原來，兩個月前，病人沒什么原因，突然出現肚皮抽動。一開始是小抽動，慢慢地，抽動的幅度越來越大，而且一邊抽，一邊叫他媽媽來看，說很辛苦，很難受。
“他發作一般在什么時候？”
“絕大多數是在做作業的時候。”
“這個時候，你是怎么處理的。”
“我告訴他，停下來，玩一會手機游戲，然后再做作業。”
“你這樣做，有效果嗎？”
“有，玩一會游戲后，他基本不抽了，也能完成作業。”
“學習成績怎么樣？”
“還可以吧，在班里，也有中上游水平。他的語文成績特別好，所以，他特喜歡上語文課。”
“上課的時候抽不抽？”
“除了上語文課，其它的課，也會有抽。”
“他爸爸對他怎么樣？”
“嗯……嗯……不好。”病人的媽媽猶豫了很久，才說出來。
“不方便說？”
“對。”這一次，回答得很干脆。施遠騰知道，這個家庭有問題。
“小孩做過什么檢查嗎？”
“做過很多檢查。頭部磁共振做了一次，視頻腦電圖做了四次。磁共振報告說正常，腦電圖有一次報告是正常的，兩次說是界限性腦電圖，只有一次說是異常腦電圖。對了，這次異常腦電圖，是在兒科病房做的。”病人的媽媽非常清楚自己兒子的整個就診過程。
“吃過什么藥？”
“我從一開始就找金主任看，她也沒有像您這樣詳細問，看了看腦電圖，便下了‘癲癇’的診斷，現在一直服用德巴金。服藥到現在，病情一點改善都沒有。唉，我完全沒信心了。”病人的媽媽說著，滿臉的失望與無奈。
施遠騰在與病人的媽媽交流的過程中，一直在注意小孩的情況。整個過程，小孩在診室里來回走動，非常活躍。
“來，小朋友，過來這里，坐好，伯伯問你一些問題。”施遠騰招呼病人來到身邊的椅子上坐好。
小孩很乖巧的做在施遠騰面前。
“聽說你的語文成績很好，是不是？”
“是，我最最最喜歡語文老師了。”
“為什么呢？”
“他經常表揚我呀。”
“你語文成績這么好，平時一定很喜歡看課外書吧？”
“嗯。”
“能不能告訴伯伯，你平時多看些什么課外書？”
“什么都看，家里的書，我都看完了。哎，伯伯，我告訴你，我還看佛經哦。”小孩一副神秘自得的樣子。
“嗯，看佛經，看什么佛經？”
“看地藏菩薩本愿經。”
“你能不能記得住，這本經書的第一句是什么？”
“嘿，伯伯，誰去記第一句啊。難道伯伯也看過？”
“對，伯伯也看過，還記得第一句呢。第一句就是‘如是我聞……’”
“對，對，對。伯伯你真厲害。”
“你知道這本書有多少章嗎？”
“不知道，難道伯伯又知道？”
“對，我知道，一共有十三章，也叫十三品。”
“哇，媽媽，伯伯說的是不是真的？”
“伯伯說的一點沒錯。”
“伯伯，你實在太厲害了。”
“你能不能告訴伯伯，你那里不舒服，為什么要到醫院來看病。”
“我肚子抽筋啊，很痛苦、很難受、也很難看的。”
“哦，難道你知道你的肚子是怎么抽的？”
“當然知道啦，哎，就是這樣抽的，伯伯你看。”小孩一邊說，一邊拉高衣服，讓施遠騰看他的肚子。
果然，小孩的肚皮在有節奏地抽動著，施遠騰看得越認真，這抽動就越猛烈。
“好，停。”突然，施遠騰叫了一聲。小孩聽見，馬上停止了抽動。此時的施遠騰，已經心中有數。
“小朋友，你到外面和阿姨玩一玩，我和你媽媽聊一聊，好不好？”
“好。”施遠騰馬上通過呼叫系統，請值守的護士進來，帶小孩到診室外等候。
“你們夫妻倆的感情不好吧？”
“對，我們倆經常吵架，我的脾氣特別暴躁，我老公對兒子的態度也十分差，從他嘴里，對孩子的評價，全部是負面的。”
“我可以明確告訴你，你的小孩不是癲癇，準確來說，是一種心理疾病，必須抓緊這個年齡段進行干預治療。”
“施教授，您有什么建議嗎？”
“省醫的周飛揚教授在這方面造詣頗深，她明天出診，你可以找她看看。但是，你務必記住，必須是你們一家三口一起去找她，否則，效果會很差。”
“好了，我不會開什么藥給你，你一會出去，看看周教授那里還有沒有號，如果有，抓緊預約。小孩的病，拖不得。”施遠騰對病人的母親說。
“謝謝您，施教授。從您接診到現在，我已經知道，我的小孩確實不是癲癇了。我也查過資料，從某種意義上說，癲癇更好治療。但我不能逃避，我馬上去預約周教授的號。再次感謝施教授，您才是一位真正的醫生啊。”病人的媽媽說完，離開了施遠騰的診室。
看著她離開的背影，施遠騰一聲嘆息：“唉，現在的成年人，沒有一個是輕松的。可怕的是，成年人的壓力，正在往小孩身上傳導，這個小孩，就是這樣的犧牲品。”
坐完門診，施遠騰習慣回到酒店的辦公室，洗漱一下，便上床休息了。酒店的人都知道，周四，如果沒有特別的事，大家都不能打擾施總。
施遠騰并不知道，下午四點多，一場鬧劇正在方明的辦公室里上演。
“方院長，我要向您反映一件事。”金玲門也不敲，直接闖進方明的辦公室。可見，平時的她，確實囂張慣了。
“我上午看的病人，已經下了診斷，開了藥。這個施遠騰還敢為病人加號看病，而且全部推翻我的診斷，他的膽子可真大呀。”
“我知道，施遠騰是方院長的同學，但也不能因為是你的同學，就慣著他亂來呀。”
“哎，金主任，你把話說清楚，我怎么慣著他了？”從金玲闖進來，方明已經很不高興了。
“你怎么不是慣著他？他是博士嗎？他有課題嗎？他有科研經費嗎？他發表過SCI論文嗎？他有什么資格到咱們省醫坐診，還不是你方院長讓他來的？”
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