九月份，由夏入秋，晝短夜長。不到八點(diǎn)，天就已經(jīng)黑透了。
剛剛開學(xué)不久，雖然課業(yè)還未繁忙起來，但雜事一堆，榮雪從無聊的班會(huì)出來，已經(jīng)快七點(diǎn)半，只得一路小跑趕到校外兼職的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
平日里半個(gè)多小時(shí)的路程，只用了十幾分鐘。
謝天謝地沒有遲到，還有多余的時(shí)間讓她喘口氣。
她兼職的這家機(jī)構(gòu)口碑不錯(cuò)，她能在這里兼職兩年，算是運(yùn)氣好。
那時(shí)剛來江大上學(xué)，認(rèn)識(shí)了一位英語系研究生學(xué)姐，學(xué)姐當(dāng)時(shí)就在這家機(jī)構(gòu)做兼職老師，知道榮雪高考英語考了將近一百四，又恰好碰上輔導(dǎo)班缺英語老師，就把她推薦了進(jìn)來。
不知是因?yàn)閯倓倧母呖吉?dú)木橋廝殺過來，還是一開始帶的幾個(gè)學(xué)生，都是乖巧認(rèn)真的女孩，榮雪第一次當(dāng)輔導(dǎo)老師，竟然十分得心應(yīng)手。兩個(gè)月下來，幾個(gè)女生成績提高得很明顯，家長還特意打電話給機(jī)構(gòu)表示感謝。
于是領(lǐng)導(dǎo)便將她留了下來，一直做到了現(xiàn)在 。
不過她這個(gè)資歷，也只有在極度缺老師時(shí)，才有機(jī)會(huì)頂一下，平時(shí)做得是兼職班主任的工作。
所謂班主任，其實(shí)也就是打雜，負(fù)責(zé)與家長和老師聯(lián)系，管理上課考勤，跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況，順帶招招生賺點(diǎn)提成。
榮雪是醫(yī)學(xué)生，課業(yè)非常繁忙，花費(fèi)也不便宜，即使她成績優(yōu)異，每年能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能覆蓋學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。
八年制的臨床醫(yī)學(xué)，漫長到似乎一眼看不到頭，如今這條萬里長征路她才走了四分之一。
她在機(jī)構(gòu)管理晚班，每天只需要晚上坐班兩個(gè)小時(shí)，算是很輕松的一份兼職，收入不多，但勝在穩(wěn)定，而且離學(xué)校也近，加上寒暑期旺季時(shí)候可以代課，平日周末再接一兩個(gè)家教，讓她至少暫時(shí)可以安心學(xué)業(yè)。
所以這份工作，對(duì)她非常重要。
今天的晚課新開了一個(gè)三人的小班，她得趕去負(fù)責(zé)安排。
任課的老師姓陳，六十多歲，是重點(diǎn)高中的退休特教，三個(gè)學(xué)生則是他們校附中的高三生。
江大附是省重點(diǎn)，根據(jù)她過去兩年的經(jīng)驗(yàn)，不論成績好壞，附中出來的學(xué)生，都還算好管理。重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，總歸是比較講規(guī)矩的。
老師那邊好帶，她這個(gè)打雜的班主任，也就不會(huì)有什么麻煩事。
不過顯然，她是過于樂觀了。
還差幾分鐘到八點(diǎn)。
陳老師已經(jīng)到了教室，正坐在講臺(tái)翻看試卷。
她敲門走進(jìn)去打招呼：“陳老師。”
陳老師幾年六十多，帶著一副老花鏡，兩鬢已經(jīng)蒼白，是一個(gè)很和藹的老太太，一看就是那種盡職盡責(zé)的老教師。
見她進(jìn)來，陳老師笑道：“小榮，你來了！正在看測(cè)試的卷子。”
機(jī)構(gòu)會(huì)在學(xué)生報(bào)名后進(jìn)行一次水平測(cè)試，這份試卷的難度與高考相當(dāng)。
榮雪走到講臺(tái)邊，隨手拿起來那幾份試卷看了看，看到分?jǐn)?shù)和錯(cuò)誤的地方，眉頭不由自主蹙了起來。
一百五的總分，最高的一份七十，最低的一份剛過五十。一些低級(jí)的錯(cuò)誤，估摸著初中生都不會(huì)犯。
江大附常年一本升學(xué)率超過百分之八十。一次招到三個(gè)水平這么慘不忍睹的附中生，還真是難得。
不過她倒也不擔(dān)心，實(shí)際上，機(jī)構(gòu)更喜歡招一些差生，因?yàn)椴钌岣吒用黠@，便于機(jī)構(gòu)的招生宣傳。
然而她不知道的是，自己再一次過于樂觀了。
她翻完卷子，再抬頭去看墻上的鐘時(shí)，八點(diǎn)已經(jīng)過了三分鐘，而那三個(gè)學(xué)生還沒出現(xiàn)。
她皺了皺眉，忽然想起剛剛進(jìn)教室時(shí)，外面的走廊似乎是站著三個(gè)穿著校服的男生。如果沒記錯(cuò)，那藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)裝就是江大附的校服。
“陳老師，您先等一下，我去看看學(xué)生有沒有來！”
她轉(zhuǎn)身走到門口，往外一看，果然見那三個(gè)男生還站在原地。
中間一個(gè)拿著個(gè)游戲機(jī)玩得忘乎所以，旁邊兩人湊在一起看得不亦樂乎。
走廊的燈最近壞了一盞，光線黯淡，三人又都低著頭，榮雪看不太清他們的長相，只看得到三個(gè)人手指間的煙頭紅光若隱若現(xiàn)，與那身象征青春的校服很是違和。
即使她并不是真正的老師，也比這些男生大不了幾歲，可當(dāng)自己跨進(jìn)大學(xué)的門檻后，再去看高中生，便覺得是另外一個(gè)世界的人。那些不過比自己小幾歲的高中生，在她眼中變成了孩子，于是她也就習(xí)慣用成人看孩子的目光去審視。
而在這種審視中，十幾歲的男孩抽煙，不過是一種蹩腳的證明自己長大的行為，可笑得令人生厭。
她眉頭蹙起，淡聲提醒：“你們是來上課的嗎？已經(jīng)到時(shí)間了。”
“邵棲，上課了！”左邊的男孩拍拍中間拿著掌機(jī)的男生。
那男生卻只將手中的煙叼在嘴里，連頭都沒抬，含糊敷衍道：“稍等一下，我打完這一盤。”
不知道是回答榮雪，還是他的同伴。
榮雪眉頭蹙得更深，本來帶著冷清味道的嗓音，提高了幾分：“進(jìn)教室！上課！”
“臥槽！死了！”男生終于抬頭，看向榮雪時(shí)，大概是看出她是個(gè)兼職的大學(xué)生，嘴角勾起一絲戲謔的笑意，“小老師，你急什么？反正學(xué)費(fèi)交了又不能退，還怕拿不到工資么？”
他的臉在黯淡的光線里，明暗莫辨，榮雪依然沒看清他的模樣，但他言語中堂而皇之的無禮，她聽得很清楚。
他旁邊兩個(gè)男生附和般地笑。
榮雪兼職這兩年，不是沒遇到過頑劣的學(xué)生，所以并沒有被這幾個(gè)男生的惡劣嚇到，只是面無表情繼續(xù)道：“進(jìn)來上課！”
說罷，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室。
三個(gè)男生丟掉沒抽完的煙，笑鬧著進(jìn)門，擠在一堆坐下。
陳老師站起來和他們打招呼：“你們好！”
然而三個(gè)男生并沒有回應(yīng)她。
這種無禮讓榮雪眉頭再次皺起。
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)畢竟不同于學(xué)校，說是教室，不過是一間小辦公室，但里面還是有好幾張課桌，不至于需要三個(gè)男生擠在一起。
榮雪面無表情掃了一眼三人，指了指旁邊的座位：“你們坐開點(diǎn)。”
兩個(gè)男生哀嚎一聲，不情不愿地分開，一臉被她棒打了鴛鴦的樣子。
榮雪掃了眼吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍剑骸拔医袠s雪，是這里的班主任，負(fù)責(zé)管理夜課，你們有什么課堂之外的問題可以來找我。”
榮雪雖然也不過二十歲，卻不太有這個(gè)年紀(jì)的青春洋溢。
齊劉海過耳短發(fā)，戴著略顯土氣的眼鏡，襯衣長褲，最平淡無奇的打扮，配上不茍言笑的表情，仿佛從頭到尾寫著“無趣”兩個(gè)字。
而十七八歲的男生，最討厭的就是無趣。
所以三個(gè)男生對(duì)她的自我介紹完全沒有任何反應(yīng)。
她當(dāng)然也沒準(zhǔn)備等他們有什么反應(yīng)，繼續(xù)介紹道：“這位是陳老師，接下來幾個(gè)月你們?cè)谶@里的英語老師。”
陳老師站起來笑容滿面溫聲道：“你們好。”
大概因?yàn)槭钦齼喊私?jīng)的老師，左右兩邊的男生這回有了回應(yīng)，只是一看就是刻意地大聲道：“陳老師好！”
陳老師似乎沒覺察出學(xué)生的不禮貌，只是朝他們和藹可親地點(diǎn)點(diǎn)頭。
榮雪皺了皺眉：“上課之前，我先把輔導(dǎo)教材發(fā)給你們，順便點(diǎn)一下名。”
“肖莫然。”
“到。”左邊的男生嬉皮笑臉舉手回應(yīng)。
“杜遠(yuǎn)。”
“到。”右邊的男生也笑著舉手。
“邵棲。”
教室一片寂靜。
“邵棲。”榮雪又念了一遍，目光落在中間那正在看手機(jī)的男生身上。
然而男生還是沒回應(yīng)。
旁邊兩個(gè)男生笑著看他，似乎想看他要鬧什么幺蛾子。
榮雪走過來，手指點(diǎn)了點(diǎn)他的桌面，一字一句問：“你是不是叫邵棲？”
男生終于抬頭，歪頭看她，嘴角勾起一絲輕佻的笑：“小老師，你是不是傻啊？咱們就三個(gè)人，他們兩個(gè)都點(diǎn)了名字，我不叫邵棲難道你叫？”
如果不是他吊兒郎當(dāng)?shù)谋砬楹瓦@惡劣的言語，這其實(shí)是一個(gè)長得十分好看的少年。皮膚干凈，五官立體，狹長的眼睛是最適合男生的薄薄雙眼皮，眸子漆黑，看人的時(shí)候，倨傲中中帶著點(diǎn)顯而易見的玩世不恭。
旁邊兩個(gè)看熱鬧的男生果然哄然大笑。
機(jī)構(gòu)畢竟不是學(xué)校，何況她連任課老師都不是，只是一個(gè)兼職的工作人員。榮雪知道他們不會(huì)把自己當(dāng)做老師看待。
實(shí)際上，在這里花錢來輔導(dǎo)的學(xué)生才是大爺。
她當(dāng)然知道這個(gè)道理。
所以她沒有和邵棲爭辯，甚至也沒有責(zé)備他的無禮，只是將手中的教材放在他桌上，便面無表情回到前面，低聲道：“陳老師，你上課吧？有什么問題找我就好。”
陳老師笑著點(diǎn)頭：“謝謝你！”
榮雪轉(zhuǎn)頭輕描淡寫看了眼底下的三個(gè)男生，走出了教室。
邵棲有些悻悻地將手機(jī)放在桌角。
這個(gè)輔導(dǎo)班是他老爸強(qiáng)行給他報(bào)的，試圖去挽救他病入膏肓的英語成績。
他是理科生，英語是他最討厭的科目，枯燥無味，毫無樂趣可言。
他看了眼前面榮雪離開的背影，又看了眼講臺(tái)上的老太太，連在輔導(dǎo)班遇到的老師，也和英語一樣無趣。
陳老師開始上課，底下的邵棲支著腦袋，看向窗外深不見底的夜色，從頭到腳寫著心不在焉。
夜色沉沉，有蟬鳴隱約傳進(jìn)小小的教室里。
邵棲的腦子里有點(diǎn)空洞，似乎不明白自己為何會(huì)在這里。
然后便在老太太催眠般的聲音中睡著了。
這一層都是小班教室，辦公室就在中間。
作為夜班班主任，榮雪其中的一項(xiàng)工作，就是每節(jié)課去巡視一下課堂，一來是看老師教學(xué)狀況，二來看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
然后她便從窗戶外看到了今晚剛開的小班里，陳老師在講臺(tái)上認(rèn)真講課，而下面的三個(gè)學(xué)生，左右兩個(gè)神游，中間那個(gè)叫邵棲的男生，則堂而皇之地呼呼大睡。
陳老師試圖叫過幾次，但男生愛答不理，腦袋一偏，換個(gè)姿勢(shì)又睡過去。
輔導(dǎo)班不是學(xué)校，而是盈利為目的機(jī)構(gòu)，老師和學(xué)生的位置也就跟學(xué)校不一樣。
陳老師雖然是重點(diǎn)公立高中出來的特教，但是在這里也不敢隨便訓(xùn)斥指責(zé)花高價(jià)來上課的大爺們，若是得罪了學(xué)生，要退課，那就是個(gè)大麻煩。
雖然隔著玻璃窗，榮雪也看到了老太太臉上的無奈。
等到第一節(jié)課結(jié)束，陳老師拿著水杯出來接水，遇到進(jìn)教室的榮雪，搖頭嘆了嘆氣。
榮雪也只能勉強(qiáng)笑了笑。
她走進(jìn)教室，邵棲還在睡。他的兩個(gè)同伴偷偷拿了他的掌機(jī)在玩，也就好心地沒有叫醒他。
榮雪走過去，拍了拍他的肩膀。
邵棲睜開眼，慢悠悠抬起頭，對(duì)上的便是榮雪面無表情的臉，他皺了皺眉，眼里一片迷茫的惺忪，甕聲甕氣問：“下課了？”
榮雪淡聲問他：“陳老師的課有問題？”
邵棲打了個(gè)哈欠，慵懶地往椅背上一靠，似乎還沒完全清醒過來，似笑非笑道：“無聊死了。”
十足的傲慢無禮。
旁邊的肖莫然和杜遠(yuǎn)配合地笑出聲。
榮雪道：“陳老師是特教，退休前帶的班，高考成績一直在二中名列前茅。如果你們有什么意見和要求，可以提出來，我們會(huì)努力改進(jìn)。你們花了錢來這里上課，我們有責(zé)任對(duì)你們負(fù)責(zé)。”
邵棲挑起眉頭，笑道：“不用不用，我們才十七歲，怎么能讓小老師負(fù)責(zé)？”
他這惡意的調(diào)侃，讓向來淡定的榮雪也不得不蹙起了眉頭。
果不其然，另外兩個(gè)人又是一陣大笑。
一旁的杜遠(yuǎn)，大概是覺得過分了點(diǎn)，跳出來打圓場(chǎng)：“小老師，其實(shí)也不是陳老師講得無聊，主要是英語本身太無聊，你說我們泱泱大中華，干嘛非得學(xué)英語？尤其咱們是理科生，以后壓根兒都用不上。”
榮雪看了他一眼，淡聲道：“你錯(cuò)了，英語的用處比你們想象得更大。我也是理科生，不說別的，就是寫論文，要參考國外文獻(xiàn)，也必須英語過關(guān)。”
“哦——”杜遠(yuǎn)佯裝恍然大悟地點(diǎn)頭，一幅懂了的樣子。
抬頭看了下墻上的時(shí)間，還有幾分鐘上課：“不管怎么樣，陳老師是長輩，也是資深老師，你們應(yīng)該尊重她。”
邵棲輕笑一聲，顯然是不以為然。
不知是對(duì)她，還是對(duì)陳老師。
榮雪見陳老師打完水進(jìn)來，也就沒再說什么，對(duì)她笑著打了聲招呼便離開。
接下來的一節(jié)課，跟之前差不多，杜遠(yuǎn)和肖莫然偶爾還假裝聽一下，邵棲完全心不在焉，時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而玩手機(jī)，對(duì)前面六十多歲的陳老師，沒有半點(diǎn)該有的尊重。
榮雪在外面看了會(huì)兒，搖頭回了辦公室。
她剛剛從他們這個(gè)年齡走過來，對(duì)這個(gè)年齡的男生心理再了解不過。
長得好看家境不錯(cuò)的男孩，因?yàn)檫€未曾經(jīng)歷挫折，不可一世的傲慢便如渾然天成。
比如這個(gè)叫做邵棲的少年
從杜遠(yuǎn)和肖莫然對(duì)他的態(tài)度，便可以看得出他是他那個(gè)世界里的焦點(diǎn)。他或許在自己那巴掌大的天地里活得風(fēng)生水起，所以對(duì)不感興趣的事物，便理所當(dāng)然地不屑一顧。
雖然她對(duì)這種還處在中二期的少年很不以為然，但榮雪不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí)，她遇到了兼職兩年來的大麻煩。
她管理夜班，也就意味著要跟進(jìn)這幾個(gè)學(xué)生的情況。
而機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)教學(xué)成績調(diào)整報(bào)酬，以及接下來的排課。陳老師剛剛來機(jī)構(gòu)，這是她第一次帶班，如果效果不好，就會(huì)影響以后的排課。
而她知道，比起自己，陳老師更需要這份工作。
她不知道帶的這幾個(gè)男生以后會(huì)不會(huì)有好轉(zhuǎn)，但第一個(gè)課時(shí)，只能說是以失敗而告終。
十點(diǎn)鐘下課，夜班的學(xué)生跑得比兔子還快，不過幾分鐘，這一層就人去樓空。
榮雪檢查好教室的門窗，和腿腳比較慢的陳老師一塊下樓。
“這幾個(gè)學(xué)生不太好帶吧？”樓道燈比較暗，她微微扶著老太太。
陳老師笑：“小孩子被家長強(qiáng)行送來，都有點(diǎn)逆反心理。我教了三十幾年書，這種學(xué)生見多了，沒事的，上幾次課就好了。”
榮雪點(diǎn)頭，但愿如此。
陳老師又道：“你們李老師給過我他們的資料，是你們江大附中的高三理科生，成績都還不錯(cuò)，尤其是那個(gè)邵棲，基本上都能考上班上前幾名，吃虧就吃虧在英語拉后腿。所以他家長就希望通過補(bǔ)習(xí)把英語提上去。本來是給他報(bào)得一對(duì)一，但他不愿意，拉著兩個(gè)朋友一起來上了小班。我估摸著孩子雖然調(diào)皮點(diǎn)，但江大附的尖子生，能壞到哪里去？我耐心點(diǎn)就行。”
榮雪沒負(fù)責(zé)這幾個(gè)學(xué)生的報(bào)名，也就沒看過他們的資料，只知道他們是江大附的，并不知在學(xué)校成績?nèi)绾危牭疥惱蠋熣f這幾個(gè)學(xué)生成績還不錯(cuò)已經(jīng)愕然，再聽到邵棲能考班上前幾名，幾乎可以用震驚來形容。
抽煙打游戲上課不聽講甚至不尊重師長，所有一切都是差生的標(biāo)配。但現(xiàn)在陳老師卻告訴她，這個(gè)有著差生標(biāo)配的邵棲是優(yōu)等生，還是江大附中的優(yōu)等生。
她不得不重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。腦子里出現(xiàn)邵棲的模樣，傲慢又玩世不恭的少年，哪里有半點(diǎn)優(yōu)等生的樣子。
榮雪忽然想起自己的高中。
她是從小鎮(zhèn)考進(jìn)市重點(diǎn)高中的優(yōu)等生。
在進(jìn)入高中后，她發(fā)覺了一個(gè)可怕的現(xiàn)象，班上成績好的大部分是都是市內(nèi)家境好的學(xué)生，而且他們通常多才多藝，會(huì)打游戲會(huì)追動(dòng)漫新番，還有不少人毫無顧忌地早戀，但每次考試出來的成績依然漂亮。
而從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的很多學(xué)生，哪怕是每天挑燈夜讀，也很難比得上。
她算是為數(shù)不多，勉強(qiáng)用勤奮彌補(bǔ)溝壑的小鎮(zhèn)學(xué)生。
她曾一度懷疑是智商差異，后來長大了回頭去看，才知道是家庭背景帶來的差距。
因?yàn)槟切┘揖硟?yōu)渥的學(xué)生，他們不用完全依賴學(xué)校大鍋式的教育，在寒門子弟苦哈哈摸石頭過河時(shí)，他們的家教老師，已經(jīng)根據(jù)他們的問題，制定了專門適用于他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有人跌跌撞撞繞路前行，而有人早就走上捷徑。
當(dāng)年他們班英語最好的女孩，從初中開始每年都會(huì)去帝都參加英文夏令營。榮雪頭懸梁錐刺股考出來的分?jǐn)?shù)，那個(gè)女孩從來是輕輕松松就能拿到，而且還有讓榮雪完全不及的口語和聽力。
這種差距，就好比常年只能吃大鍋飯的孩子，營養(yǎng)自然是比不上那些吃小炒葷素搭配蛋奶齊全的孩子。
這是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
但是這個(gè)邵棲，顯然對(duì)吃小炒沒什么興趣。