學(xué)問(wèn)的根子味道苦，學(xué)問(wèn)的果實(shí)味道甜。
    ——毛南族諺語(yǔ)
    8月初的一個(gè)傍晚，沈堅(jiān)強(qiáng)老師的愛(ài)人到15連探望他的弟弟，順便從181團(tuán)中學(xué)捎來(lái)牛木林的大學(xué)錄取通知書(shū)。
    牛木林急忙撕開(kāi)了潔白的信封，抽出一張錄取通知書(shū)：哈哈，他如愿以償?shù)乜既×诵膬x的重點(diǎn)大學(xué)蘭州大學(xué)！
    錄取通知書(shū)的后面還有一個(gè)附件，是蘭州大學(xué)極其周邊的地圖。
    牛木林看到地圖上明顯地標(biāo)示大學(xué)附近的東方紅電影院、蘭柴廠俱樂(lè)部等影院，高興地說(shuō)道：“這一下我可以美美地看電影了！”
    “牛木林考上大學(xué)了。”這個(gè)喜訊當(dāng)晚就傳遍了3營(yíng)的各個(gè)連隊(duì)。職工們翹起大拇指夸獎(jiǎng)道：“真是雞窩里飛出了金鳳凰啊！我們的連隊(duì)里終于出了一個(gè)大學(xué)生！牛木林還是個(gè)回回娃娃，應(yīng)該給他獎(jiǎng)勵(lì)一只羊！”
    牛萬(wàn)山看到兒子考上了名牌大學(xué)，而且大學(xué)在自己的故鄉(xiāng)，更是欣喜萬(wàn)分，樂(lè)得好幾天都合不攏嘴巴。
    當(dāng)時(shí)的社會(huì)處于封閉狀態(tài)，交通運(yùn)輸十分落后。下面的連隊(duì)到營(yíng)部和團(tuán)部連班車都沒(méi)有通。
    牛萬(wàn)山自告奮勇，要騎著自行車將兒子送到了團(tuán)部。他和牛木林一邊在苛苛蘇和巴里巴蓋的大地上騎行，一邊給兒子提出做人和生活上的注意和要求。
    在181團(tuán)團(tuán)部，牛木林和同校第一批考上大學(xué)的兩個(gè)同學(xué)欒新疆、胡新華匯合。他們搭乘了一輛拉著課桌的拖拉機(jī)，前往農(nóng)10師的師部部駐地北屯，在那里才能乘坐長(zhǎng)途班車到達(dá)烏魯木齊。
    胡新華是女生，被司機(jī)照顧坐到了駕駛室里。牛木林和欒新疆坐在露天的車斗里，擠在課桌的空隙中間。
    拖拉機(jī)發(fā)出“突突”的歡叫聲，在廣袤荒蕪的戈壁灘上顛簸前行。車輪的下面是一條簡(jiǎn)易的沙土公路路。拖拉機(jī)走過(guò)之處霎時(shí)揚(yáng)起了一陣彌漫四散的浮塵，籠罩在原本湛藍(lán)的天空中。
    家鄉(xiāng)在朦朧的塵埃中離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
    這時(shí)候，牛木林的耳邊隱隱約約地響起了歌曲《鄉(xiāng)戀》那扣人心弦的美妙旋律。19年前，牛木林在李谷一表演的花鼓戲的歌聲中呱呱墜地。19年后，牛木林又在李谷一深情的流行歌曲聲中走向未來(lái)。難道這就是人們口中常說(shuō)的緣分嗎？
    在真摯悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，牛木林心潮澎湃，對(duì)遙遠(yuǎn)的大學(xué)、遙遠(yuǎn)的蘭州和自己的未來(lái)充滿了美好的憧憬。
    牛木林和欒新疆一同考取了蘭州大學(xué)中文系。胡新華考入了西安的一所大學(xué)。他們3個(gè)人在烏魯木齊選擇了乘坐直達(dá)鄭州的火車。這樣，他們兩個(gè)人可以一路陪伴胡新華到蘭州。
    這是牛木林第二次乘坐火車，也是第二次前往內(nèi)地。如果第一次是去做客，那么這一次就是去當(dāng)居民和主人了。因?yàn)樗目诖锎е鴳艨谀亍?br/>     火車在遼闊的新疆大地上向著太陽(yáng)升起的東方馳騁。
    中午時(shí)分，火車的喇叭里傳來(lái)了廣播員甜美的聲音：“各位旅客，你們好。現(xiàn)在餐車為您提供午餐。午餐的品種有打鹵面、炸醬面……”
    牛木林聽(tīng)到廣播以后把手伸進(jìn)貼身的衣服口袋里尋找零錢，準(zhǔn)備買一碗面條吃。離開(kāi)家門之前，鞏臘梅叮嚀他道：“你把錢放在貼身的衣服口袋里，再用一枚別針?lè)庾】诖＿@樣小偷就發(fā)現(xiàn)不了。”
    餐車服務(wù)員推著裝著飯菜的小車來(lái)到了車廂，繼續(xù)重復(fù)廣播里的內(nèi)容：“各位旅客，你們好。現(xiàn)在餐車為您提供午餐。午餐的品種有打鹵面、炸醬面……”
    欒新疆伸長(zhǎng)脖子，把腦袋撲到餐柜的上面，眼睛仔細(xì)地觀察著，然后又用鼻子認(rèn)真地嗅了一會(huì)兒，突然好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，大聲地對(duì)牛木林說(shuō)道：“面條里面有東西。你不能吃！”
    牛木林只好訕訕地收起了零錢，從旅行包里摸索出一塊干馕餅，就著白開(kāi)水充當(dāng)午餐。
    雖然一路上啃著干囊，但是，牛木林的心中還是感覺(jué)無(wú)比的喜悅。一是就要前往自己向往已久的大學(xué)學(xué)習(xí)了。二是火車的廣播里播送了全國(guó)開(kāi)展嚴(yán)厲打擊社會(huì)黑惡勢(shì)力的消息。尤其是第二點(diǎn)令他感到特別的欣慰：為非作歹的壞人終于要得到懲罰了。希望我們的校園從此平安寧?kù)o。
    火車經(jīng)過(guò)48個(gè)小時(shí)的奔馳，終于在第三天的凌晨4點(diǎn)到達(dá)了蘭州。
    牛木林和欒新疆告別了胡新華，扛著行李走下了火車。他們隨著人流走出了出站口，一眼看到站前的廣場(chǎng)上燈火通明，好幾面上面寫(xiě)著大學(xué)名字的彩旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。蘭州大學(xué)的旗幟比其它大學(xué)的更大一些，也更加惹人注目。
    他們向著高高飄揚(yáng)的蘭州大學(xué)的旗幟走過(guò)去。
    一個(gè)穿著米黃色夾克衫的大學(xué)生接待了他們。他告訴牛木林和欒新疆道：“我是中文系的學(xué)生會(huì)主席楊波，也是新疆人。”
    牛木林聽(tīng)到楊波的介紹，眼睛頓時(shí)變得明亮起來(lái)。他頓時(shí)擁有了很強(qiáng)的安全感。
    楊波帶著他們?nèi)∩贤羞\(yùn)的行李，然后坐上一輛微型面包車，行駛了不到5分鐘來(lái)到了蘭州大學(xué)。楊波把他們安排在一間空閑的宿舍里休息，告訴他們明天上午到學(xué)校大門口辦理新生報(bào)到的手續(xù)。
    早晨8點(diǎn)，牛木林和欒新疆就起床了。他們找到樓里的洗漱間，快速地洗了幾把臉，然后跑下樓去，打算仔細(xì)地欣賞一下蘭州大學(xué)。
    蘭州大學(xué)的前身是創(chuàng)建于清末新政期間1909年設(shè)立的甘肅法政學(xué)堂，是甘肅省近代高等教育開(kāi)端的標(biāo)志，開(kāi)啟了西北高等教育的先河。1928年，甘肅法政學(xué)堂擴(kuò)建為蘭州中山大學(xué)。1945年，定名為國(guó)立蘭州大學(xué)。
    新中國(guó)成立以后，蘭州大學(xué)被確定為國(guó)家14所綜合性重點(diǎn)大學(xué)之一；在“開(kāi)發(fā)大西北”、“建立戰(zhàn)略后方”的戰(zhàn)略目標(biāo)指引下，成為國(guó)家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位的一所大學(xué)，肩負(fù)著為國(guó)家特別是西部培養(yǎng)高級(jí)專門人才與發(fā)展科學(xué)、技術(shù)和文化的歷史重任。
    牛木林和欒新疆欣喜地走在充滿朝氣的校園中。他們看到綠樹(shù)環(huán)繞，花艷草青，環(huán)境優(yōu)美雅致。校園如同一座散發(fā)著書(shū)香墨韻的文化公園。
    他們站立在位于天水路的學(xué)校正門，懷著激動(dòng)的心情仰望著莊重且文靜的舊文科樓。
    舊文科樓的墻壁是用灰色磚頭砌成的，屋頂覆蓋著層層疊疊瓦片。這讓他們對(duì)這幢樓房產(chǎn)生了無(wú)限的好奇。由于新疆干旱少雨，很多建筑的屋頂都是平坦的，還可以用來(lái)晾曬糧食和干果。即便是雨水較多地方的屋頂，最多也是蓋成坡度緩和的三角形，從來(lái)不曾鋪蓋瓦片。
    他們沿著順時(shí)針?lè)较蜃咴谛@的道路上，朝著林木茂密的校園北側(cè)走去。他們看到物理樓和化學(xué)樓矗立在道路左側(cè)的綠樹(shù)叢中。蘭州大學(xué)之所以揚(yáng)名全國(guó)乃至世界，最重要的一個(gè)原因就是物理系和化學(xué)系師資強(qiáng)大，成果豐碩。
    走到北側(cè)道路的盡頭向南方右轉(zhuǎn)，可以在左側(cè)看見(jiàn)一座既精巧洋氣又沉穩(wěn)大氣的蘇式建筑——蘭州大學(xué)的圖書(shū)館。據(jù)說(shuō)，其中的藏書(shū)多達(dá)幾百萬(wàn)冊(cè)，在國(guó)內(nèi)大學(xué)里也是名列前茅的。
    圖書(shū)館東側(cè)的空地是一個(gè)巨大的田徑和足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
    從圖書(shū)館繼續(xù)向南方然后右轉(zhuǎn)，左側(cè)是一幢白色的摩天大樓——新文科樓。新文科樓有7層高，還配套安裝了四壁锃亮的電梯。在當(dāng)時(shí)，它可是一幢鶴立雞群、富麗堂皇的高樓大廈，令一代蘭州大學(xué)的師生引以自豪。
    繼續(xù)向著西方前行，道路的左側(cè)是學(xué)校的大禮堂、食堂和學(xué)生宿舍了。
    這一路的右側(cè)始終是郁郁蔥蔥的樹(shù)林和開(kāi)滿了鮮花的花池
    猶如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)環(huán)形跑道的校園道路剛好以樹(shù)林為圓心，把校園環(huán)繞了一圈。
    牛木林和欒新疆最后來(lái)到了校園的中心——掩映在樹(shù)林里的一座圓形水池。水池的中央堆砌著嶙峋的奇石。水池的四周垂柳依依，青松挺拔，林深似海。
    他們?cè)谛@里遇到了許多陌生的學(xué)生。雖然彼此之間并不認(rèn)識(shí)，但是，對(duì)方見(jiàn)到他們的時(shí)候，都會(huì)像電視劇中日本人見(jiàn)面打招呼那樣輕輕地點(diǎn)頭致意。這讓牛木林和欒新疆感到十分的親切。
    辦完了報(bào)到的手續(xù)，83級(jí)中文系的新同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，無(wú)論是語(yǔ)言還是生活習(xí)慣乃至思想觀念，都存在著明顯的差異。他們?cè)谀贻p的班主任的指揮下排起了一條長(zhǎng)隊(duì)，來(lái)到舊文科樓里一間階梯形的大教室里開(kāi)會(huì)。
    班主任告訴大家道：“咱們中文系83級(jí)一共有101位同學(xué)。為了便于管理，現(xiàn)在分成甲班和乙班兩個(gè)班，以后上課和開(kāi)展活動(dòng)還是在一起的。”
    欒新疆分到了甲班。牛木林分到了乙班。牛木林后來(lái)才知道，自己是83級(jí)101位學(xué)生當(dāng)中唯一的少數(shù)民族，是名副其實(shí)的少數(shù)。
    接下來(lái)是入學(xué)教育。
    朝氣蓬勃的新學(xué)生參觀了蘭州大學(xué)的校園，又乘車來(lái)到了位于西關(guān)門外的華林山烈士陵園，祭奠埋葬在這里的革命烈士，接受愛(ài)國(guó)主義的思想教育。
    牛木林站在隊(duì)伍中，以崇敬的目光仰望著高聳的華林山和革命烈士紀(jì)念碑。此時(shí)此刻，他并不知道這里曾經(jīng)是撒魯爾人蘇四十三的起義軍與回回人馬占鰲、大清軍隊(duì)浴血奮戰(zhàn)的疆場(chǎng)，也不知道這里曾經(jīng)是自己爺爺易卜拉欣的弟弟牛占海與解放蘭州的中國(guó)人民解放軍拼死廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)。
    1949年的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙漸漸消散后的第34年，牛氏家族的人又一次來(lái)到了華林山。不過(guò)，他不是來(lái)憑吊團(tuán)長(zhǎng)爺爺當(dāng)年堅(jiān)持反對(duì)解放的業(yè)績(jī)，而是來(lái)祭奠團(tuán)長(zhǎng)爺爺?shù)臄橙恕鈽s犧牲的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。
    歷史就是這樣奇特和唐突，時(shí)常會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來(lái)一個(gè)驚人的反轉(zhuǎn)。
    晚飯以后，學(xué)校又組織新同學(xué)來(lái)到黃河劇場(chǎng)，觀看著名的舞劇《絲路花雨》。這部舞劇是以舉世聞名的絲綢之路和敦煌壁畫(huà)為素材創(chuàng)作的，歌頌了畫(huà)工神筆張和歌伎英娘的光輝藝術(shù)形象，描述了他們的悲歡離合以及與伊朗商人伊努斯之間的純潔友誼。《絲路花雨》博采各地民間歌舞之長(zhǎng)，集納霓裳羽衣舞、印度舞、黑巾舞、伊朗馬鈴舞、伊朗酒舞、土耳其舞、盤(pán)上舞和新疆舞等各種舞蹈藝術(shù)形式于一身，形成了一臺(tái)造型精妙、舞種類型多樣、新穎獨(dú)特、美妙絕倫的大型舞劇。
    牛木林曾經(jīng)在報(bào)紙和雜志上看到過(guò)《絲路花雨》的劇照，如今現(xiàn)場(chǎng)親眼觀看演出，依舊感覺(jué)眼花繚亂，目不暇接，從內(nèi)心深處贊嘆編導(dǎo)和演員的藝術(shù)才華。他一邊欣賞著精彩的演出，一邊暗自下定決心道：我以后一定要?jiǎng)?chuàng)作出這樣的優(yōu)秀作品來(lái)。
    牛木林住在6號(hào)學(xué)生宿舍樓的509室。同一間宿舍里一共住著8個(gè)學(xué)生。他們分別來(lái)自陜西、河北、四川、甘肅、貴州、河南和新疆。
    來(lái)自天南海北的同學(xué)剛剛跨進(jìn)大學(xué)的門檻，激動(dòng)心情一時(shí)還不能平靜，晚上躺在床上也睡不著覺(jué)，便開(kāi)始依次介紹和夸贊自己的家鄉(xiāng)。
    牛木林向大家介紹自己是回族并且來(lái)自新疆。
    來(lái)自陜西關(guān)中平原的王大海高聲地驚呼道：“啊，你是回回人？我們那里的老人都說(shuō)回回人太可怕了。如果誰(shuí)家的小孩不聽(tīng)話，大人嚇唬說(shuō)回回人來(lái)了，那個(gè)小孩就嚇得立刻老實(shí)了。”
    牛木林笑著問(wèn)道：“為什么回回人可怕？你看我的樣子可怕嗎？”
    王大海回答道：“聽(tīng)說(shuō)歷史上回回人造起反來(lái)就殺人。你看上去就是一個(gè)文弱的書(shū)生，有什么可怕的！”
    睡在牛木林上鋪的延衛(wèi)東問(wèn)道：“全國(guó)各地的犯人都押到新疆去了，給人的感覺(jué)你們新疆好像是一個(gè)大監(jiān)獄。你說(shuō)說(shuō)到底是怎么回事？”
    牛木林耐心地解釋道：“新疆的土地面積遼闊，占到全國(guó)的六分之一，而且有很多的沙漠。國(guó)家在沙漠里設(shè)置監(jiān)獄，是為了防止犯人越獄逃跑。再說(shuō)了，新疆的監(jiān)獄里關(guān)的都是你們內(nèi)地的壞人啊。”
    7個(gè)內(nèi)地的同學(xué)不樂(lè)意了，一起數(shù)落起新疆的偏遠(yuǎn)和苦寒，認(rèn)為最美的地方還是自己的家鄉(xiāng)。
    正規(guī)的大學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
    牛木林要學(xué)習(xí)《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)在漢語(yǔ)》、《文學(xué)概論》和中外古今文學(xué)等科目。他決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)像魯迅和郭沫若這樣偉大的文學(xué)家。
    英語(yǔ)是一門公共基礎(chǔ)課。中文系的學(xué)生和歷史系、哲學(xué)系、地理系的學(xué)生在一間大教室里上大課。課間休息的時(shí)候，牛木林會(huì)和上大課的其他系的同學(xué)聊天，互相打聽(tīng)對(duì)方來(lái)自哪里，有什么有趣的新聞，等等。
    他在大課堂里認(rèn)識(shí)了好幾位同學(xué)。其中包括3位少數(shù)民族學(xué)生和1位漢族學(xué)生。一個(gè)是來(lái)自甘肅省肅南裕固族自治縣的蒙古族學(xué)生納森。一個(gè)是蘭州本市的東鄉(xiāng)族學(xué)生馬小平。一個(gè)是來(lái)自青海省循化撒拉族自治縣的撒拉族學(xué)生韓吉壽。還有一個(gè)是來(lái)自江蘇省南京市的漢族學(xué)生鞏曉麗。
    牛木林得知納森來(lái)自肅南裕固族自治縣，便好奇地問(wèn)道：“肅南縣是裕固族自治縣，你怎么是蒙古族呢？”
    納森笑著回答道：“肅南的確是裕固族自治縣，但是也有一個(gè)白銀蒙古族自治鄉(xiāng)。這里鄉(xiāng)里居住著很多蒙古族呢。”
    馬小平在旁邊問(wèn)道：“你們是怎么到那里的？”
    納森回答道：“我的祖先以前在外蒙古生活，最早是成吉思汗小兒子拖雷的警衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)。到了我爺爺這一輩的時(shí)候，爺爺是一個(gè)部落的頭人。1912年，外蒙古發(fā)生革命。爺爺害怕受到革命黨的鎮(zhèn)壓，帶著部落的老百姓一直向南逃亡，最后逃到了祁連山下的肅南，就在那里定居下來(lái)了。”
    韓吉壽開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“你們蒙古族真是馬背上的民族，滿世界地到處亂跑。你看，現(xiàn)在中國(guó)、蒙古、蘇聯(lián)都有你們蒙古族人，好像阿富汗的哈扎拉人也是你們蒙古族的遺民呢。”
    納森反駁道：“喂，你在說(shuō)誰(shuí)呢？你們?nèi)隼逡彩菨M世界地亂跑啊。要是你們的祖先當(dāng)初在中亞好好地待著，今天的中國(guó)哪里有你們?nèi)隼迥兀俊?br/>     馬小平也笑著插話道：“我們東鄉(xiāng)族的祖先也是從中亞移民過(guò)來(lái)，為中國(guó)增添了一個(gè)新的民族。”
    鞏曉麗饒有興趣的加入了談話：“你們都是遷徙民族的后裔。我可是地地道道的南京本土人。”
    納森開(kāi)玩笑道：“你將來(lái)大學(xué)畢業(yè)留在蘭州，也就變成了移民了。”
    鞏曉麗說(shuō)道：“我一個(gè)孤家寡人，留在蘭州干什么？”
    納森逗趣道：“你可以嫁給甘肅人啊。”
    鞏曉麗潑辣地問(wèn)道：“嫁給你，你敢要嗎？”
    其他人笑著說(shuō)道：“納森快說(shuō)，敢要！”
    納森霎時(shí)羞紅了臉蛋，找了個(gè)借口溜了。
    牛木林轉(zhuǎn)向馬小平問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你爸爸是全國(guó)著名的詩(shī)人和畫(huà)家？”
    馬曉平自豪地回答道：“是的。老爺子至今每個(gè)星期都要寫(xiě)一首詩(shī)，每天還要畫(huà)一幅畫(huà)呢。”
    牛木林說(shuō)道：“我聽(tīng)我爸爸說(shuō)過(guò)，我們那里馬玉民的弟弟馬玉良是甘肅著名的詩(shī)人和畫(huà)家呢，不知道你認(rèn)不認(rèn)識(shí)他？”
    馬小平笑著回答道：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啊。馬玉良就是我父親！”
    這么巧啊？牛木林吃驚地睜大了眼睛。他不禁感嘆道：人類擁有的世界是廣闊而宏大的，有時(shí)候又是擁擠和狹小的，有的時(shí)候小得真是如同一座房屋毗鄰的小村莊。
    誰(shuí)又會(huì)想象到，760余年之后，原本天各一方的撒爾塔人阿里的后代牛木林，阿巴斯的后代馬小平，蒙古人巴德?tīng)柕暮蟠{森，撒魯爾人哈桑的后代韓吉壽，鞏懷周的后人鞏曉麗竟然相聚在蘭州大學(xué)的一個(gè)課堂里？
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