念念六歲了。
    少了爸爸媽媽的陪伴，無趣的時間似乎過得越來越快。
    一轉(zhuǎn)眼，小家伙就已經(jīng)從東華門幼兒園畢業(yè)，也到了該上小學的時候……
    8月30日，報道日。
    一大早起來，秦永言伺候小家伙洗漱完畢后，爺孫倆便坐上了公交車，然后來到了位于宣武門附近的首都大學附屬小學。
    這是陳曦早就為小家伙規(guī)劃好的成長路線，所以念念從東華門幼兒園畢業(yè)后，甚至連面試都沒有參加，她就直接拿到了首都附小的入學名額。
    而沾了她的光，兄弟倆自然也輕松獲得了兩個十分珍貴的名額。
    因為他們最近一直和夏開霽住在一起的緣故，所以兄弟倆今天并不能和念念一起來報道，只能和她約好待會兒在報到處見。
    秦永言原本以為念念忽然換了一個陌生環(huán)境，難免就會感到有些害怕，甚至不愿去學校。
    所以出發(fā)之前，秦永言其實就已經(jīng)做好了迎接一場‘硬仗’的心理準備。
    但他萬萬沒想到的是……
    念念走進這個陌生的學校后，臉上卻根本沒有其他孩子身上常見的那種惶恐不安，反而像是在游覽公園一般，慢悠悠走向報到處的同時，眼睛則不斷打量著從她身旁路過的同學。
    說真的，就她這老神在在的樣子，可一點都不像是剛剛?cè)雽W的一年級小朋友，反而更像是四五年紀的老油條……
    作為全國數(shù)一數(shù)二的實驗小學，首都附小可不是什么私立貴族學校，所以一進門就給人一種青磚灰瓦、樸素優(yōu)雅的感覺，其中更是還有著一股寧靜美麗、富于書卷氣的濃郁文化氛圍。
    這種極具書卷氣息的氛圍，自然也和充滿童趣的幼兒園形成了鮮明的對比。
    除此之外，小學和幼兒園也有著本質(zhì)上的不同。
    畢竟，幼兒園主要還是以生活體驗為主，小學才是真正開始學習的地方。
    諸如課程表、作息表、考試成績、家庭作業(yè)這類如同夢魘一般的恐怖存在，也將從此刻開始，一直困擾到他們成年。
    而也正是從今天開始，念念便有了一個新的身份，即——
    學生。
    嗯，小學生。
    ……
    念念被分配到了一年二班。
    這個分班方式是由電腦隨機分配的，所以小家伙坐到教室以后，左等右等都沒等到兄弟倆。
    秦永言找老師詢問了一番，這才得知原兄弟倆都被分到隔壁的一年三班去了……
    這可真是個悲傷的故事。
    秦永言擔心小家伙會感到害怕，于是連忙安慰了她一番，并主動承諾，之后一定想辦法把她和兄弟倆分到一個班級。
    誰曾想到，小家伙聽完后卻是木木的點了點頭，并沒有表現(xiàn)出任何過激的反應。
    倒是隔壁班里的兄弟倆，因為找不到念念，他們倆都急得快要哭出聲來了……
    一年級的小朋友剛剛從幼兒園畢業(yè)，身上或多或少都還帶有在幼兒園養(yǎng)成的習慣。
    因此，直到班主任和科任老師依次到場后，教室里才逐漸安靜了下來。
    班主任先做了一番簡單的自我介紹，便開始向各位家長分發(fā)了各種信息采集表，也算是讓家長和老師初次認識。
    一年級的孩子坐不住，所以整個過程的時間并不是很長。
    班主任收回表格后，便讓家長們隨她前往多媒體教室，學校也將在那里正式舉行一年級新生的家長座談會。
    而這期間，各班孩子們則需要留在教室，由配班老師帶領(lǐng)他們玩游戲。
    等到家長座談會結(jié)束，孩子們初步熟悉校園環(huán)境后，新生報道工作就算圓滿完成，只等后天正式開學了。
    學校的安排自然是沒有任何問題的。
    可就在秦永言跟隨班主任前往多媒體教室以后，一年二班里卻出現(xiàn)了一陣小小的騷動……
    至于騷動的原因嘛，則完全是因為一個倒霉的熊孩子……
    ……
    家長們跟隨班主任前往多媒體教室后，孩子們便在配班老師的引導下，捏起了橡皮泥。
    念念今天穿著一件白色連衣裙，是秦若盈親手給她挑選的，襯著她那白里透紅的小臉蛋、水汪汪的大眼睛，看上去竟給人一種十分驚艷的感覺。
    嗯，就跟她媽媽當年一樣。
    如此出眾的顏值，再加上她身上還有著一種淡淡的清香，所以自打小家伙走進教室的那一刻起，班里的男孩兒就會時不時偷看她一下。
    這個年紀的孩子對于兩性的理解還是很模糊的，更多的是因為好奇。
    美感是與生俱來的，因為它是由基因決定的。
    大多數(shù)孩子三歲時就會進入審美敏感期，甚至會挑選自己喜歡的顏色，比如紅色、藍色等，所以千萬不要以為小孩子就不能分辨美丑。
    不光大人喜歡美女，小孩子也喜歡美女。
    念念顯然就是一個活生生的小美女。
    小孩子大多還是很聽話的，但也總有少數(shù)例外。
    也就是我們俗稱的——
    熊孩子。
    很不巧，念念斜后方就坐了一個熊孩子。
    雖然這個熊孩子今年才六歲，但卻鬼靈精怪的，根本不怕家長和老師，似乎上幼兒園的時候就是班里一霸。
    念念這么可愛，熊孩子自然一早就盯上了她。
    當然，這個熊孩子的內(nèi)心并沒有成年人那般齷齪陰暗，只是出于本能的想要接近念念罷了。
    只不過他接近別人的方式，卻是尋常人完全不能接受的……
    只見，這個熊孩子趁著配班老師教導別的孩子捏橡皮的間隙，居然一下子爬到地上，然后悄悄的爬到了念念身后。
    他想去掀念念的裙子，亦如他以前掀別人的裙子那樣。
    然而……
    就在他帶著一臉壞笑，緊緊抓住小家伙裙擺的一瞬間……
    剛才還認真捏著橡皮泥的小家伙卻像是早有準備一般，猛地從座位上站了起來，然后一巴掌直接甩到了他臉上！
    ‘啪！’
    念念的手勁并不大，但清脆的巴掌聲卻還是驚動了整個教室。
    熊孩子被打懵了。
    足足愣了好一會兒，直到看見老師趕過來以后，這孩子心中的委屈才像是找到了發(fā)泄渠道一般，不禁‘哇’的一聲大哭了起來……
    “陳念！你在做什么？！”
    ，