，吃鬼的男孩 ！
    “居然和她一個班，高一整整有二十三個班啊，這太巧了吧……昨天也沒記得問她的名字，算了，一會兒應該會自我介紹的吧。”
    白發少女感覺到張陳走進教室后，轉過頭看了看。烏黑的眼睛閃過了一絲詫異后，又恢復了平靜。
    張陳看著少女移向自己的目光后，揮了一下手，勉強一笑。白發少女也禮貌的回應了。
    “張陳，過來坐。”說話的是坐在另一旁的室友楊遠。
    “哦，楊遠啊，你來的這么早。”
    “你怎么認識那個女生的？”楊遠見張陳坐在他身邊以后，便問道。
    “我家沒在市區，所以昨天就來學校了，在附近賓館歇了一晚才撞見那個女生的。”張陳回憶道。
    “這個女孩我覺得很有問題，你還是小心點啊。”楊遠湊到張陳耳邊十分小聲地說了一句。
    這句話一出，頓時就把張陳給驚住了，本以為這楊遠是覺得女孩很漂亮才問自己的，沒想到連自己都看不出問題的女生，這楊遠居然知道。
    “你怎么知道有問題的，就是頭發是白色的，應該是家族遺傳吧。”張陳打量著說道。
    楊遠從課桌里拿出了一個白色塑料板，上面穿插著許多金屬導線和有一些二極管之類的小部件，同時導線還連接著旁邊的一個萬用表。
    “這是我手工在家里自己做的電磁波接收器，能夠接受極其微小電磁波。像我們普通人平時用腦產生的腦電波，都能夠檢測到，不過數值極其的小。我的儀器是將電波頻率轉化成直流電，在將其放大1000倍后，用萬用表讀出來的。”
    “你看”，楊遠小心翼翼的將塑料板上的兩根銅絲對準了旁邊一個正在聊天的同學，果然在一旁的萬用表上顯示出了在“23”上下浮動的一個數值。
    “楊遠，你是人才啊。”張陳終于知道原來學霸也并不是只會讀書，這東西說不定很多物理老師也做不出來吧。
    “你再看看這。”楊遠把銅絲對準了白發少女的位置，表上的讀書直接上升到了“570”左右。
    “距離這么遠，電磁波頻率變化就如此大，你說她是不是有問題。”
    “楊遠，這個數值大小代表著什么啊？說不定她就是大腦活動十分活躍才導致腦電波比一般人強吧。你檢測我試試，說不定我也不同啊。”張陳故意問了問。
    楊遠看了看張陳后，將銅絲對了過來，但是萬用表上并沒有像張陳所想那般顯示出極高的數值，只是在“75”左右波動。
    “你比正常人略微高了一點。我就知道你不信，來教室外，我給你說關于這學校的幾件事。”楊遠收好自己的電磁波接收器后，就拉著張陳來到了教室外。
    “張陳，知道我為什么來這個學校讀書嗎？我高二的時候其實就接到黃崗中學的錄取通知書了。就是因為這個學校有我想要研究的東西。”
    “黃崗中學？這么厲害？”張陳這下才徹底服了，第五中學在天府市的確是最好的，但是比上黃崗中學這種全國第一的高中就差了許多了。而且自己也是加了50分才上的第五中學，可見楊遠有多厲害。
    楊遠倒是沒覺得自己怎么樣，緩緩地說道。
    “我表哥也在這所學校里讀書，現在已經高二了。我和他兩人關系特別好，從小就喜歡研究靈異領域的東西，我們都認為人死后是的確存在靈魂的。所以我才會和他一起來到這所學校。”
    “哦。靈魂嗎？”張陳驚嘆道。
    “人死后在其周圍會有明顯的電磁干擾，以及很強的電磁波動。這在米國的加州大學里，已經有人關于這方面做了不少研究，他們都一致認為，靈魂都是以電磁波的形勢存在。能夠被檢測到。”
    張陳頓時有些回不過神了，這是自己第一次聽說到的新概念，也實在很佩服這位室友。于是也很認真的聽著。
    “我表哥高一的時候在這學校里發現了我們曾經不曾遇到過的現象，他認為這學校里真的有靈體存在。所以告訴了我，”
    “當時我就開始查詢大量資料，發現了這所學校的確與眾不同，我才選擇過來讀書的。對了，你聽過這所學校建校的傳聞嗎？”
    “傳聞？”張陳這倒是第一次聽說。
    “恩，第五中學建校是在1905年5月16日。知道1905年當時發生了什么大事嗎？”
    “啊？我記得應該是即將要爆發辛亥革命了吧，那時候國家籠罩在列強侵華戰爭的硝煙中。”張陳被這一問還就知道這么多。
    “的確有這么回事，不過重點不在這里。1905年是我們國家崛起的一個重要轉折點，因為那年廢除了科舉制度，之后全國都在新建學堂，像第五中學，黃崗中學都是當時建立的。”
    張陳突然覺得為什么同是一個寢室的，差距卻是如此大。
    “不過這第五中學立校之前，先是合并了三所書院后，才確定新辦小學堂。而所占地卻是一個大兇之地。”
    “不過關于這大兇之地就是我的一些道聽途說了，因為我查詢了很多網站和資料都沒有提及詳細信息和情況。”
    “不是說學校很多都建在亂葬崗或是廢棄墓地上嗎？那為什么就這第五中學，你認為有靈體呢？”張陳問道。
    “就是因為這第五中學不是建在墓地上，而是建在比墓地還要兇上數倍的地方。”楊遠說出這句話的時候，眉頭皺得很深。
    楊遠的這句話讓張陳想到了上午路過宿舍四棟時感覺到的鬼氣。
    “我查詢到的事實和我道聽途說的傳聞相比較下，我認為十有*是真的。話說在第五中學建校以前，在這個地方是有一家歷史十分久遠的大宅子，里面也是當代十分有名氣的左氏家族，傳聞祖上曾經是京城里的大臣，告老還鄉后，便在此建下了這個大宅子。”
    “不過這家族后代可以說全都是一些揮金如土的喪家之犬。在**流入我國后，這宅子里的左氏后人更是吃喝嫖賭樣樣都染，基本上是費盡了祖上的錢財，甚至于連這所大宅子都不保了。”
    “誰知，二十年過去了，這個左氏家族里居然出了狀元子嗣，慢慢又將家族給帶入了昔日的繁華。可是這狀元入京沒過五年，就在朝廷中暴斃身亡，而左氏一家上下加上仆人一共79人，當夜全部死亡。”
    “傳聞有個打更老頭，路過宅子的時候，先是聽到了朗朗的讀書聲，卻不見宅子里有燭光亮起，。于是上前敲打宅院的大門。誰知道這門根本沒鎖，老頭一跨進宅院，就被面前的情形嚇傻了。偌大的宅院里，橫七豎八的躺著左家所有人的尸體，不過全部都沒了腦袋。”
    “報關后，不少衙役也是受不了如此場面，吐得滿地都是。最后將這些無頭尸體都運送走了，衙役們在宅子上下仔細的搜尋也沒有發現左家死去的人的頭顱去了哪。似乎憑空消失了一般。而且任何線索也查不到，這個懸案至今也沒能解掉。”
    “不過衙役倒是在后院的一口深井之下，發現了近兩百具白骨尸體，也不知道是來于何處。因為本地近幾年并沒有接到如此多的失蹤人員報告。”
    “而從此后的每晚夜里，居住在宅子附近的居民經常會被半夜宅子里傳出讀書聲給吵醒，有時也會伴隨著些許哭聲。還有一人說，有一晚同樣是聽到讀書聲說不著覺，而且天空中電閃雷鳴，下著瓢潑大雨。那人只好起床去看看那宅子到底是怎么回事。”
    “站在床邊觀望，一道閃電劃過，那人竟然看到了宅子的每個窗戶上都漂浮著面目猙獰的頭顱，當時就嚇暈了過去。”
    “因為說不通的事情太多，慢慢也就起了不少傳聞。其中最為有名的倒是一個說書老人講述的傳聞。那老人自稱自己年輕時，經常會在宅子旁的一家酒鋪去喝二兩小酒，很晚才回家。于是見到了這大宅子不為人知的一面。”
    “在左氏家族最為落魄的二十年間，家主為了不讓祖上傳下的基業，泯滅在自己手上，而成為被唾棄的對象。不知從哪里得到了一個能夠迅速使得家族鴻運高照，人才輩出的方法。”
    “從那以后，這左氏家族便開始利用這大宅子去吸引不少從外地來的窮苦讀書人，免費為他們提供飲食和住房。這種做法剛一開始，還被附近的街坊大為稱贊，但是這好事的幕后卻是邪惡的源頭。”
    “被引入左家的外地讀書人，在居住了幾天后，便會被家族里的人在他們專心讀書的時候，伺機殺死，然后取其腦髓，供給左家的女性服食。而對外則是宣稱讀書人已經離去。”
    “邪惡的種子一旦埋下，無法根除，甚至越發瘋狂。左家之人也在殺了數十名書生后變得更加不為滿足。家主開始認為，這死人的大腦總是沒有活人大腦那么新鮮。于是，后來入贅的書生，盡是被綁在立柱上，直接用刀切開頭蓋骨，取其腦髓。可謂是罪惡滔天。”
    “方法的確有效，吸食腦髓的左家女子生出了狀元子嗣，可是卻帶來了滅門之災。”
    張陳聽完楊遠講訴的傳聞也不禁倒吸一口冷氣，這等罪惡怕是比上血魔都不相上下了吧。
    “政府在下令拆除大宅的時候，也是死了不少人。1905年，國家慢慢走出了封建迷信，對于神鬼一類說法也是堅決抵制，于是便是在著片大兇之地上興建了我們這第五中學。”