑那大學，簡稱UA，始建于1885年，是該州旗艦公立大學和第一所綜合大學，世界一流研究型大學,負有盛名的美國“公立常春藤”大學之一。該校的天文、地質、地理、土建等學科有著雄厚的科研實力；而人類學、社會學、哲學、法學、工程學、生命科學也在美國名列前茅。亞利桑那大學也是北美頂尖研究型大學聯(lián)盟美國大學協(xié)會的65所成員校之一。
    雖然整體排名可能比不上麻省理工和哈佛，但是該校考古專業(yè)，絕對能夠排在世界大學前列。如果單單把波斯歷史文化研究摘出來，甚至可以排名世界第一。
    因為亞利桑那大學，擁有波斯文化頂級研究專家——尼沙布爾教授。這位絕對是世界關于古代波斯歷史文化研究的第一人，可以說就是伊朗本土學者，也是如此認為。
    只不過相對特殊的出身，并不能被伊拉現(xiàn)行體制所接受。
    尼沙布爾教授本身擁有卡扎爾王室血統(tǒng)，目前連回國都不敢。
    卡扎爾王朝，又稱愷加王朝；建于1779年，首次定都德黑蘭。18世紀后期，伊朗東北部的土庫曼人愷伽部落統(tǒng)一伊朗，建立愷伽王朝。
    19世紀初淪為英、俄的半殖民地。愷加王朝初期，西方列強加緊在伊朗的爭奪。1801年俄國兼并格魯吉亞；英國同伊朗三次戰(zhàn)爭導致伊朗割地賠款及承認阿富汗獨立。此后法國、奧地利、美國等相繼強迫伊朗訂立了不平等條約。19世紀下半葉，英、俄攫取了在伊采礦、筑路、設立銀行、訓練軍隊等特權。1907年，英、俄兩國相互勾結劃分了在伊的勢力范圍：北部屬俄國，南部屬英國，中部為緩沖區(qū)。1921年禮薩-汗推翻愷加王朝,于1925年建立了巴列維王朝。
    也就是因為尼沙布爾從小生活在歐洲，才能幸免于難。否則一個前朝王子，想要好好的生活，幾乎不可能。
    而且現(xiàn)在連推翻愷加王朝的巴列維王朝都已經(jīng)被推翻，他現(xiàn)在回去，更是自找沒趣。但畢竟曾經(jīng)是一個國家的王室成員，因此對于文化研究，還是很上心。
    從小老師教導是一方面，更重要自己也非常喜歡研究波斯歷史與文化。本身也算是根正苗紅，因此很快成為古波斯研究的頂尖專家。
    黑云集團邀請他過來富察伊拉，同時明確表示地下挖出了他感興趣的東西。老頭什么都沒有想，便直接同意。而且表示不需要報酬，但要保證其絕對安全。從小到大還沒有回到過伊朗，也知道不可能；但是隔海相望一眼，也算是一個寄托與懷念。
    對此包子軒明確表態(tài)，絕對沒有任何問題。
    巴爾赫也是一名古波斯文化研究專家，只是比起尼沙布爾要差一些。但因為其在牛津大學教書，為了表示對母校重視，被包子軒邀請了過來。而且每個民族都邀請兩名學者，他們之間也可以更好交流。大家都是學術權威，也能起到互相佐證的作用。
    相對于波斯學者，阿拉伯教授還是好找一點。
    阿齊木教授,美國籍伊拉克人；對于古代阿拉伯文化有著深入研究。目前是美國德克薩斯大學的知名教授，全世界公認的阿拉伯歷史研究權威人物。
    得克薩斯大學，美國最大的大學，始建于1883年。初始占地僅40英畝，有1棟大樓，8名教師，2個系，221名學生；如今占地350英畝，有教師2700名，49000名在校學生來自美國50個州和全世界100多個國家，他們有機會獲得13000項獎學金，其中25%的學生在進行研究生階段或職業(yè)學習。
    該校通過樹立正確的學習、發(fā)現(xiàn)、自由、領導、個人機會和責任的價值觀，來實現(xiàn)教學和社會活動的宗旨——“塑造生命，造福社會。”學校提倡互相關愛、共同進步的學習觀，擴充知識、增強理解的發(fā)現(xiàn)觀，追求真理、勇于表達的自由觀，誠實敢為、追求卓越的領導觀，選擇多樣、持論多元的個人機會觀和積極參與、革新社會的責任觀。
    考古專業(yè)，絕對能夠排在世界前十；對于阿拉伯文化研究，可以說有著豐厚底蘊。
    麥吉德教授，埃及人；阿拉伯文化領域知名專家，目前在美國密歇根大學教授阿拉伯歷史。
    密歇根大學是美國歷史最為悠久的研究型大學之一。該校建校于1817年9月24日底特律，1837年將校址遷往安娜堡。創(chuàng)校時間甚至早于密歇根州創(chuàng)立的年份。密歇根大學是著名北美頂尖大學聯(lián)盟美國大學協(xié)會十四所創(chuàng)始院校之一，且為創(chuàng)始成員中最古老的公立大學。
    密歇根大學超過70%的專業(yè)位列全美前十名，足見其學術成就，以及綜合實力的強大。當然這其中就包括考古學，只不過考古專業(yè)比較冷門；大眾并不是很熟悉而已。
    其實包子軒也很想照顧母校麻省理工，可奈何實力根本不允許。即使麻省理工教授過來，可能也不會被另外一組認可。
    現(xiàn)在這樣很好，邀請過來的六位頂尖教授；大家互相認可，交流的時候，可以剩下不少麻煩。至少不用提前熟悉，更不用擔心誰壓誰、誰強誰弱等問題。時間不等人，效率對于包首富來講，可是非常關鍵。
    眾人齊聚富察伊拉之后，包子軒親自接待。畢竟要他們認真工作，肯定要給予足夠尊重。老學者，尤其是研究歷史方面，對于他們尊重可能比金錢更重要。當然最大的吸引力，肯定是富察伊拉發(fā)現(xiàn)了什么，這也是他們此行的目的。
    而且現(xiàn)在就要表現(xiàn)的完全不懂，或者說不知道這批文物的重要性。只有這樣，才能讓人放心。不知道猶太學者，看到黃金約柜，以及所羅門圣殿的寶物；又會作何感想，以及有什么瘋狂的表現(xiàn)。樂文小說網(wǎng)
    看到眾人都到期后，包子軒笑著說道：“諸位都是我的前輩，按理說應該親自去邀請。只不過因為很多事情走不開，而且時間不等人，諸位又不在一個城市。因此有任何禮數(shù)不周的地方，還請見諒。”
    主人有如此態(tài)度，眾人倒也表示理解。本身忙碌是一方面，最重要是的確如人家所說；大家不在同一個城市，甚至不在一個國家，肯定不可能親自過去邀請。時間是一方面，親自邀請誰都不好。
    看到眾位知名教授表示理解后，包子軒只能裝著繼續(xù)說道：“諸位應該知道，富察伊拉方面，委托黑云集團開發(fā)與建設一些項目；其中就包括波斯灣周邊小島。”
    “我這個人是一個急性子，為了做好整體規(guī)劃；因此對周邊每個小島，都做了全面勘測。在一座小島上，發(fā)現(xiàn)了一批文物；而且還是很大一批。絕對會超出諸位想象。”
    “從紋飾上，以及介紹上；看著像關于古代猶太、波斯、以及阿拉伯方面的器物。而且這三個民族，也是這批土地的主人，倒也不足為奇。”
    “可是大家也清楚，我本身是學習理工科出身；對于歷史方面，根本就沒有任何涉獵。即使有好東西，也分辨不出來，因此想諸位為過來幫忙。”
    “大家只要是把文物整理出來，并且分好類別就行。我想要在富察伊拉建設一個博物館，相信里邊物件應該足夠。”
    “至于諸位的報酬，一定不會讓大家失望。基礎獎金10萬美元，剩下看工作量，總之我不是一個小氣之人。”