這樣的計(jì)劃，令林秀紅大為震驚。她去過(guò)慈心醫(yī)院，當(dāng)然知道這樣做，意味著什么。但是，她也抱有與施遠(yuǎn)騰一樣的想法，也就是說(shuō)，如果有百分之二十左右的醫(yī)生，通過(guò)這樣的“技術(shù)扶貧”，能改變自己的觀念和為人，已經(jīng)是十分難得的了。甚至，在林秀紅心中，百分之十的可能都沒(méi)有。
“騰哥的想法很好，出發(fā)點(diǎn)也很好。不過(guò)，我還是要潑點(diǎn)冷水給你。以我們醫(yī)院的醫(yī)生的觀念，你想扭轉(zhuǎn)，比登天還難。”林秀紅快人快語(yǔ)。
“呵呵，我知道，自媒體上不是流傳一句話嗎，說(shuō)，改變自己的人，是神。改變別人的人，是神經(jīng)病。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，要改變一個(gè)人，真的很難。”
“所以，你也可以想見(jiàn)，當(dāng)初我辦醫(yī)院的時(shí)候，是多么的難。難在什么地方？難在人才的引進(jìn)。”
“我們從內(nèi)科綜合醫(yī)院辦起，一步一步的走，才走到今天。每年春節(jié)前，我都吩咐一燈他們，賺的錢，除了留下基本的流動(dòng)資金外，全部發(fā)給員工們，特別是一線的醫(yī)生、護(hù)士和醫(yī)技人員們。這些錢，都是他們辛辛苦苦賺來(lái)的，我不能冷了一顆又一顆純真的心。”
“其實(shí)，對(duì)于省醫(yī)的醫(yī)生們，我的真實(shí)想法是，如果他們中間，有那么一兩個(gè)作出真正的改變，已經(jīng)是成功了。”施遠(yuǎn)騰當(dāng)然知道，改變他們，非常困難。
“難怪書(shū)記這么喜歡你。你的眼光，你的胸懷，你的做法，估計(jì)方院長(zhǎng)也無(wú)法理解。”
“嗯，我也這么認(rèn)為。所以，這一步，我并不急著走。”施遠(yuǎn)騰做事，并非蠻干。
“這樣吧，第一件事，明天一旦落實(shí)，由我以醫(yī)務(wù)科的身份，將你的意思向方院長(zhǎng)匯報(bào)。”林秀紅并不想施遠(yuǎn)騰因?yàn)檫@件為省醫(yī)好的事情，去與方明溝通。這樣一來(lái)，顯得施遠(yuǎn)騰事事處處要求著方明。
別看林秀紅對(duì)社會(huì)接觸不多，但情商卻很高。跟著施遠(yuǎn)騰后，她不斷在觀察和學(xué)習(xí)，自然也明白，在施遠(yuǎn)騰的身邊，誰(shuí)才是對(duì)施遠(yuǎn)騰最好的人。
“好，太好了。說(shuō)實(shí)話，我也不想事事去找他，好像我求著他一樣，這本來(lái)就不是我的性格。如果這件事，有益很多老百姓，我求求人，倒沒(méi)什么關(guān)系。”施遠(yuǎn)騰從來(lái)不是一個(gè)輕易求人的人。
“我能力有限，在我的能力范圍內(nèi)，為騰哥分擔(dān)一些事情，是我應(yīng)該做的。”林秀紅很想為施遠(yuǎn)騰分擔(dān)一些事情。她看見(jiàn)，施遠(yuǎn)騰要管的事情，實(shí)在太多了。
“呵呵，你已經(jīng)做的很好了。你看，施文和一龍都被你征服了。一龍的將來(lái)，還得靠你的指導(dǎo)和引薦呢。”施遠(yuǎn)騰的想法相反，他不希望林秀紅為自己而拋頭露面，從而影響秀紅在單位的工作。
“沒(méi)關(guān)系，我跟著你，慢慢學(xué)。包括溝通，包括關(guān)系，包括管理，我都要學(xué)，希望有朝一日，我能為你分擔(dān)更多的事情。你呀，光是在省醫(yī)的醫(yī)療工作，就夠你累的了。”林秀紅最清楚，每次施遠(yuǎn)騰出診的狀況是怎么樣的。
施遠(yuǎn)騰聽(tīng)林秀紅這么說(shuō)，心中感到一陣的溫暖。這是林秀紅發(fā)自內(nèi)心的話，她想為自己分憂。
施遠(yuǎn)騰伸出手，拉著林秀紅的手，說(shuō)：“走吧，休息去。”
林秀紅會(huì)意，說(shuō)：“好，我們一起進(jìn)去，你躺一會(huì)，我去洗個(gè)澡。”說(shuō)罷，倆人牽著手，走進(jìn)房間。
施遠(yuǎn)騰比林秀紅要大好幾歲，他們都正處于壯年。特別是林秀紅，一直尋尋覓覓，終于找到自己喜歡的人，找到一個(gè)能讓自己從靈魂都肉體都感到滿足的人，她是十分珍惜的。
倆人聊了這么就，這么愉快，這么投入，今晚，自然免不了一場(chǎng)令他們魂悸魄動(dòng)的魚(yú)水之歡。
第二天，施遠(yuǎn)騰與林秀紅都待在家里。吃完早餐，張姨帶一龍到幼兒園繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。現(xiàn)在的小孩子，必須學(xué)習(xí)各種課程，否則，就會(huì)被淘汰。盡管施遠(yuǎn)騰并不認(rèn)可這樣的教育模式，但是，他不得不讓一龍跟著跑。幸好，一龍還是很自覺(jué)，也有一顆不服輸?shù)男摹１M管堅(jiān)持練琴，文化課同樣不比別人差。
中午，接近十二點(diǎn)時(shí)，施遠(yuǎn)騰接到黃和興校長(zhǎng)的電話。黃校長(zhǎng)告訴他，昨晚所有的議題，在今天上午的特別會(huì)議上，全部獲得通過(guò)，而且大家都覺(jué)得很有必要。
最后，黃校長(zhǎng)說(shuō)：“施教授，省醫(yī)的事情，麻煩你去溝通溝通，希望能盡快得到他們的答復(fù)。你的專題講座，由你定時(shí)間和題目，定好后，通知我，我來(lái)安排。辦校的事情，我后天就去跑，希望能順利通過(guò)。總之，我會(huì)及時(shí)與你溝通的。”
“非常感謝黃校長(zhǎng)的大力支持！省醫(yī)那里，我盡快與方院長(zhǎng)溝通，一有消息，我馬上告訴黃校長(zhǎng)您。我期待黃校長(zhǎng)的好消息哦。”施遠(yuǎn)騰對(duì)于自己的專題講座，避而不談。畢竟，他一下子顧不了這么多事情。
林秀紅就坐在施遠(yuǎn)騰的身邊，他們的通話，林秀紅聽(tīng)的一清二楚。
“嗯，后天我去找方院長(zhǎng)，將這個(gè)情況向他反映，看他的態(tài)度怎么樣。”
“好，你還是以我的名義去講吧，免得你引火燒身。”施遠(yuǎn)騰考慮問(wèn)題，非常周到。
“好的，我就以你的名義去和方院長(zhǎng)講。呵呵，就看他的眼光咯。”林秀紅對(duì)此也沒(méi)有十足的把握。
“你要記住，只是陳述經(jīng)過(guò)，不要給出決定性的建議和意見(jiàn)。決策的事情，還是由明哥來(lái)做。”
“對(duì)了，騰哥，你對(duì)方院長(zhǎng)怎么看？”
“有能力，有魄力，有膽識(shí)。如果非要說(shuō)一個(gè)缺點(diǎn)，我感覺(jué)，就是缺乏足夠的大氣和胸懷，不是做大事的人。這一點(diǎn)，比慧哥和阿明都要差。”施遠(yuǎn)騰看人，非常準(zhǔn)。別看方明平時(shí)看似很大方，但是，對(duì)于施遠(yuǎn)騰和張慧，他的內(nèi)心，多少是有些不舒服的。
“呵呵，騰哥，你這雙眼，真是夠毒辣的。我們醫(yī)院不少中層，也都有這樣的感覺(jué)。”林秀紅這句話，提醒了施遠(yuǎn)騰。如果要推行這件事情，方明很可能會(huì)顧忌中層的反對(duì)。
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