，清末梟雄 ！
    林哲一直都是對立儲態度問題非常強硬的態度，內心里早已經是準備采用立賢模式，但是立賢不離嫡的話很容易引起大規模的反彈，所以林哲就是拖而不決。
    林哲在立儲問題上，考慮的不僅僅是政權穩固，還有一個非常重要的因素，他的繼承人將會面臨千百年來最為嚴峻的國內形勢以及國際形勢。
    考慮到時間因素，他林哲不可能長生不死，哪怕是他活的夠久，但是頂多也就活到七八十歲而已，而作為一個三十年代生人的人來說，等到進入二十世紀之后他就已經是古稀之年了，等他死去后繼承人登基，哪怕就是二十世紀的前半段。
    而任何一個后世人都知道二十世紀的前半年乃是局勢動蕩最為劇烈的時期，國際形勢上有兩次世界大戰，有更多的地域沖突。
    而國內形勢上，主要是********問題，隨著時間的過去，民智的進一步開啟，到時候肯定會出現各種新思潮，對民`主的需求會進一步增加，稍有不慎就會掀起一場波及全國的起義，進而動搖帝國的根基。
    林哲不知道在半個世紀后帝國國內的形勢會如何變化，但是他可以預料的是到時候他的繼承人應對這些問題是非常困難的。
    在這種特定時期下，一個能力平常的繼承人，只知道守成，而不知道革新和開創的第二代君主是絕對無法帶領這個王朝繼續前進的，甚至能不能保住這個王朝都會成為極大的疑問。
    林哲不想自己建立的王朝成為秦帝國，只維持區區的二世就轟然塌下。
    基于這些因素，林哲對心中的繼承人要求是非常高，他不奢望自己的繼承人能夠達到千古名君的地步，但是也絕對不能是尼古拉二世、威廉二世這種看不清世界變化的這些人。
    而繼承人的能力在他們年紀還小的時候是絕對看不出來的，必須等他們長大成年，世界觀以及處理事情的手段成熟以后，才能夠全方面的判斷，哪怕是要求立儲的壓力太大。但是林哲也是打算頂住的。
    林哲的這種態度向來都是只做不說，而一些政治嗅覺比較靈敏的人已經是或多或少察覺到了林哲想要立賢。
    尤其是前幾年林哲以果斷而堅決的手段直接把總理大臣畢余同革職后，幾乎是明確的向全天下宣告了立儲問題朕意已決，誰要敢擅言那么就要做好丟官的準備。
    因此這兩年已經是沒有什么人敢公然上書請求立儲了。
    然而這并不代表這些大臣們的心思就這么黯淡了下來。一有機會的時候他們依舊會嘗試在立儲問題上發表自己的聲音。
    如今的皇長子林碃的入學問題就是成為了他們新關注的問題。
    歷朝歷代的皇子教育問題各不相同，太過久遠的不去說了，只說前清，前清的皇子們一般到五歲的時候都會正式進入上書房就讀，然后一直讀書到成年。
    而帝國則是因為沒有先例。所以暫時沒有相應的規定！
    在這之前，林哲已經是讓皇長子師從江道泉啟蒙，但是這種啟蒙并不算正式入學，只是最基本的識字而已。
    而外頭的大臣們自然是不會甘心見于皇長子林碃，這個目前而言有著極大皇位競爭力的繼承人一直在深宮之中荒廢時光。
    收到了大臣請求讓皇長子林碃正式進學讀書的折子后，林哲倒是沒有和往常一樣不滿，然后大肆鎮壓。
    盡管林哲知道這些請求讓皇長子正式入學的大臣們都懷著曲線救國的心思，但是事關繼承人的教育問題，林哲也沒有一味的反對。
    把這些折子留中不發后，林哲自己也是迅速做出了決斷！
    首先頒發條例。規定皇長子滿五周歲就必須進行啟蒙，兩年后，即七周歲必須正式上學。
    隨后林哲親自批示在居仁堂設立‘書苑’，充當林碃的教育場所。
    并且林哲是親自制定了林碃的學習科目以及學制等，規定前面數年則是主要是一些基礎知識的學習，包括四書五經等傳統的經學文章以及新式學科的物理化學天文地理，以及琴棋書畫等傳統文化，英語、法語等外人，西方文化以及歷史，騎馬、射擊等體能課程。
    按照林哲的打算。這階段是打基礎用的，應該至少需要花費五年到六年的時間，而六年后林碃應該是十三歲了。
    這個年紀基本已經形成了基本的性格，其人是否有足夠的才華和能力擔任儲君的人選已經是基本可以斷定。如果林哲覺得他以及其他某些皇子有成為儲君的資質，那么就會繼續進行高階課程的教授，后續的課程就不是什么基礎教育了，而是一些高等課程，比如國防經濟學、國際關系學，人力資源管理這些東西。還有一些傳統的帝范，資政通鑒的教授為君之道的書籍。
    再觀察兩三年后基本就可以這少數幾個初選者中挑選一人，然后正式立為儲君，然后讓他入讀軍校，進入軍隊服役，進而培養儲君在軍隊里的根基，為日后登基掌控軍隊進行鋪墊。
    進入軍隊服役數年后，則是退役然后進入政府各部門任職，這一階段依舊是學習，積累施政經學。
    有機會就給太子幾次監國的機會，看看他的實際表現如何，如果無法表現出一個杰出君主的潛質，林哲就會毫不猶豫的廢掉太子，從其他的幾個備選里另行挑選。
    也許這個過程對于皇子們而言非常殘酷，也會引起一些政局的動蕩，但是至少可以確保選出來一個人才。
    不客氣的說，要是哪天他的某個兒子真的擁有杰出的政治才華，甚至敢來一場宮廷政變來獲得權力的話，那么他林哲都認了，有一個朱棣這樣的兒子總比有一個朱允炆這樣的孫子強得多。
    李世民、朱棣以及雍正，不都是通過殘酷的競爭才獲勝的嗎？不說他們賢明與否，但一個個都是政治手段過硬的狠角色，而只有這樣的人才能夠帶領二十世紀后的帝國繼續存活甚至是壯大發展。
    林哲制定的一系列皇子的教育課程，目的很簡單并且是唯一的，那就是試圖培養出一個杰出的繼承人來。然后其他在經過基礎課程后就被認定沒有潛力的皇子則是另外進行教育，他們也會學習一些高階課程，但是絕對不會進入軍隊或者政府機構學習，免的勝出應該有的心思。進而造成動亂。
    不過林哲對自己預定的這些安排并沒有對外透露過，其他人自然是不知道的，現在的他只是安排了林碃的前期教育課程而已，至于以后林碃是否能夠繼續獲得林哲的重視，就得看他自身的才華了。嗯，和努力無關！
    然而不管怎么樣，林碃都是正式進學了，這對于已經平靜了數年的帝國政壇來說無疑是一件大事。
    盡管目前林哲并沒有透露出要立林碃為太子的風聲，但是很明顯已經是把林碃當成了儲君的備選之一，而這已經是足以讓很多人生出諸多不同的心思了。
    很多人都是開始想要進入居仁堂擔任林碃的講師，為此，林哲親自選擇了多人成為皇子林碃的老師。
    不過擔任林碃來是的并不是一些德高望重的大臣們，而都是一些中層甚至是官場新秀為主，主要來源于最近幾屆的國家考試的優秀學子。以及帝國大學的畢業生，這些都是負責傳統文科以及理科的老師。
    馬術、射擊等體育課程則是從近衛軍里挑選了兩名軍方的新秀將領。
    至于琴棋書畫等就更簡單了，帝國的官員那么多，挑選出來幾個琴棋書畫出色的中層官員簡單的很。
    林哲沒有讓江道泉繼續擔任林碃的老師，這讓江道泉有所失望！
    但是他的失望并沒有持續多久，因為很快他就是被林哲召見，然后林哲讓他負責二皇子林抲的啟蒙教育，1860年出生的林抲今年也五周歲了，正式適合啟蒙讀書識字的時候。
    于是乎這江道泉都搞不明白林哲到底在想什么了，難不成讓他一直當專職保姆不成？
    要知道江道泉希望的可不僅僅是這樣啊。他要當名正言順的帝師，他要培養出來一個符合儒家傳統的圣君啊！
    這總是讓他給五六歲的小孩子啟蒙算什么啊！
    但是不管江道泉怎么想，林哲的心意已決，其他人自然是無法反對什么的。
    隨著林哲把一系列關于皇子教育的制度確定下來后。八月六號，正式盛夏的這一天也是正式迎來了林碃首次進入居仁堂學習的日子。
    而這一天很多人都是關注著這一件看似小事，但實際上有可能影響以后數十年甚至百年帝國政治格局的大事。
    這一天天還沒亮透呢，南京城的某座院子里就已經是燈火通明，董離在半個小時前就已經是起來了，今天是第一天給皇長子上課的日子。由不得他不緊張。
    董離在1857年的時候就是參加了帝國的第一次科舉，并取得了不錯的成績而成功入士。
    雖然他當初的科舉成績不錯，進入政壇的起點比較高，第一個職務就是在工商部下屬的科室里擔任科長，不過由于年紀不大，而且資歷不夠的因素，他早幾年實際上一直處于學習的狀態，這期間他也不忘繼續補充自己，甚至還到帝國大學持續旁聽了三年的課。
    多年后的今天，他的官職雖然不算高，但已經是進入了帝國核心，目前在工商部擔任礦務司下面的一名處長。
    由于帝國沒有官員等級制度，只有一些組織部內定的任命規則，他這個礦務司的處長如果外調地方的話，當一府知府有些勉強，但是成為一府的二把手，即府同知還是可以的，也有可能調任到一些直隸州擔任知州。
    大體上相當于明清時期的正五品，后世的副廳級。
    為官八年，這才升了兩級，從科長，再到副處長，然后是處長。這個速度對于很多帝國官員來說都是比較緩慢的了。
    要知道前些年的時候帝國草創，一些有能力，有才華的官員升遷速度都跟坐火箭似的，1857里的一名普通知縣，運氣夠好的話現在都有可能是道員甚至巡撫了。差一些的一般也能混到知府這些級別。
    不過董離卻是要特殊一些！
    他通過科舉并為官的年齡才多少歲？十六歲而已，而且這還是虛歲，他的實際年齡只有十五周歲。
    屬于真正的少年官員，所以后續多年里。董離當官的時間少，學習的時間多！
    除了在帝國大學旁聽外，他還先后兩次跟隨考察團出國考察，第一次是去南洋的一些英國等國的殖民地、第二次則是跟隨工商部、外務部的聯合考察團奔赴歐洲，嗯。主要是去英國進行考察，學習人家英國人是怎么辦工業的，順道還去了法國和普魯士等國。
    因此他升官雖然慢，但是不代表著上頭不重視他，在組織部的官員名單上，他是屬于重點栽培的年輕官員！
    如果按照正常步伐來走，今年或者明年，組織部就會把他外放到地方任職，先擔任某府同知，然后是扶正擔任知府。如果表現一般般，董離這輩子是沒有機會回中央任職了，后續頂多就是靠資歷升遷，但是最多在道員這個級別就到頭了，要上成為布政使這等省級官員，估計就得等到臨近退休的時候了。
    但是如果他的表現能夠讓組織部滿意的話，那么就會再一次被調回京師任職，而到時候等待他的職務最少也是一個司長。
    司長在外調的話，至少也是一個布政使，甚至巡撫都有可能。以后等他再一次被調回京師，那么就是入閣，成為一部大臣或者協辦大臣了。
    能夠被組織部列入重點栽培名單的年輕官員，其才華能力自然是有的。
    而林哲給林碃挑選各科老師的時候。基本上都是從一些在京任職的中層官員里挑選，如此董離的入選也就成為了理所當然。
    不過董離擔任了林碃的老師后，這段時間內自然不可能被外放了。
    但是現在外放去積累資歷，遠遠沒有比給林碃當老師來得好啊！
    先不去說這種皇子的老師，以后的帝師這種身份，僅僅是能夠天天入宮。然后有機會和皇帝近距離接觸的機會就是普通中層官員沒有的，如果能夠被林哲親自賞識才華的話，那么他就有可能和畢宣溪、郭龍云這些人一樣走上康莊大道。
    所以對于這一次的機會，董離還是非常重視和珍惜的。
    今天一大早他就起來的，這不起來沒辦法，睡不著啊！
    梳洗了后，他的妻子廖氏就是給他遞上了中華裝的外套，然后親自幫他穿上并扣好，還伸手幫他拍了拍并不存在的灰塵！
    董離對這位妻子還是很愛護的，董離出身貧寒之家，但是他的這位妻子卻是正兒八經的大家閨秀，其父乃是前清官員，后來帝國崛起她的父親主動投誠，并繼續在帝國官場任職，最后在江西布政使的位置上致仕退休。
    當初董離剛考中科舉，并進入帝國官場，一上手就是中央部門的下屬科長職務，不用說以后都是前途大大的有，如此的他自然是很多人眼中的最佳女婿人選，后來經人說媒后，董離就是和她定下了婚事，并在次年成婚。
    這廖氏是大家閨秀出身，不過性子卻是溫和良順，前些年又先后為董離生下一兒一女，這小兩口的日子過得倒是和和睦睦。
    穿上外套，然后接過了廖氏遞上來的公文包，董離低頭和她說了兩句話后，這才出了門。
    此時天色雖然已經大亮，不過依舊算得上很早，也就早上六點半左右。
    起得早除了睡不著外，還因為他住的地方和皇宮距離有些遠，這平常時候坐馬車去上班都得半個小時左右。
    而林哲雖然改革了帝國的上班時間，但是也不太可能一下子變成早上九點才上班啊，官員的正式上班時間是早上八點半。
    不過受到明清時代的影響，以及這個時候人們普遍習慣早起，所以很多官員都習慣提前抵達上班，八點到很正常。
    而今天董離不僅僅是上班，還是去皇宮居仁堂教授皇長子林碃上課，所以就必須提前去了，總不能讓皇長子林碃等你啊！
    坐在雙輪馬車上搖搖晃晃，董離很快就是抵達了中華宮的宮門之前，隨后和其他諸多到宮內上班的官員們，主要是在新華殿內辦公的官員們一起通過偏門，然后接受了門外的檢查，不要是不得攜帶槍支刀劍等。
    通過檢查后，他再步行到居仁堂，不過剛進去呢，他就是看見了不少熟人，而這幾個人他也是知道都是和自己一樣，都是被挑選出來擔任皇長子林碃老師的官員。
    這些人比董離來的還早！
    和眾人等候的時間里，又有數人進來，最后這會議室里就有了大約差不多二十多人，這些都是林碃的老師，按照每一項課程兩名老師搭配，由此可見林碃的學業將會非常的繁重，至少需要學習十幾門課程。
    又是等了一段時間，才聽外頭傳來一聲高唱：“皇上駕到！”(未完待續。)
    PS：　　二合一章節
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