【埃科思科技公司，空間傳送實驗室，實驗日志，高宏斌博士，絕密】
    “人不能兩次踏進同一條河流――赫拉克利特”
    白里度翻開了【高博士的實驗日志】，首先看到的便是上面的內容。
    此刻的白里度已經帶著周若蘭和超越隊長回到了玄水鎮中，超越和周若蘭分別提交了任務之后，就又把各自身上多余的通用零件都交給了白里度，白里度身上有了四套零配件，卻并沒有打算馬上提交任務，他打算先研究一下這本實驗日志。
    現實中的時間也已將近午夜時分，周若蘭因為第二天還要去單位辦理離職手續，因此就提早下線了，而超越隊長第二天也要結束春節假期開始上班了，所以也不打算再去殺怪練級了。
    白里度繼續翻閱手中實驗日志：
    “2087年3月10日，星期一，實驗日志01，以下內容為實驗過程的真實記錄：呃~我是高宏斌博士，非常榮幸能夠加入到埃科思公司，第一天上班，我就被分進了空間傳送實驗室，算上我，這個實驗室目前也才只有七個人，薛博士是這個實驗室的組長，作為新人，我今天沒有什么特別的實驗任務，但既然進入到這個空間傳送實驗室，那么就不妨從空間傳送的基本理論開始進行梳理。”
    “哦？居然還有空間傳送的基本理念，不妨看看到底都是什么內容，沒準對修理傳送陣有幫助呢”白里度內心思考道，也繼續向下看去。
    “目前，人類在信息、通信、能源等領域都已解決了遠距離傳輸的問題，其實也就是對數據和能量實現了空間傳送，但對于物質的空間傳送難題，人類卻一直都未能攻克，至于說生命體，那就是更加難的問題了，在這里暫時先不予考慮。”
    “對于物質的遠距離傳送，除了傳統的海陸空物流運輸之外，人類其實也找到了一個變通的辦法，也就是3d打印技術，當我們通過掃描，清楚的掌握了一件物品的外觀特征以及其相對簡單的內部構造，再加上組成這件物品的全部物質特性與分布時，那么我們確實可以通過3d打印技術將這件物品在地球的另一端完完整整的復制出來，但嚴格意義上來說，這種傳送其實只是對物品信息的一種遠距離傳送，物質本身卻并沒有被傳送出去，而是以這種方式被復制，或者說是被克隆，并且這件被克隆的物品的內部構造也不能太復雜，否則也還會出錯。”
    “所以說，真實的空間傳送并不應該是對目標的復制粘貼，在我看來，至少應該有三種途徑可以去嘗試：第一種，蟲洞技術，也就人為創造出一個安全穩定的蟲洞，然后將被傳送的物品送入到蟲洞之中，而物品所要抵達的目的地也需要同時生成一個與之匹配的蟲洞，從而讓被傳送的物品從這里出來，并且還要保證物品完好無損。”
    ――系統提示：你獲取到了“蟲洞”的相關信息
    暈！這蟲洞貌似和這傳送陣沒什么關系吧，繼續往下看：
    “第二種，量子傳輸技術，就是先將被傳送的物品量子化，再結合量子糾纏技術建立起隱秘的量子信道，通過對信道始點的信道光子與物品光子進行貝爾態測量，從而使兩個光子糾纏并坍塌，再將始點的結果通知終點，信道終點就可以根據始點的坍塌結果正變換得到傳送物品的量子，最后再對得到的量子進行復原，就實現了物品的空間傳送。”
    ――系統提示：你獲取到了“量子傳輸”的相關信息
    靠！這不就是把物品打成粉末之后，再把粉末的信息進行傳輸，最后又在另一端把粉末給重組了？這好像也沒比3d打印高明多少啊，最起碼人家3d打印也沒破壞原件啊，你這到好，直接把原件銷毀了。白里度作為一個工科生，自然也聽明白了這量子傳輸的大概意思。
    繼續往下看：
    “嗯，確實，量子傳輸就是先銷毀再重組，就算適合物品的空間傳送，未來也不適合生命體的空間傳送，因為精神與思想是獨一無二的，也應該是沒辦法可以被重組的。下面介紹第三種基本理論，空間交換技術，就是將被傳送的物品劃入某一個空間范圍當中，再對這個包含有被傳送物品的空間進行準確的定義，這個定義應該是基于三維立體空間的坐標定義，是否要考慮時間要素，目前還不得而知，剩下的便需要將這個已被準確定義的空間傳送至目標區域，并且還要將目標區域的同等大小的空間置換回始點，從而實現兩處空間的換位，順帶也實現了物品的空間傳送，這件被傳送的物品可以看作是空間中的一件包裹，其不僅要能夠隨同空間一起被傳送，同時也需要得到空間的強力保護。”
    ――系統提示：你獲取到了“空間交換”的相關信息
    ――系統提示：你完整了三種空間傳送的基本理論，你的傳送陣維修操作水平得到了提升，每次親自維修時，每組零配件的維修進度將額外提升20%。
    白里度心中計算了一下，每組零配件的維修進度是0.5%，提升20%之后也才是0.6%而已，好像沒帶來什么本質上的改變嘛。
    既然如此，那就繼續讀下去，看看還有什么收獲：
    “雖說空間傳送有這三種基本理論，但我個人卻比較傾向于第三種，未來也將會重點研究第三種空間傳送技術。”
    這一頁日志的內容已經到了結尾，白里度向后翻了一頁之后，又是一篇全新的日志內容：
    “2087年3月11日，星期二，實驗日志02，以下內容為實驗過程的真實記錄：昨天梳理過了空間傳送的基本理論之后，今天晨會的時候，我將我的思路向薛博士進行了匯報，他雖然對我的思路很贊賞，但我能感覺到，他似乎對蟲洞技術更感興趣，并且好像他之前的研究也一直都圍繞著蟲洞技術，但就算如此，我也不會放棄我之前的想法，希望未來的研究能夠順利一些吧。”
    對于這種研究領域內的意見不合與明爭暗斗，白里度其實在讀大學時也早有耳聞，當時自己的論文導師就曾被學校的其他導師在暗地里給整過，但由于當時自己的導師資歷太淺，所以也就只能默默承受了，白里度繼續向下：
    “既然要對空間進行交換，那我們首先還需要弄清楚一個問題，就是我們的現實世界是四維空間還是三維空間？單純從空間的角度來看，現實世界只是三維空間，并且從物理學的角度也通常被這樣認為，嚴格意義上來說，時間并不可以作為一個空間維度，所以我認為人類其實是生活在一個三維世界當中的，時空的概念雖然可以稱得上是四維，但這個四維卻并不等同于四維空間。”
    哦？看到這里，白里度也是一愣，自己之前還一直以為地球是屬性四維空間的，按這日志上所講，則還只是三維空間，時間加空間確實也叫四維，但卻并不等同于四維空間。
    原本也喜愛鉆研的白里度，對于手中的這本實驗日志，也是越看越有興趣了。
    (三七中文et)
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