第一次參加本科生的上課，能有這樣的備課水平，以施遠騰的經驗，知道他們確實下了不少功夫。
    蘇小慧匯報，自己已經將課程表排了出來，并請傅一燈和穆可俊兩位院長看過。在確定沒有問題后，課程表已經送到學校的教務處。
    施遠騰看著蘇小慧遞給自己的課程表，也感覺沒有問題。
    “明天，我們用一天的時間，進行試講。一會小慧根據每個人上班的時間進行安排，不能輪空，我全程參與。白天干不完，晚上接著來。”
    “開學在即，我們必須抓緊查漏找錯，提高我們的講課水平和講課技巧。”施遠騰下了死命令。
    “好，我們一定完成任務。”大家“戰意”正濃，他們都希望，通過這一過程，提升自己的同時，也為醫院爭取聲譽。
    晚上，施遠騰獨自坐在醫院的房間里，認真看著教材。對于他們明天要講的內容，他都必須先看一遍。從這個意義上說，施遠騰并不比他們輕松。
    第二天，在會議室里，蘇小慧已經布置好投影儀。他們直奔主題，第一個講課的，是傅一燈。
    傅一燈將時間掐得很準，講完后，施遠騰進行點評。指出傅一燈講課，追求大而全。一旦陷入大而全的追求，就會少了狠多靈活性和趣味性。
    施遠騰將可以省略的點說了出來，讓傅一燈考慮穿插一些典型的病例進行分析。這樣做，學生的興趣會提高很多。
    “各位，你們一定要記住，學生們不可能通過你們的課，就學會某一種疾病的診療方法。你們要做的，是將這種疾病的特點、重點講透，其它的內容，可以忽略掉，留點時間給自己發揮。一旦你們能使學生對你講的疾病感興趣，你們就成功了。”
    “記住，是興趣。在他們這個階段，興趣才是最重要的。你們回想一下，你們是不是學完某一種疾病，就掌握了它的診療方法了？肯定不是。”
    “老師說的太對了，我讀大學的時候，就是被老師的講課迷住的，從此再也離不開神經內科。”穆可俊好像找到了方向。
    “對，老師的點評太重要了，我確實是追求大而全，總想將課本的內容全部灌給學生，這是不對的。”傅一燈也受到啟發。
    接下來的試講，大家便圍繞著施遠騰剛才的核心思想進行，效果馬上好了起來，連在一旁聽著的蘇小慧，也感到，這樣上課，才有味道。
    施遠騰感到，他們講課，各有特色。雖然水平并不一樣，但他們那種自信從容的氣場，令施遠騰感到十分滿意。
    “好，大家今天講得非常好。我希望，在面對學生甚至來聽課的學校領導時，你們繼續保持這份從容和淡定。”
    “專業上，你們是最棒的，有什么可怕的？只要你們不怕，就能正常發揮你們的水平，甚至超常發揮你們的水平。”
    “你們回去，抽時間，將PPT做些修改，刪繁就簡，簡明扼要，不要照著PPT讀，這是講課的大忌。我期待你們的好成績，期待你們為慈心醫院再擦亮一塊分量很重的招牌。”施遠騰的話，既有激勵，也有壓力，更有鼓動。
    幾天后，黃校長的電話打到施遠騰的手機上。
    “施教授，你在哪呢？”
    “我在醫院，和他們一起集體備課呢。”
    “呵呵，太好了。有施教授傳授經驗，你的學生們一定可以勝任教學的工作。明天上午八點半舉行開學典禮，你這個大功臣，肯定是要坐在主席臺上的。我在想，請你在大會上講幾句。”
    “謝謝黃校長，我可以坐在主席臺上，介紹的時候將我簡單介紹一下就可以了。至于講話，我就免了。”施遠騰并不想在這樣的場合講話。
    “明天記得按時來哦，下周一，就是你的第一節課了，我們都去聽。”黃校長喜歡聽施遠騰講課。
    “好，黃校長放心，我一定準時到，也一定將課講好。”
    “哈哈，這個我絕對相信。好，我們明天見。”
    剛放下黃校長的電話，何至忠的電話接著打了進來。
    “教授，您應該在醫院吧？”
    “呵呵，何市長好。我這幾天都在醫院，帶領他們進行集體備課，為開學做好準備。”
    “教授，您真是一個追求完美的人。明天早上開學典禮，您接到邀請了吧？”
    “接到了，剛才黃校長給我打電話，我明天早上趕到鳳歇，到時在與何市長見面詳聊。”
    “好，我不打擾教授了，明天見。”何至忠知道，此時的施遠騰，并沒有什么空閑的時間。看他回來這么多天，都沒有聯系自己，便知道他的忙。
    “蘇科長，你通知一下參加教學的各個學科主任，明天上午九點，在大會議室進行一次大型的試講，主講人還是一燈。”
    “請你告訴一燈，讓他按照他備課時的兩種講法，各講一次，然后再請他說一說他的感受。我實在沒這么多時間到每個科室參與他們的備課工作。”
    “好，我明白了，施院長，您也要好好休息，別累壞了身體。”蘇小慧對施遠騰的關心，一如既往。
    第二天早上，施遠騰在醫院的飯堂吃完早餐，獨自開車，往學校去了。
    學校門口，用行楷寫好的學校招聘，高高地掛在大門口的拱頂上。大門口，到處彩旗飄揚，彩帶獵獵，進出的大門的人們，臉上都帶著興奮、緊張、期待、擔心、猶豫……
    這也難怪，一些學生被調劑到這里來進行臨床學習。他們擔心、期待的心情，是可以理解的。
    學校的規劃非常好，施遠騰根據清晰的指引，來到學校新建的標準化操場。停好車后，施遠騰獨自慢慢地往主席臺方向走去。
    來來往往的人中，沒有人認識他，他也不認識誰。這讓施遠騰瞬間有一種回到當初入讀南江大學醫學院時的感覺，微妙，美妙。
    快走到主席臺時，背后傳來一聲：“施教授，是施教授嗎？”
    施遠騰轉身一看，原來是李國棟校長。
    “李校長您好！”
    “施教授您好！見到您，實在是太高興了。鳳歇能有這所學下，您居功至偉。”
    “噓，李校長，這話千萬不要再說了。”施遠騰用手放在嘴上，做了一個小心說話的動作。
    “好，我明白施教授的意思。不過，我說的可是真心話哦。”李國棟看起來神采奕奕。
    “施教授，您怎么這么早？”施遠騰的身后又響起了叫聲。原來，是何至忠帶著班子的人來到了。
    施遠騰趕緊向前，與他們一一握手問候。大家都很久沒見，免不了寒暄起來。突然，主席臺兩側的大音箱響了起來。
    “請各位嘉賓到主席臺上就座，請同學們抓緊列隊，按照班級劃分的場地進場。”
    “施教授，請！”何至忠對施遠騰說。
    “何市長，您先請。”公開場合，施遠騰可不敢亂了禮節。
    黃校長看見施遠騰，趕緊走向前，握著施遠騰的手，說：“施教授，一會委屈你坐第二排。”
    “哎，黃校長這可不對了。什么委屈不委屈的，我能坐第二排，已經是很榮幸的事了。黃校長，您千萬不要為這些虛的東西煩惱。”施遠騰從來不在乎這些。
    黃校長、王如實、段建國、李國棟、何至忠、以及主持會議的教務處處長劉忠威坐在第一排，第二排，坐著陳涵、施遠騰、陳偉倫、全亞強、林宇寧、傅一燈等。這樣的安排，其實挺合情合理的。
    大會開始，劉忠威開始逐一介紹在大會主席臺上就坐的人。
    每介紹一位，新生們都報以禮貌性的掌聲。當介紹到施遠騰時，學生席位上，爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息。
    施遠騰被迫多次起立向學生們鞠躬致謝，劉忠威也頻繁示意大家安靜。很顯然，這一次的掌聲，除了新生們，從漢南調劑過來的、大三的學生們更加激動。
    他們以為，在鳳歇市，再也聽不到他們仰慕已經的老師的講課。想不到，老師竟然出現在開學典禮上。
    
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