“他們現(xiàn)在天南海北，工作也很分散，平時還能有其他聯(lián)系嗎？”丁潛想了想說。</br>
    “這個你問我還真問著了，我昨天還真跟這些人接觸過。”</br>
    “你說啥？”</br>
    一股陰風習習。</br>
    “哈哈，我當然不是說那些死人，”郭蓉蓉撓撓腦袋，“我是說這些人都失蹤了，家屬肯定很著急啦，一聽說失蹤的親人可能有下落了，就近的都跑我這兒來了。”</br>
    “哦，這樣啊，你都見過誰？”</br>
    “常笑的女朋友，還有他媽。姜山的父母。還有于璐的丈夫……這三伙人趕過來都扎堆了。急著打聽親人的下落。但我感覺他們之間都不熟悉，彼此連句話都沒有，應該是沒有什么來往。家屬都這樣，我猜，這幾個被害人之間很可能也沒有什么來往。本來嘛，同學之間其實也就那么一回事兒，畢業(yè)之后，除了同學聚會能見見，個別關系好的聯(lián)系聯(lián)系，除此之外就沒什么關系了。”</br>
    丁潛點點頭，“你說的對。這樣看，問題就出在他們上學的時候了。”</br>
    “你說什么，什么問題，哪里有問題啊？”郭蓉蓉讓丁潛莫名其妙的一句話搞糊涂了。</br>
    丁潛把六個被害人在校的資料放在郭蓉蓉面前，“你好好看看這些人，有沒有什么特點。你們警察辦案的時候不是總喜歡歸納分類，找共同點嗎，你看看這些人在上學的時候有什么共同點沒有？”</br>
    “唔……”讓丁潛這樣一說，郭蓉蓉也來了好奇心，重新翻看那些人的信息，過了一會兒說道，“他們都是蔡鳳琴教過的學生，除了田莉婷，他們從高一到高三都是一個班的。”</br>
    “嗯，還有呢？”</br>
    “還有……還有什么？”</br>
    “他們都是班干部。”</br>
    “哦，是啊……可是，這與他們被害有什么關系？難道是蔡鳳琴更喜歡吃自己的班干部？”</br>
    “不，班干部一般都是老師喜歡的學生。”</br>
    “胡扯，我上初中的時候還當過班干部呢。宣傳委員。我那是同學投票選出來的。”</br>
    “是么，那你干了多長時間？”</br>
    “嗯……倆月。”</br>
    “能一直當?shù)疆厴I(yè)的班干部肯定都是老師比較喜歡的學生。即便是偶爾搞一個投票選舉，時間長了其他學生也還是會偏向老師的喜好，投其所好。這就是社會心理效應。”</br>
    “……”郭蓉蓉撇撇嘴，表示不服，不過又反駁不了。丁潛的話琢磨琢磨似乎又有那么點兒道理。</br>
    “我做個假設，你說，假如這些人被殺并非單純是兇手有食人癖，還有其他的原因，你覺得這個原因最可能在哪里？”</br>
    “你說什么，兇手殺人不是因為食人癖，還有別的原因？”郭蓉蓉幾乎叫起來，“最早說兇手是食人癖的就是你，你怎么自食其言，拉屎還帶往回縮的？”</br>
    郭蓉蓉小嘴叭叭的，肆無忌憚，什么都敢說，絕對雷女一枚。</br>
    丁潛一腦門黑線，硬著頭皮解釋：“我并沒說兇手不是食人癖，我只是假設一下，除了吃人之外，還有沒有其它更深的原因。”</br>
    “更深的原因就是蔡鳳琴只喜歡吃她喜歡的人。”</br>
    “……”丁潛有種外焦里嫩的感覺。</br>
    他只好盡量說清楚自己的想法，“蔡鳳琴做了二十年的老師，班主任也當了不少屆，送走的學生一批又一批，不計其數(shù)。我有點兒好奇，為什么她偏偏要選自己比較喜歡的學生下手呢。”</br>
    “吃人跟吃小食品一樣。我愛吃麻辣鴨脖子，不愛吃雞頭。我要是饞了，肯定買一兜子鴨脖子，周黑鴨，久久，一樣來點兒，捎帶著來點兒藕片，鎖骨，土豆片。但我肯定不買雞腦袋，看著就惡心，怎么還能吃得下去。一樣的道理，蔡鳳琴想吃人了，肯定也要選自己覺得好的，喜歡的嘛。選個調皮搗蛋，自己看著就煩得要死的學生，還能下得去嘴嗎？”</br>
    丁潛再次被郭蓉蓉的吃貨理論雷倒，揉著太陽穴，“那她為什么偏要選05屆的學生下手呢。她教過那么多學生，想要吃的學生都集中在了05屆，同一個班？”</br>
    郭蓉蓉歪著腦袋想了想，“倒也是哦，干嘛非要選那個班呢，我看這些人也不怎么樣嘛。就田莉婷長得細皮嫩肉的估計做熟了還能有點兒滋味，像姜山，一個一米八多，皮糙肉厚的大黑胖子，燉都燉不熟，費煤氣還嚼不爛，蔡鳳琴怎么能看上他……”</br>
    丁潛在她想繼續(xù)發(fā)揮之前，急忙打斷她，“我覺得05屆這批學生跟蔡鳳琴之間，或許發(fā)生過什么我們還不知道的事情，這件事跟今天的殺人案之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。”</br>
    “05年到現(xiàn)在相差了十年呢，即便蔡鳳琴之前就想殺這些人，什么樣的殺意能延綿到十年呢？”</br>
    丁潛也說不好，他手里拿著那些被害人的照片，但他畢竟沒那個能耐，能從照片看透這些人的內心。但憑著他多年從醫(yī)的直覺，他感覺這一張張定格的肖像背后肯定隱藏著一個共同的秘密。</br>
    到底是什么呢？能讓一個優(yōu)秀教師把這些曾經(jīng)器重的學生殘忍的吃掉。</br>
    畢竟是十年前的學生，想要調查他們不太容易。年輕教師肯定不可能知道，只有找那些教齡長的老師。</br>
    教導處的張主任五十多歲，由于油脂分泌過于旺盛導致脫發(fā)，只剩下外圍一圈，頭頂錚明瓦亮，看著就清爽。他年紀跟蔡鳳琴差不多，丁潛就向他打聽。</br>
    張主任這兩天已經(jīng)讓郭蓉蓉搞得不厭其煩了，很不會客氣的說：“學校每一年的新生都有成百上千，你們來了還能找到他們的檔案，那就算不錯了。有多少學校學生畢業(yè)一兩年之后就把檔案扔了的，還算是我們學校負責任……但警察同志，我有些話不想說，還是忍不住想說兩句，我不知道你們跑到我們學校到底想查什么。這些學生還都是高中生。整天在學校也就是上課學習，頂多了有點兒早戀，同學之間打個架，一群孩子還能有什么事？至于他們離開學校步入社會之后變成什么樣，那可就不好說了。我覺得你們應該去調查調查他們的工作單位和家庭。現(xiàn)在很多案子歸根結底無外乎就是感情生變，工作不順心，跟領導同志發(fā)生了矛盾什么的。”</br>