“比起第一蒸汽機工坊，這第二蒸汽機工坊產(chǎn)量如何？”趙煦問道。
    蒸汽機剛剛研造出來不久，趙煦便讓王崇建造了第一蒸汽機工坊，專門用于制造蒸汽機。
    不過當時這個蒸汽機工坊只是試驗性質(zhì)的，所以只投入了六臺蒸汽機用于制造。
    當?shù)谝徽羝麢C坊成功利用蒸汽為動力的車床制造出配件，組裝蒸汽機成功，第二蒸汽機工坊的建造便提上了日程。
    相比第一蒸汽機工坊。
    第二蒸汽機工坊是經(jīng)過趙煦親自設(shè)計的。
    工坊的模式走向了近代。
    工坊外圍建立了圍墻，圍墻的建筑各有自己的功能。
    專門用于生產(chǎn)的坊房，匠人生活居住的宿舍，公廁，提供三餐的食堂，以及工坊管理者的辦公署。
    今后，燕州的工坊都會按這種標準建設(shè)，正式步入正規(guī)化。
    “回殿下，如果全力生產(chǎn)，一個月制造五百臺蒸汽機還是沒有問題的?！蓖醭缲Q起五個手指頭。
    比起第一蒸汽機工坊，他對第二蒸汽機工坊格外喜歡。
    按照燕王設(shè)計建造的工坊比起以往傳統(tǒng)的工坊，總體感覺起來，更具備工業(yè)氣息。
    現(xiàn)在去其他老式的工坊，他總覺得不順眼。
    “當下燕州對蒸汽機的需求如何？”趙煦對這個數(shù)字比較滿意。
    不過隨各類工坊紛紛由手工向蒸汽動力轉(zhuǎn)變，對蒸汽機的需求也越來越大。
    這些工坊蒸汽機的安裝直接由王崇及其麾下的學員負責，他最了解。
    沉吟了下，王崇道：“一開始還是富余的，但見到蒸汽機對紡紗坊的巨大改變之后，楊主事現(xiàn)在每天都盯著我們，恨不得馬上在所有工坊都安上蒸汽機，這五百臺倒是剛剛夠用?！?br/>     頓了下，他繼續(xù)道：“現(xiàn)在大部分蒸汽機被投入到礦產(chǎn)開采中，抽水，礦石的研磨，臣還在令學員們研造以蒸汽為動力的礦石運輸機械，比如升降梯，礦車及導軌等。”
    趙煦微微點頭。
    升降梯其實就是個能上下移動的鐵籠子，結(jié)構(gòu)十分簡單。
    就如同在水井打水一般，不過把人力換成了蒸汽機動力。
    只需一個轉(zhuǎn)盤，把升降梯上的繩子不斷卷起，再放下。
    軌道上的礦車也是一樣的原理。
    在當代，蒸汽機面世之后，便首先用于礦山開采和紡織業(yè)。
    他不是按部就班，而是當下這兩個行業(yè)對蒸汽機的需求最大。
    當然，伴隨鋼鐵冶煉，蒸汽機機車，造船等行業(yè)的發(fā)展，蒸汽機在其他地方的需求也會不斷增大。
    “這些簡單的機械，你交給其他學員專門負責就行了，當前對你最重要的是轉(zhuǎn)爐煉鋼，以及建造蒸汽機需要的大型蒸汽機以及附屬配件?！壁w煦想了想，說道。
    提及這件事，王崇苦笑起來，他道：“殿下，臣正要和殿下說這件事，以前臣覺得太清閑，現(xiàn)在是真的忙不過來了?！?br/>     曾經(jīng)，燕王不過是偶爾讓他研造了東西，而且東西也不復雜，他倒是游刃有余。
    但蒸汽機面世，以蒸汽機為動力的各類機械簡直等于爆發(fā)式出現(xiàn)。
    即便燕王給他們的是成熟的機械設(shè)計圖，他們也需要在實踐中摸索一陣才行。
    為此，他已經(jīng)把麾下學員分成數(shù)個小組，每個小組負責不同的機械。
    雖說這樣，大大緩解了這個問題。
    但他清楚，將來機械只會越來越負責，到時候就不見得能跟上了。
    從現(xiàn)在起，必須未雨綢繆。
    于是他繼續(xù)道：“殿下，雖然這個問題不是臣該管的，但臣以為，有必要全面普及類似科技學堂中的教學，選拔人才，否則燕州的工業(yè)發(fā)展必會受限于此點。”
    “你能意識到這個問題，很難得。”趙煦聞言，拍了拍王崇的肩膀。
    這正是他接下來要解決的問題。
    他自然感覺到了人才匱乏對燕州發(fā)展的限制。
    如果他有成千上萬，王崇一樣的人才。
    極短的時間內(nèi)，他交給王崇的機械設(shè)計圖便會被一一實現(xiàn)。
    而現(xiàn)在是，研造的機械速度雖然也說得上快，但若有充足的人才，其實可以更快。
    這還是第一次工業(yè)革命時期的機械。
    如果他想要進入帶領(lǐng)燕州進入第二次工業(yè)革命，到時候需要的人才更是要呈現(xiàn)爆炸式增長，才能滿足工業(yè)化的需求。
    工程師紅利不是隨便說說的。
    當下，西土各國的教育普及程度已經(jīng)很高。
    正在為第二次工業(yè)革命蓄力。
    所以，正如王崇說的一樣，普及教育拖不得了。
    此前，由于只有他的精力有限，只能先建立科技學堂，重點培養(yǎng)出一批人出來。
    燕州其他地方依舊是傳統(tǒng)的封建私塾教育。
    這種狀態(tài)自然不能繼續(xù)持續(xù)下去。
    按他的計劃，科技學堂本來便會有部分人投入到燕州的教育當中去。
    再者，接下來就要進行統(tǒng)一大頌的戰(zhàn)爭。
    一統(tǒng)全國后，他將需要更多的人才前往大頌各地普及教育。
    所以，從現(xiàn)在起，先把燕州的教育水平提上來十分有必要。
    如此，將來面對整個大頌，燕州便如燈塔一般照亮其他地方。
    “待會兒回去，本王便將這件事交待下去，你也從科技學堂選些適合學員，本王要用。”趙煦說道。
    王崇點點頭。
    二人聊著，到了工坊的配件間。
    這里機床轉(zhuǎn)動，發(fā)出陣陣轟鳴聲。
    來到一個車床前，趙煦道：“各類車床研造的如何了？”
    他面前的車床卻是螺紋切削車床。
    這個車床可以用來切削螺紋，在當代1797年，世界便誕生了第一臺螺紋切削車床。
    有了這個，便能加工各類螺絲。
    “上次殿下給臣的圖紙，上面繪制的車床都研造出來了。”王崇說道，對這點，他頗有些自豪。
    按照燕王的話，車床乃是一切機械的母機。
    但人卻是車床的母機。
    燕州的車床工業(yè)屬于零基礎(chǔ)，學員們只能和老匠人利用直尺，游標卡尺等工具，一步步打磨鑄件，配件，組裝車床。
    有的車床甚至耗費了一個小組兩三個月的時間。