鹿正康撥弄著自己的手機(jī)，就像撥弄板磚，青少年模式真是個(gè)過(guò)于好用的玩意兒。

下課時(shí)間，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹜嬗螒颍簧献姆吹故菢O少數(shù)，環(huán)境極其吵鬧，他們倆想說(shuō)悄悄話(huà)，又不能顯得太親密，于是只能等學(xué)生歡呼的低潮時(shí)候——玩拍手游戲，或者折紙等等，小學(xué)生總能發(fā)現(xiàn)新樂(lè)趣，總能為小事情歡呼。

“我說(shuō)，咱們周末一起去找歌，好不好？”

“那兒挺遠(yuǎn)的。”

“我查了一下，上午六點(diǎn)去的話(huà)...