顧玖綻開(kāi)大大的笑臉，干脆只跟謝湛一個(gè)人解釋?zhuān)骸拔覀兏浇氖^，很多都是磁石，或許地下還有磁山。這些磁石或者磁山，在這附近形成磁場(chǎng)，磁場(chǎng)擾亂了空間的運(yùn)行，使這些空間在這里重合、交錯(cuò)、或者交疊，甚至扭曲……”
    “嗯，”謝湛順著她的思路往下說(shuō)，“就是原本應(yīng)該各行其事，互不干擾，但因?yàn)榇艌?chǎng)，空間發(fā)生了錯(cuò)亂，所以我們的東西莫名奇妙消失，不是丟了，很可能是因?yàn)榭臻g交疊，他們?nèi)チ肆硪粋€(gè)空間？”
    顧玖點(diǎn)點(diǎn)頭，“我也這樣認(rèn)為，可是沒(méi)想明白，為什么消失的是鐵器，其他東西或者人，為什么沒(méi)有消失在交疊的空間?”
    “也或許，恰好另一個(gè)空間也有磁山，空間交疊時(shí)，鐵器被另一個(gè)空間的磁山吸引，所以進(jìn)入那個(gè)空間。等空間再次錯(cuò)亂時(shí)，鐵器受這邊磁山影響，就又回來(lái)了?！敝x湛猜想道。
    謝六郎看一眼顧玖，再看一眼謝湛，他腦子有些跟不上節(jié)奏，都說(shuō)讀書(shū)能讓人明智，為什么此刻別說(shuō)明智，他腦子里簡(jiǎn)直是一團(tuán)漿糊，所以他讀的一定是假書(shū)！
    “對(duì)！你這個(gè)設(shè)想也很可能就是對(duì)的。”顧玖大點(diǎn)其頭，“而且你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們丟失東西的時(shí)間，和它們出現(xiàn)的時(shí)間是有規(guī)律的？”
    “最開(kāi)始丟東西是午時(shí)二刻左右，出現(xiàn)的時(shí)候……嗯，差不多相隔三個(gè)時(shí)辰左右。第二次消失的時(shí)間和出現(xiàn)的時(shí)間也是三個(gè)時(shí)辰左右。”
    “所以說(shuō)，每隔三個(gè)時(shí)辰，空間就會(huì)交疊錯(cuò)亂一次。”
    “但是，這和我們一直繞圈有什么關(guān)系？”這一點(diǎn)，謝湛還沒(méi)想明白。
    “我猜測(cè)，是我們帶的鐵器觸發(fā)了磁場(chǎng)，空間才被擾亂。而磁場(chǎng)不光會(huì)擾亂空間，還會(huì)影響我們的腦電波，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是磁場(chǎng)影響了我們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)，影響了我們對(duì)外界的感知，讓我們對(duì)周?chē)沫h(huán)境做出錯(cuò)誤的判斷。”
    “所以我們看到的西邊，看到太陽(yáng)落山的方向，實(shí)際是我們的眼睛出現(xiàn)了問(wèn)題？”
    “可以這么說(shuō)。磁場(chǎng)影響我們對(duì)周?chē)h(huán)境的判斷，加上附近空間秩序混亂，環(huán)境真假難辨，所以我們才一直在原地打圈?！?br/>     “這么說(shuō)，關(guān)鍵是咱們帶來(lái)的鐵器，只要沒(méi)有鐵器影響磁場(chǎng)，這里就會(huì)回歸正常，我們就能走出這里？”
    顧玖點(diǎn)點(diǎn)頭，“我想著應(yīng)該是這個(gè)道理。但這也是我的猜測(cè)，對(duì)不對(duì)得試過(guò)才知道?！?br/>     眾人聽(tīng)顧玖和謝湛你一言我一語(yǔ)，完全聽(tīng)不懂。
    只聽(tīng)懂最后一句----那就是不能帶鐵器，不然走在不出去。
    “這可怎么是好，沒(méi)了鐮刀怎么割草？”
    “還割草呢，沒(méi)火鐮生火，飯都吃不成了?！?br/>     “萬(wàn)一像那天晚上一樣，突然來(lái)幾頭野獸，光用木頭可殺不死?！?br/>     “九娘啊，就沒(méi)有其它辦法了？”
    既然問(wèn)到顧玖頭上，顧玖就道：“有辦法！”
    “??？有辦法？真是的，白擔(dān)心了，九娘快說(shuō)說(shuō)，有什么辦法？”
    謝湛同樣好奇，他實(shí)在想不出既不丟棄鐵器，又能不干擾磁場(chǎng)的辦法。
    村民這會(huì)兒對(duì)顧玖無(wú)條件信服，她說(shuō)有辦法，就一定有辦法。
    顧玖道：“剛才謝湛也計(jì)算過(guò)了，每隔三個(gè)時(shí)辰，空間就會(huì)交錯(cuò)一次，我們等空間交錯(cuò)之時(shí)，把鐵器放到特定的地方，讓它們進(jìn)入另一個(gè)空間，然后咱們離開(kāi)這里后，再等空間交錯(cuò)的時(shí)間，在特定的地點(diǎn)，我們的鐵器就會(huì)回來(lái)了?！?br/>     這個(gè)說(shuō)法，別說(shuō)村民們，就是謝湛都沒(méi)十分明白，“時(shí)間倒容易得出，特定的地點(diǎn)在什么地方，是怎么算出空間交錯(cuò)位置的？離開(kāi)這里后，又去哪里找空間交錯(cuò)的位置？”
    顧玖眨巴著眼，她能怎么說(shuō)，她也就胡謅而已，她哪里能算出空間交錯(cuò)的地點(diǎn)在哪里？
    她只不過(guò)打算把鐵器收進(jìn)空間，過(guò)了這地界再放出來(lái)而已。
    “到時(shí)候就看我的吧！”
    謝湛是個(gè)求知欲十分強(qiáng)烈的好孩子，十分認(rèn)真的追問(wèn)：“到底怎么算的？”
    顧玖撓撓頭，他是不是把他理科男的靈魂給放出來(lái)了?
    攤攤手，無(wú)賴(lài)的道：“我也不知道，憑感覺(jué)吧?！?br/>     還能這樣？謝湛沉默了，他總覺(jué)得顧玖不想教他。
    哼，還說(shuō)要做他童養(yǎng)媳呢，這么小氣！
    現(xiàn)在離午時(shí)兩刻也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，謝大郎就讓村民們先去準(zhǔn)備些干糧，早上吃的遲，他們下午還要一鼓作氣走出這里，沒(méi)打算中間再停下來(lái)做飯。
    村民們都頂著一腦袋漿糊回去了，聽(tīng)了半天，啥啥都沒(méi)搞明白，就搞明白一點(diǎn)，天上沒(méi)有天庭，地下也沒(méi)有陰間。陰間或許和他們?cè)谝黄?，說(shuō)不定走著走著就能撞到一只鬼。
    娘嘞，好闊怕！
    謝六郎滿(mǎn)腦子我是誰(shuí)，我在哪？我讀的是不是個(gè)假書(shū)，為什么讀了那么多書(shū)，什么都不懂？
    謝湛趁機(jī)給謝六郎上思想課：“是不是覺(jué)得和九娘比，自己很無(wú)知？”
    謝六郎點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣。
    “所以說(shuō)不能一味讀書(shū)，要多看多聽(tīng)多思考，世間不只有書(shū)本上才有知識(shí)，只要處處留心，到處都能學(xué)到有用的學(xué)問(wèn)?！?br/>     顧玖補(bǔ)一句：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章嘛?！?br/>     謝湛眼一亮，“對(duì)，這句話總結(jié)的好?！?br/>     顧玖毫不居功，“可不是我說(shuō)的哦，是在一話本上看到的句子?！?br/>     謝湛看她一眼，讀的書(shū)可可真夠多的！
    “世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章……”謝六郎重復(fù)一遍，若有所思。
    謝湛趁機(jī)教育他：“今天起，放下手里的書(shū)，去聽(tīng)去看去思考。這一場(chǎng)逃難，雖是無(wú)可奈何的舉措，但于我們來(lái)說(shuō)，何嘗不是對(duì)人性、對(duì)百姓、對(duì)民生、對(duì)世情的一場(chǎng)歷練？”
    謝六郎點(diǎn)點(diǎn)頭，下了決心一般，“好，我聽(tīng)四哥的。”
    果斷把一直不離手的書(shū)，仔細(xì)的在包袱中收好。
    快到午時(shí)的時(shí)候，村民們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作。
    為了確保時(shí)間不錯(cuò)，謝湛還和謝三郎做了個(gè)簡(jiǎn)易日晷。
    顧玖讓大家把自家?guī)У蔫F器都準(zhǔn)備好，她自己裝模做樣，又是仰天，又是看地，又是掐指一算，做足了姿態(tài)，才在一點(diǎn)空地上隨便指一下。
    “就是這里了，快把東西都拿過(guò)來(lái)，放到這里?！?br/>     村民們聽(tīng)話的過(guò)去，什么鐮刀斧子、菜刀鐵鍋、陸家父子的鐵棍、謝家兄弟的自制箭簇，所有帶鐵的東西統(tǒng)統(tǒng)擺放到一起。