廖國(guó)濤發(fā)現(xiàn)，趙天宇看人的眼睛真的很毒。
    發(fā)現(xiàn)了羅昊并且把他收為自己的學(xué)生，羅昊來(lái)到紅旗學(xué)校后直接蓋過(guò)了宋修的風(fēng)頭，成為紅旗學(xué)校有史以來(lái)第一個(gè)“跳級(jí)生”。
    他現(xiàn)在又送來(lái)了葉蕭，看似是個(gè)沒(méi)什么用的“廢人”，可是班級(jí)對(duì)抗賽才剛開(kāi)始，就直接淘汰了京飛，初露鋒芒！
    葉蕭利用監(jiān)控探頭拍攝不到的盲區(qū)，跟何子銘兩個(gè)人離開(kāi)后，向北而行。
    兩個(gè)被翠綠色吉利服包裹著的人影，一前一后，在林子中穿行著。
    走在前面的何子銘突然蹲下身，豎起左手，然后握拳，示意跟在自己身后的葉蕭停下原地休息。
    葉蕭小跑著來(lái)到何子銘身邊，氣息很急，已經(jīng)無(wú)法完整的說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。
    “你覺(jué)得怎么樣？”何子銘對(duì)喘著粗氣的葉蕭，問(wèn)道。
    葉蕭對(duì)著何子銘做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，平緩了自己的呼吸后，說(shuō)道：“還可以。‘蜘蛛’教員教的恢復(fù)辦法還真有用，我剛從醫(yī)院離開(kāi)時(shí)，就連情緒都要保持平穩(wěn)，現(xiàn)在都能跑了。”
    葉蕭咧嘴一笑。
    “你是因?yàn)椤伞瘜?dǎo)致身體損壞，蜘蛛是怎么知道恢復(fù)訓(xùn)練方法的？”
    何子銘疑惑的小聲嘀咕了一句，趁著葉蕭還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你拿到了幾個(gè)臂章？”
    葉蕭從自己口袋中翻出剛才獲取到的臂章，清點(diǎn)了一下，說(shuō)道：“三個(gè)。”
    何子銘拿到了五個(gè)臂章，分給葉蕭一個(gè)臂章后，說(shuō)道：“我們現(xiàn)在算是拿了一個(gè)‘開(kāi)門(mén)紅’，京飛和何偉銘被淘汰，‘紅鷹’班失去了‘戰(zhàn)術(shù)大腦’和‘眼睛’，對(duì)他們后續(xù)的比賽影響很大。”
    “我們后面要注意的，是‘紅鷹’班的副班長(zhǎng)潘曉峰。‘紅鷹’班跟‘紅星’班不一樣，京飛跟潘曉峰之間的關(guān)系很團(tuán)結(jié)，京飛‘陣亡’，潘曉峰必然會(huì)接過(guò)指揮權(quán)，而且接下來(lái)他們會(huì)對(duì)‘紅星’班展開(kāi)追擊。
    潘曉峰擅長(zhǎng)使用特種部隊(duì)的‘三三’制戰(zhàn)斗小組，用‘以點(diǎn)打面’的方式對(duì)目標(biāo)進(jìn)行殲滅，而且戰(zhàn)斗小組和戰(zhàn)斗小組之間的距離間隔很近，相互之間能很快的進(jìn)行支援。”
    何子銘向葉蕭簡(jiǎn)單的進(jìn)行了分析和介紹，然后商量他們后續(xù)的行動(dòng)方案。
    “按照你這么說(shuō)，京飛之前的戰(zhàn)斗小組現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)被潘曉峰拆散并且重組。”葉蕭拔了根甜草根咬在嘴里，說(shuō)道：“而且他們也一定會(huì)對(duì)我們的弩箭有所防范，我們后面的行動(dòng)恐怕會(huì)變得很困難。”
    “防范之心肯定是有的，但是他們卻未必能防范的住。”何子銘咧嘴笑道：“在對(duì)抗賽開(kāi)始前，我注意觀(guān)察過(guò)，‘紅鷹’班并沒(méi)有攜帶防毒面具，在沒(méi)有防毒面具的情況下，你說(shuō)他們要怎么防范我們的麻醉弩箭？”
    葉蕭聞言，對(duì)著何子銘豎起大拇指。
    “雖然沒(méi)有攜帶防毒面具，但是也不能太過(guò)大意。”何子銘說(shuō)道：“如果我們輕易出手，很有可能在麻醉藥完全起效果之前，遭到周?chē)渌麘?zhàn)斗小組的支援包圍。
    而且紅旗學(xué)校的學(xué)員哪個(gè)手上沒(méi)有兩把刷子，利用身邊的材料，動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)易防毒面具是很容易的。就算不能完全阻攔住我的麻醉藥，可是阻擋吸入量，保持身體具有活動(dòng)能力，還是沒(méi)有問(wèn)題的。”
    “這樣的話(huà)，我們只能出其不意！”
    葉蕭說(shuō)道：“在他們防御最薄弱的時(shí)候，發(fā)起攻擊，出奇制勝。”
    “跟我想的一樣。”何子銘點(diǎn)頭說(shuō)道：“這次對(duì)抗賽的結(jié)束時(shí)間，是半夜零點(diǎn)。而在此之前，潘曉峰只要不是腦袋有坑就不會(huì)跟我們?cè)谶@個(gè)林子里玩捉迷藏，他不需要擊敗我們兩個(gè)人，他只要保證‘紅鷹’班學(xué)員手中的臂章數(shù)量足夠進(jìn)入決賽，把我們兩個(gè)人擠出前20，就已經(jīng)贏了。”
    “潘曉峰現(xiàn)在肯定在對(duì)‘紅星’班的其他學(xué)員進(jìn)行‘獵殺’，那我們就讓他們先打起來(lái)，等到了晚上，我們?cè)谧諠O翁之利。”葉蕭補(bǔ)充道。
    葉蕭跟何子銘兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，很快就有了后續(xù)的行動(dòng)方案。
    ……
    在京飛的戰(zhàn)斗小組被淘汰出局后，潘曉峰接過(guò)了京飛的指揮權(quán)，而他也如何子銘所猜測(cè)的那樣，把原來(lái)的戰(zhàn)斗小組拆分成特種部隊(duì)常用的“三三”制戰(zhàn)斗小組。
    拆分之后，“紅鷹”班的戰(zhàn)斗小組數(shù)量比起之前多了一倍，活動(dòng)范圍比之前更大，而且彼此之間能在最短的時(shí)間中進(jìn)行支援，保證了戰(zhàn)斗小組的安全。
    看到潘曉峰將“紅鷹”班的學(xué)員做出變更，所有在關(guān)注著這場(chǎng)對(duì)抗賽的學(xué)員和教員都知道，“紅星”班的麻煩大了。
    因?yàn)榫╋w被何子銘使用麻醉藥淘汰的關(guān)系，“紅鷹”班每個(gè)學(xué)員臉上都帶了一個(gè)用紗布、樹(shù)皮、以及所有能在短時(shí)間內(nèi)找到的材料，制作出來(lái)的防毒面具。
    盡管不怎么美觀(guān)，可是卻能有效阻止麻醉劑的吸入，保證自己不會(huì)被淘汰。
    平時(shí)沒(méi)有人煙的原始叢林，因?yàn)榧t旗學(xué)校班級(jí)對(duì)抗賽的關(guān)系，顯得格外熱鬧起來(lái)。
    自動(dòng)步槍的點(diǎn)射聲，教練手雷的爆炸聲不斷的響起。
    “紅星”班和“紅鷹”班都有學(xué)員被淘汰出對(duì)抗賽，可是相比之下，“紅星”班的淘汰人員明顯要比“紅鷹”班更多。
    臨近傍晚的時(shí)候，田乾坤也是被潘曉峰用一個(gè)點(diǎn)射淘汰出局。隨著田乾坤被淘汰，“紅星”班的學(xué)員已經(jīng)全部“陣亡”！
    除了葉蕭跟何子銘兩個(gè)人。
    “現(xiàn)在除了葉蕭跟何子銘，‘紅星’班的其他人已經(jīng)全部都被淘汰了，我們還要繼續(xù)追擊他們嗎？”
    一名“紅鷹”班的學(xué)員看著坐在旁邊的潘曉峰，詢(xún)問(wèn)他的意思。
    “我們?yōu)槭裁催€要去追擊他們？”潘曉峰把一塊牛肉干塞到嘴里，咀嚼著說(shuō)道：“他們干掉了我們一個(gè)戰(zhàn)斗小組，總共拿到8個(gè)學(xué)員臂章，這并不足以讓他們進(jìn)入到兩天后的決賽，只要沒(méi)進(jìn)入決賽，葉蕭就已經(jīng)輸了，他就要滾蛋離開(kāi)紅旗學(xué)校！”
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