艾瑞澤覺得自己很幸苦，非常非常的幸苦。在他的童年時代非常羨慕那些能夠去往中學學習的朋友。
    因為中學畢業和小學畢業將會成為兩個世界的人。在中學學習了基本魔法知識和一些其他知識以后，即便進不了大學，但是還是有很多其他的工作和晉升方向可以選擇。
    比如說那些考不上大學的中學生們還可以選擇去年職業高專，從事比如市場管理，基礎化學研究和冶金工業諸如此類的工作。
    大學是專門培養全才法師的地方，并不是每個人都有能力去上的。而且這個世界也并不是單單只能依靠法師一種職業就夠了的。畢竟法師的人數稀少。
    曾幾何時，艾瑞澤多么希望自己也可以坐在窗明幾凈的教室里，聽著朗朗的讀書聲，然后奮力的坐著筆記。偶爾再和一些漂亮的女同學，一起行走在校園的綠蔭叢中暢談著生命和理想。
    啊！那是多么美妙的日子啊！想一想自己也許還有成為詩人的天賦也說不一定。學習一定是一件很美妙的事情，艾瑞澤曾經這樣的幻想過。
    但是這個萬惡的兜帽人，把自己一切對于學習的幻想全部給打破了。
    “初等物理學了這么久居然還是不及格！在完成二十套黃岡密卷物理篇之前不要想休息。”
    “化學還沒有達到我要求的程度，你這個樣子怎么去爭奪年級的首席生？！你怎么在新生入學考試中一鳴驚人？再給我寫十套！”
    “數學還可以，看起來你對于數字還算敏感，很不錯！”
    艾瑞澤終于聽到了一次表揚了，不容易啊，他都快激動的熱淚盈眶了，但是接下來的話卻讓他掉進了無底深淵。
    “既然數學的表現這么好，那么你需要開始攀登更高峰了。數學密卷我會增加一點難度。你要加強練習，五十套黃岡密卷交給你了，做完這些密卷，我相信你能夠在新生中獨占鰲頭！”
    你tm是魔鬼吧？你tm妥妥的是魔鬼吧！你從哪里弄來的這些密卷？我已經找人打聽過了，市面上根本沒有賣這些東西的存在。
    大家不過都是在看王城大學出版社出版的三套教材而已，有誰和自己這樣這么幸苦的啊！
    艾瑞澤覺得自己不是在學習，而是被當成了牲口拼命的干活。無數的知識就像是給大鵝灌流食一樣，強行撐開了嘴巴以后把粗粗的管子給塞了進去，然后把流體食物強行灌入胃中。
    這不是學習，這沒有樂趣，這是一種磨難的工作！
    對于艾瑞澤的抱怨灰衣兜帽人卻嗤之以鼻：“學習的樂趣？你在說什么夢話？！學習就是一場戰爭！”
    “在這場戰爭中你只有兩個狀態：勝利者【好學生】，失敗者【差學生】！只以分數論英雄！快樂？等到你以后通過這份學歷，成為了這個世界的人上人之后，你可以享受各種快樂！”
    “但是現在，你就是頭牲口，你是拉車的馬，你是拉磨的驢，你是拉犁的牛！在成功之前你就算想要死，也只能死在工作的路上！”
    艾瑞澤還依稀的記得那個灰衣兜帽人在說這些話的時候的語氣，那種頗為恐怖的語氣讓艾瑞澤根本無心抵抗對方。
    李杰很滿意艾瑞澤在千年積木構筑的幻境里嗎兢兢業業學習的模樣，只有成沉迷學習無法自拔的人才能滿足李杰提出的要求。
    他要艾瑞澤不僅僅是在普通的大比中進入前十，而且也要在王城大學的入學考試之時就成為年紀首席，只有這樣才能讓王城大學的校長對艾瑞澤釋以祝福，并且把那本【神圣法書】給拿出來。
    傳說神圣法書是神圣法師遺留在這個世界的遺產，其中記載了很多的辛秘，李杰想要弄到這本書。
    但是這本書被藏的挺好的，李杰曾經暗自潛入過王城大學幾次都沒有找到這本書。畢竟世界這么大，想要鐵了心藏一本書的話其實還是不難的。
    至于艾瑞澤的訓練，其實對于李杰來說并不麻煩。因為相比于巡防隊的全國大比這件事，實際上大學的入學測試李杰并不放在心上。
    畢竟大學的入學測試主要考驗的是文化課，而不考驗武斗。這個世界的魔法真正起步是從大學開始的。
    中學只是簡單的教育了一些普通的魔法常識，本身并不從事真正的魔法教導。
    從大學開始學習的著些人才可以算得上是魔法學徒，而能過順利從大學畢業的人則是魔法見習生了。
    而進入大學的方式則是需要學習各種基礎知識作為條件。數理化是最重要的課目，在牛頓的五重秘術中，數學可是被單獨列出來作為一項秘術歸類的。
    而這個世界可以說和牛頓的法術一脈相傳，即便牛頓做了很多修改和刪減，但是很多基本的東西還是不變的。
    而對于這個世界的基礎數理化這類的教育，李杰士嗤之以鼻的。牛頓并沒有教導這個世界多么深奧的東西。這個世界的很多知識還是停留在十七世紀的樣子。
    而且這個世界看起來還沒有高考備戰參考書之類的東西。
    哎，這個世界的人還是不明白啊，高考就是一場戰爭啊！李杰對于這場戰爭還是很有心得體會的。雖然距離他從前參加的某次殘酷的高考已經過去了好幾十年。
    但是其中的慘烈他還是記憶猶新。自己曾經吃過的苦，終于可以找人來承擔了。是該好好的讓這個世界的人見識一下黃岡密卷的威力了！李杰含笑看著正在和幾十套密卷搏斗的艾瑞澤。
    ……………………
    “最近和神魔兩族的輪戰進行的如何。”在王城的一個隱秘處，一個蒼老的聲音詢問著。
    “老師，前線戰況順利，神魔兩族已經是茍延殘喘了。只是我不太明白，王國早就有能力將這兩個種族消滅掉。我們為什么還是用這種輪戰的方式消耗對方。”另一個雄壯威武的聲音回答道。
    “將軍，今日你能來到這里，那么就代表王國對你的信任，而因為這份信任。某些事情已經可以對你說了。”老師蒼老的聲音平靜的說著。
    “你說我們為什么需要從神魔兩族身上取下它們的結晶體。”
    將軍思考了一會兒：“不是因為那些生長在它們頭部的結晶體蘊含了相當的魔法能量，對于王國的建設很有作用嗎？法師們需要研究這些結晶體。”
    老師搖了搖頭：“并不那么簡單，它們的結晶體對于我們法師來說用處并沒有外界傳聞的那么大。”
    將軍訝然：“那么我們為什么還要在前線去輪戰魔神？”
    老師笑了一下：“因為我們要保持它們的野性，讓它們自覺的還有翻盤的機會。讓它們不斷的磨練自身的技藝，這樣它們的結晶體才會更加的強大。”
    將軍不解：“不是說那些結晶體沒有什么用處嗎？”
    老師解釋道：“對于我們來說也許沒有什么用處，但是對于神圣法師來說，卻有著巨大的用處！”
    將軍的雙手握緊然后放松：“神圣法師？他曾經預言過自己將于神圣歷一百五十年的時候重新返回此處，但是這么多年都過去了……”
    將軍的話沒有說完，老師明白他想要說什么，所以老師接話說道：“所以你也認為神圣法師死亡了是嗎？神圣法師的威能超過你的想象將軍，他來到我們的世界并不只是一個巧合。”
    將軍注意到一個詞匯【我們的世界】。
    老師繼續說著：“而魔神兩族被對于神圣法師來說不過是提供材料的物種而已。其本質上和豬牛羊沒有任何差別。他一直在尋找這些材料，而在這個世界他找到了。”
    “但是和豬牛羊不同的是，魔神兩族不能被馴養成家畜。就想它們當年馴養人類一樣。因為一旦被馴養成家畜它們的能力就會大幅度的退化，失去了其作為材料的必要性。”老師說這些話的時候眼神異常的尖銳。
    “對于神圣法師來說，失去了材料，我們的世界就失去了價值。而人類之所以能夠在這些年里崛起，其中最簡單的一個原因就是神圣法師需要一群牧羊人。”
    “而我們就是這群牧羊人，你現在明白了我們存在的含義了嗎？”
    雖然老師的話很平靜，但是將軍卻聽的手腳冰涼，他喉頭有點哽塞：“所以，那些神魔兩族就是被放養的羊群？只是我們做的不是剃羊毛，而是采集結晶體？”
    老師點了點頭：“是的，還包括精煉。這是我們的工作。將軍不要用那種不可置信的眼神看著我。我們的世界不過是一個加工車間。而類似我們這樣的加工車間不知凡幾。”
    “神圣法師的腳步去過的地方超過你的想象。”老師平靜的說道：“我們想要活下去，好好的活下去，那么就需要做好我們的本職工作。這是神圣法師領走前所交代的。”
    將軍仿佛抓到了一線生機：“他走了不是嗎？他已經離開了！”?“是的，但是這只是暫時的。因為他最終還會回來的，因為這里有他需要的東西。”老師說道。
    將軍面頰抽搐了一下：“到底是什么？”
    老師：“一件終極兵器的一部分。”
    將軍：“那么神圣法師的離開是去了所謂的其他的生產車間？”
    老師笑了一下：“他只是去找這個終極兵器的駕駛員而已。”
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