，清末梟雄 ！
當(dāng)中華宮內(nèi)迎來(lái)了一位皇子和兩位公主的同時(shí)，帝國(guó)的第三次科舉也是正式舉行了。※％※％，
自從1856年舉辦了登極恩科以來(lái)，林哲全然沒(méi)有傳統(tǒng)三年一科的打算，試圖招攬更多讀書(shū)人投效的林哲每一年都開(kāi)辦了科舉。
同時(shí)每一次的科舉在考試方式和內(nèi)容上都有所變動(dòng)。
比如說(shuō)第一次科舉的時(shí)候，只是在考試內(nèi)容上有所改變，而模式基本還是仿效明清時(shí)代的科舉，第二次科舉的時(shí)候，考試內(nèi)容再進(jìn)行改革，進(jìn)一步加大了新式學(xué)科的內(nèi)容，錄取標(biāo)準(zhǔn)首重新式學(xué)科，經(jīng)學(xué)的內(nèi)容大幅度壓縮。
而現(xiàn)在的第三次科舉，又是對(duì)模式進(jìn)行了大規(guī)模的改革，其中改變大體有三個(gè)方面，首先是取消了傳統(tǒng)的生員試、鄉(xiāng)試，科舉改為省試以及會(huì)試兩個(gè)階段。
同時(shí)廢除明清時(shí)代的童生、生員、舉人、進(jìn)士等功名！
其次對(duì)考生有著更高的學(xué)歷要求，凡是要參加省試的考生，必須是具有初等中學(xué)以上學(xué)歷，省試成績(jī)優(yōu)秀者可以獲得參加會(huì)試的名額，同時(shí)可以根據(jù)個(gè)人意愿，安排到各府縣工作，擔(dān)任府縣基層科員等職務(wù)。
凡是要參加會(huì)試者，一個(gè)是參加省試的獲得名額的學(xué)子，此外就是高等中學(xué)或以上學(xué)歷的畢業(yè)生，參加會(huì)試中試，即可分配到各部門(mén)擔(dān)任公職，當(dāng)然這個(gè)起步比省試的學(xué)子要高很多，一般都是科長(zhǎng)起步。
之所以對(duì)考生有著學(xué)歷上的要求，很大程度上還是為了推廣新式教育制度。
目前帝國(guó)方面已經(jīng)根據(jù)傳統(tǒng)的縣學(xué)、府學(xué)建立了初步的縣小學(xué)、府中學(xué)、省高等中學(xué)、帝國(guó)大學(xué)這一個(gè)完整的教育體系。
現(xiàn)在要做的就是更好的推廣，比如說(shuō)府中學(xué)學(xué)成畢業(yè)后，如果愿意的話(huà)就可以到府縣去應(yīng)聘，從事科員級(jí)別以下的辦事員等職務(wù)。省高等中學(xué)的學(xué)生一旦學(xué)成畢業(yè)，可以直接免試獲得省級(jí)以下的基本公職分配。
比如說(shuō)帝國(guó)大學(xué)的學(xué)生一旦學(xué)成畢業(yè)，即可直接到組織部報(bào)名分配公職，待遇按照個(gè)人的畢業(yè)成績(jī)，一般都是直接安排到重要部門(mén)進(jìn)行培養(yǎng)。
不過(guò)目前的這個(gè)體系還是比較混亂的，沒(méi)有說(shuō)徹底廢除舊式科舉。這也是沒(méi)辦法的事，科舉這東西在中國(guó)已經(jīng)有千年歷史，在人們的心中是根深蒂固的，這林哲如果說(shuō)直接廢除科舉的話(huà)，估計(jì)會(huì)引起大規(guī)模的反彈，所以林哲采取的一步一步推進(jìn)的模式，先是搞傳統(tǒng)模式的科舉，并加入新式學(xué)科的內(nèi)容。
然后是逐步改變科舉的模式，讓科舉演變?yōu)轭?lèi)似后世公務(wù)員考試的模式。這從會(huì)試以及省試的合格者即可擔(dān)任科員等基礎(chǔ)公職就可以看的出來(lái)，這一方面是避免中試的學(xué)子一步登天直接擔(dān)任縣令等高管，同時(shí)也是為了進(jìn)一步擴(kuò)大錄取數(shù)量。
畢竟要是中試的學(xué)子都直接安排傳統(tǒng)的七品縣令或者同等地位的職業(yè)，這帝國(guó)可沒(méi)有那么多官位給他們，但是如果只安排他們擔(dān)任基層的科員，那么每年就算多幾千上萬(wàn)人也是可以消耗掉的。
逐步改變科舉模式的同時(shí)，也是進(jìn)一步推廣新式教育體系，讓人們逐步形成一步一步就讀的觀念。從縣小學(xué)到府中學(xué)，然后再到省級(jí)的高等中學(xué)。再到帝國(guó)大學(xué)，這樣一步一步下來(lái)就能夠培養(yǎng)出基本合格的現(xiàn)代化科學(xué)人才。
對(duì)于教育改革，林哲歷來(lái)是比較關(guān)心，同時(shí)也是比較謹(jǐn)慎的，因此并沒(méi)有說(shuō)一刀切直接廢除科舉，然后大搞特稿什么現(xiàn)代學(xué)制。他走的是循環(huán)漸進(jìn)的方法，逐步讓新式教育制度徹底取代傳統(tǒng)的教育制度。
中華帝國(guó)進(jìn)入第三個(gè)年頭后的第三場(chǎng)科舉也就是在這樣的背景下進(jìn)行了，當(dāng)然了，如果按照林哲的想法，是把第三次的科舉直接定位為國(guó)家公務(wù)員考試的。
因此特別詔令。要求這一科的錄取人數(shù)要適當(dāng)?shù)脑黾樱硎緯?huì)試錄取者要超過(guò)千人規(guī)模，而各省的省試根據(jù)各省對(duì)現(xiàn)有公務(wù)員的缺額，酌情加大錄取人數(shù)，比如江蘇省今年的錄取名額就是預(yù)計(jì)達(dá)到一千五百人。
不過(guò)值得注意的是，這錄取的一千五百人絕大部分都是算合格者，可以分配到各府縣擔(dān)任基層科員的人，并不是這一千五百人都和明清時(shí)代的舉人一樣擁有參加會(huì)試的資格，能夠有參加會(huì)試資格的，基本上只有前幾百名而已。
第三次科舉的考試內(nèi)容除了進(jìn)一步加大新式學(xué)科的內(nèi)容外，也是適當(dāng)?shù)脑黾恿穗y度，畢竟兩三年前第一次科舉的時(shí)候，很多學(xué)子都是沒(méi)有接觸過(guò)新式學(xué)科，但是經(jīng)過(guò)兩三年內(nèi)，新式學(xué)科已經(jīng)成為了學(xué)子們的必讀科目，國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)水平得到了一定程度的提高，因此適當(dāng)提高新式學(xué)科的難度也也是有助于更好的區(qū)分才華高低。
等到九月份會(huì)試的結(jié)束后，會(huì)試一共錄取了一千零八士名學(xué)子。
這批學(xué)子將會(huì)在后續(xù)充實(shí)到中央各機(jī)構(gòu)、省級(jí)行政機(jī)構(gòu)的基層當(dāng)中，主要是科員這一級(jí)別，至于分配到府縣機(jī)構(gòu)去的學(xué)子則是會(huì)提高一級(jí)，擔(dān)任副科長(zhǎng)之類(lèi)的。
但是除了這些正常分配外，卻是有少數(shù)學(xué)子放棄了公職，而是繼續(xù)報(bào)考帝國(guó)大學(xué)，為什么？
因?yàn)榻衲甑蹏?guó)大學(xué)的首屆畢業(yè)生正式畢業(yè)，雖然這些畢業(yè)生也同樣是和那些中了會(huì)試的人一樣得到分配，但是他們分配的部門(mén)以及級(jí)別普遍要高的多，隨便一個(gè)畢業(yè)生都會(huì)被分配到中央部門(mén)擔(dān)任一科的科長(zhǎng)。
而據(jù)說(shuō)首屆帝國(guó)大學(xué)的畢業(yè)生中的第一名，即文昌林由于成績(jī)優(yōu)秀，其簡(jiǎn)歷送進(jìn)組織部后，同時(shí)被財(cái)務(wù)部和工商部等多個(gè)部門(mén)的人競(jìng)爭(zhēng)相奪，最后文昌林選擇到了財(cái)務(wù)部工作，剛走馬上任就是擔(dān)任科長(zhǎng)。
其他幾個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生也是被競(jìng)爭(zhēng)，甚至連企業(yè)都是不甘落后，開(kāi)始高額薪資招攬這些新鮮出爐的帝國(guó)大學(xué)畢業(yè)生。
要知道在他們之前中國(guó)也不是沒(méi)有具有近代科學(xué)知識(shí)的人才。比如說(shuō)海陸兩軍的軍校畢業(yè)生，這些經(jīng)過(guò)數(shù)年系統(tǒng)培養(yǎng)的軍校生其實(shí)在科學(xué)文化知識(shí)方面，其實(shí)還是要超過(guò)那些所謂帝國(guó)大學(xué)的畢業(yè)生或者高等中學(xué)的畢業(yè)生的，論起綜合素質(zhì)，其實(shí)中華軍內(nèi)的年輕軍官們才是當(dāng)代中國(guó)里最具才華的一群人！
但是這些都是軍校生，人家畢業(yè)直接進(jìn)入軍隊(duì)了。根本就不會(huì)流落到文官系統(tǒng)里或者到社會(huì)上。
所以現(xiàn)在僅有的百人不到的帝國(guó)大學(xué)的畢業(yè)生就成為了香饃饃，想要從政的基本都能夠高位起步，雖然不是人人都和文昌林那邊被搶著要，但多數(shù)都能夠在權(quán)重部門(mén)里以科長(zhǎng)起步進(jìn)入仕途，僅僅是這一步就比那些省試、會(huì)試的普通考生少奮斗了至少五六年甚至十年以上。
如果想要從商，國(guó)內(nèi)的幾家大企業(yè)都會(huì)給出豐厚待遇，比如林德機(jī)器廠就招聘了四名帝國(guó)大學(xué)的畢業(yè)生，清一色的理科型人才，開(kāi)始的薪資直接照比初級(jí)工程師的水平。月薪高達(dá)一百多圓一個(gè)月。
如果還想繼續(xù)深造的話(huà)，通過(guò)外務(wù)部和教育部的考核，就能夠獲得公費(fèi)留學(xué)的名額，然后前往歐美留學(xué)，去學(xué)三四年后回國(guó)，只要不犯傻，這人生基本是一片坦途，最不濟(jì)也能夠當(dāng)個(gè)大學(xué)教授啊什么的。
這首屆帝國(guó)大學(xué)的畢業(yè)生這么搶手。也就怪不得那些通過(guò)了會(huì)試的學(xué)子們甘愿放棄普通公職，然后再去報(bào)考帝國(guó)大學(xué)了。
只是這帝國(guó)大學(xué)的招生之嚴(yán)格比會(huì)試還要嚴(yán)格。這從錄取率就可以看得出來(lái)，會(huì)試的考生有六千多人，最后錄取一千人，大約是六比一的錄取率，但是帝國(guó)大學(xué)的應(yīng)考生有四千多人，而最后只招生三百多人而已。率取率只有百分之七點(diǎn)五左右，而且值得注意的是，基本上考中的學(xué)生基本都是三所高等中學(xué)的畢業(yè)生，直接來(lái)報(bào)考的學(xué)生是很少有能夠通過(guò)的。
帝國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試比會(huì)試難多了！
如此也就讓人們發(fā)現(xiàn)，要想真正獲得最好的仕途起步點(diǎn)。最好是從帝國(guó)大學(xué)畢業(yè)，而要想入讀帝國(guó)大學(xué)，你最好先考上高等中學(xué)，然后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三年時(shí)間，不然的話(huà)基本沒(méi)指望能考進(jìn)去。
如果說(shuō)科舉中的省試以及會(huì)試是為國(guó)家招募數(shù)萬(wàn)甚至數(shù)十萬(wàn)人的公務(wù)員隊(duì)伍的話(huà)，那么帝國(guó)大學(xué)就是給帝國(guó)培養(yǎng)最頂階的那幾百個(gè)精英！
兩者可以說(shuō)沒(méi)有什么可比性！
也許過(guò)幾年后，對(duì)于中華的年輕一代學(xué)子們而已，最好的選擇有三個(gè)：
第一個(gè)是報(bào)考陸軍軍官學(xué)校。
第二個(gè)是報(bào)考海軍軍官學(xué)校。
第三個(gè)是報(bào)考帝國(guó)大學(xué)。
由此可見(jiàn)，如今的帝國(guó)大學(xué)在年輕學(xué)子心中，地位已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是傳統(tǒng)的國(guó)子可以相提并論的了，當(dāng)看到數(shù)千人蜂擁去報(bào)考帝國(guó)大學(xué)的景象后。
林哲就知道，是時(shí)候加大高等教育規(guī)模的時(shí)候了。
如今偌大的一個(gè)帝國(guó)，竟然只有一所帝國(guó)大學(xué)，區(qū)區(qū)三所高等中學(xué)，這顯然是無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)子們的需求，要知道一個(gè)府就有一所府中學(xué)，這全國(guó)加起來(lái)以后還不得有幾百上千所府中學(xué)啊，而到時(shí)候他們的升學(xué)途徑只有區(qū)區(qū)幾所高等中學(xué)，由此可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈。
如今新式教育體系已經(jīng)初步走上了正規(guī)，經(jīng)過(guò)這兩三年的儲(chǔ)備，也是初步積累了少量的教師資源，這個(gè)時(shí)候是可以擴(kuò)張高等教育了。
“新的大學(xué)可以建立在上海那邊，如今的上海畢竟是帝國(guó)最具活力的地方，地方財(cái)政也比較好，可以為新的大學(xué)提供預(yù)定的地方財(cái)政支持，另外也可以讓學(xué)生們得到眼界的開(kāi)闊！”
林哲為了高等教育的事，特地把江道泉給喊了來(lái)，要知道平日里林哲可是能不見(jiàn)就不見(jiàn)他，因?yàn)檫@人實(shí)在是有點(diǎn)保守頑固，基本上就是內(nèi)個(gè)里頑固保守派的代表人物了，這樣的人雖然也有用處所以林哲一直留著他，但是不代表林哲喜歡看見(jiàn)他啊！
不過(guò)江道泉顯然沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟，只見(jiàn)他聽(tīng)見(jiàn)林哲說(shuō)要辦新的大學(xué)，兩眼都是冒光了！(未完待續(xù)。。)u