隊(duì)列整齊，五十四名受訓(xùn)官兵們站在訓(xùn)練場(chǎng)上，等待教官的指示。相隔五米外，與他們正面相對(duì)的是張著嘴巴吐著舌頭、“正襟危坐”的十八只大型工作犬。
學(xué)員個(gè)個(gè)臉色發(fā)青，上午的一番遭遇，讓他們此刻看起來(lái)狼狽不堪。
這時(shí)苑望走到隊(duì)列前：“介紹一下，”側(cè)過(guò)身，抬手指著一排軍犬，“這是來(lái)自軍犬大隊(duì)的兄弟們，”勾起嘴角，道，“特地來(lái)我們這做客，大家歡迎。”
正與軍犬大眼瞪小眼的眾位官兵一時(shí)無(wú)語(yǔ)，在教官的要求下，鼓掌表達(dá)歡迎之意。
少校眉頭微揚(yáng)：“不是剛吃了飯嗎，怎么都有氣無(wú)力的，掌聲不夠熱情！”
學(xué)員們?cè)俣裙钠鹫疲昧Φ嘏闹中摹?br />
面上流露著滿意之色，苑望笑吟吟地望著眾人：“之前都辛苦了，今天下午就放松一下……”走到一只德牧身邊，輕緩地?fù)崃藫崛^，“大伙兒陪咱們的客人玩點(diǎn)小游戲吧。”驀然揚(yáng)起嗓音，每一個(gè)音咬著極重，“務(wù)必讓軍犬大隊(duì)的兄弟們感到賓至如歸！”
不知道教官又在折騰什么幺蛾子，學(xué)員們卻沒(méi)有選擇，不得不憋著氣，高聲應(yīng)答：“是！”
于是，游戲開(kāi)始。
三名學(xué)員，加上一只軍犬，為一個(gè)小組。
所謂“游戲”，花樣層出不窮。
首先是競(jìng)賽，每一組的學(xué)員彼此間，以及與軍犬之間，都是對(duì)手，開(kāi)展著搶鉆“火輪圈”的競(jìng)技，隨即又是“奪寶”、“守寶”的攻防戰(zhàn)……還有諸如“犬嘴取物”的游戲。
再次是對(duì)抗——在不傷到軍犬的前提下，要求學(xué)員們與其搏斗。
最后還有合作。
“算是一次小考，”苑望陳述，“觀察評(píng)估小組會(huì)根據(jù)考核結(jié)果，決定第一批淘汰的人選。”
這話一說(shuō)，眾學(xué)員不得不繃起神經(jīng)，警惕心提到最高。
“你們要執(zhí)行的是護(hù)送任務(wù)，”少校隨手指了一只德牧，“假設(shè)這是一名重要人物，種種原因，行動(dòng)上無(wú)法配合，每三人一個(gè)小組，須將目標(biāo)人物護(hù)送到安全區(qū)域。”
“從0829出發(fā)，穿過(guò)山地，全程縱深在三十公里左右，具體的方位我不會(huì)說(shuō)……會(huì)有超過(guò)五倍的假設(shè)敵圍追堵截，以及多個(gè)隱藏火力點(diǎn)……”
少校將戰(zhàn)情概括地說(shuō)了一遍。
“除了敵軍的火力，你們會(huì)遇到各種阻礙，山崖、水溝什么的，提醒一下，最終通往安全區(qū)域的地方，肯定要穿過(guò)一片雷場(chǎng)。”苑望強(qiáng)調(diào)，“務(wù)必做好防護(hù)工作。記住，這些軍犬比你們自身更重要。”
“如果行動(dòng)中丟失了軍犬，被斃、俘虜，中途退出、放棄任務(wù)的，或者在規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)到達(dá)安全區(qū)域……全部不合格。”
該說(shuō)的說(shuō)清楚，又將學(xué)員們的裝備與武器仔細(xì)檢查了一遍后，少校宣布：“考核開(kāi)始，截止時(shí)間到今晚七點(diǎn)。”
如果僅僅是普通的穿林作戰(zhàn)，或者要護(hù)送的是人類，毋庸置疑，這一次的行動(dòng)也不至于讓人無(wú)處下手。可惜，每一個(gè)小組要護(hù)送的是一只無(wú)法溝通、行動(dòng)上又不配合的軍犬。
學(xué)員們苦惱不已，他們又不是軍犬訓(xùn)導(dǎo)員。
此外，每個(gè)人負(fù)重三十五公斤，在復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中，面臨著幾百號(hào)敵人的追擊，沿途可能有多個(gè)雷區(qū)，繞道而行必須經(jīng)過(guò)數(shù)次攀巖與泅渡……
只有不到五個(gè)小時(shí)的期限，可想而知，這一趟護(hù)送任務(wù)有多麻煩。
從一開(kāi)始與軍犬僵持不下的學(xué)員們不得不另辟蹊徑，直接背起或者抱著平均體重為四十公斤的軍犬行動(dòng)起來(lái)……一組三個(gè)人輪換著來(lái)——無(wú)疑，在攀巖與泅渡時(shí)，更是加重了負(fù)擔(dān)與行動(dòng)的難度。
苑望坐在目的地的指揮所里，通過(guò)雷達(dá)、偵察電視等高科技手段，觀察著每一個(gè)小組的情況。
“苑少校，”說(shuō)話的是協(xié)助苑望工作的少尉小李，“還剩不到半個(gè)小時(shí)了，只有兩個(gè)小組到了雷場(chǎng)邊。”
輕應(yīng)了聲，苑望沒(méi)有說(shuō)什么。
小李略有遲疑，問(wèn)：“沒(méi)通過(guò)的人真要淘汰掉嗎？”
苑望這才分神看了少尉一眼：“我什么時(shí)候說(shuō)要淘汰了？”
“你不是說(shuō)……這次考核會(huì)決定第一批淘汰的人員？”
“哦，”少校輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，“我也沒(méi)說(shuō)今天就決定淘汰的人選，集訓(xùn)這才進(jìn)行了一個(gè)星期……過(guò)一段時(shí)間會(huì)進(jìn)行評(píng)估，到時(shí)候?qū)⒔裉斓目己顺煽?jī)納入指標(biāo)就是了。”
小李默然，看來(lái)他和學(xué)員們一樣，被苑望模糊的說(shuō)辭給誤導(dǎo)了。
最后，只有一個(gè)小組——在犧牲兩名隊(duì)員的情況下——完成了本次的護(hù)送任務(wù)。另一個(gè)差一步就成功的小組，在經(jīng)過(guò)雷場(chǎng)時(shí)不小心觸發(fā)了地雷，全軍覆沒(méi)。
向軍犬大隊(duì)的戰(zhàn)友們表達(dá)了一番感謝，讓基地的官兵去接待他們后，苑望將筋疲力盡的學(xué)員們?cè)俣燃掀饋?lái)。
一群人極其狼狽，因?yàn)槿蝿?wù)的失利，各個(gè)垂頭喪氣，更加擔(dān)心就這樣被淘汰出局。
讓一眾人極為意外的是，他們眼中的“恐怖頭子”這一回竟然什么話也沒(méi)說(shuō)，既沒(méi)有提淘汰一事，也沒(méi)有就他們的行動(dòng)提出批評(píng)或意見(jiàn)。
少校只是說(shuō)：“針對(duì)今天的任務(wù)，每個(gè)人寫(xiě)五千字的總結(jié)報(bào)告，周三交給我。”
“是！”學(xué)員們松了口氣，繼而又提心吊膽起來(lái)——被教官各種匪夷所思的手段給折騰的，他們都快得了被害妄想癥了。
“今晚的課暫停，休息一下，報(bào)告也別忙著寫(xiě)，吃過(guò)晚飯后，都好好調(diào)整調(diào)整。”苑望說(shuō)，“明天不用晨訓(xùn)，早餐后在訓(xùn)練場(chǎng)集合。”
教官突如其來(lái)的善心，讓眾人驚訝極了。
“上面一直在提倡學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人與英雄事跡。”
“我們得響應(yīng)一下號(hào)召不是？也該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。”
“一個(gè)善意的提醒，”少校微微一笑，“明天的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，請(qǐng)諸位做好心理準(zhǔn)備。”
當(dāng)然，對(duì)眾位官兵來(lái)說(shuō)，這個(gè)提醒善意與否，不得而知……反正是各個(gè)如臨大敵。
“沒(méi)什么疑問(wèn)的話，那么就解散吧！”
學(xué)員宿舍里，官兵們苦中作樂(lè)，閑談逗趣。
“恐怖頭子受刺激了，竟然肯讓我們休息……”
“不是說(shuō)了，要搞什么學(xué)習(xí)嗎！”
“學(xué)習(xí)英雄事跡……那些英雄，大多都成了烈士吧？”
另一個(gè)嘆息：“烈士……咱們也快成烈士了！”
“你們說(shuō)，那恐怖頭子到底要我們學(xué)習(xí)啥？”有人疑惑道。
又有人調(diào)侃：“大概是，學(xué)習(xí)董存瑞舍身炸碉堡？”
“就恐怖頭子的人品，一切皆有可能。”
眾人不由得調(diào)笑起來(lái)。
次日一早，眾位官兵準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。教官不見(jiàn)人影，正在大家感到納悶時(shí)，五六架武直轟隆隆地飛了過(guò)來(lái)。
一名基地戰(zhàn)士沖著學(xué)員們扯著嗓子喊：“分成五個(gè)小組，全部上直升機(jī)。”
這是怎么回事？
一群人滿頭霧水，可惜沒(méi)有人能夠解答疑惑，在催促聲中，一個(gè)個(gè)登上了武直。
直升機(jī)飛了好半天，來(lái)到了某片海岸邊，懸停在半空中。
官兵們從被甩下的繩梯滑降到地面。
苑望已經(jīng)候在了那里。
等所有人到齊，少校發(fā)話了：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下革命前輩的英雄事跡。”他笑了笑，“縱觀我軍軍史，先進(jìn)個(gè)人、英雄事跡太多了，多得數(shù)不清……我精挑細(xì)選了其中一個(gè)，想必對(duì)你們會(huì)有一些啟發(fā)的。”
“‘南海蛟龍’都知道吧？”
苑望點(diǎn)名：“劉文超。”
劉文超回話：“報(bào)告教官，您指的是1965年‘南海蛟龍’九名戰(zhàn)士武裝泅渡瓊州海峽的事跡嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)。”少校含笑點(diǎn)頭，“所以，今天我們就學(xué)習(xí)‘瓊州海峽九蛟龍’，也來(lái)一個(gè)‘五十四條龍過(guò)海’，”轉(zhuǎn)頭吩咐了聲，“小李，把圖紙分發(fā)給他們。”
“這個(gè)季節(jié)，這片海域的平均水溫在15-24度，泡在水里很舒服是不是？”
才怪！不少人在心里暗罵。須知，現(xiàn)在是四月，天氣還有點(diǎn)冷的。
“瓊州海峽最窄的地方為32公里。我也不故意為難大家，一定要你們超越前輩……目標(biāo)在離這里的海岸線29.7公里的地方，有一個(gè)小礁島，只要大家在今晚六點(diǎn)前游到那里就夠了。”
苑望提醒：“把圖紙上標(biāo)記的東西都記清楚了，海里不比陸面，如果遇到了突發(fā)情況，可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。”
“還有呼救器，千萬(wàn)別弄丟了，撐不住的時(shí)候記得請(qǐng)求救援。”
“放心，”少校轉(zhuǎn)而安慰，語(yǔ)氣十分輕松，“這一片海域還算平靜，也就在十公里的地方有一條海溝，水流急了一點(diǎn)，差不多也就三四米每秒。”
聞言，官兵們都黑了臉。
“天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)顯示有風(fēng)暴。”苑望好像渾然不覺(jué)察自己又惹了眾怒，笑道，“只要趕在時(shí)限前抵達(dá)礁島，不用擔(dān)心天黑被鯊魚(yú)群困住……”
這種“好心”的提醒，讓學(xué)員們的黑臉又發(fā)白了。
“我不提太多要求，你們自己拿主意……哦，別忘了你們的武器裝備，不到二十斤，也不礙事，都帶上吧。”
“……”
“有什么要問(wèn)的嗎？”苑望微笑著環(huán)視眾人。
“報(bào)告！”
“胡一清發(fā)言。”
膚色漆黑的士官出列：“您這是拿戰(zhàn)士們的生命開(kāi)玩笑！”
苑望面露疑惑：“有嗎？武裝泅渡是必須掌握的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，這一次不過(guò)把訓(xùn)練地點(diǎn)從內(nèi)流河換成了海上，由常規(guī)的五公里變成三十公里而已。”
“你們也配備了呼救器，海上四支救援艦、天上五架直升機(jī)隨時(shí)待命……這樣能稱得上危險(xiǎn)？”
“當(dāng)年曾有一個(gè)二十來(lái)歲的女學(xué)生耗費(fèi)9個(gè)小時(shí)橫渡瓊州海峽，”少校淡淡地說(shuō)，“你們這些兵王，不會(huì)連人家一個(gè)女學(xué)生都比不上吧？”
胡一清咬著牙：“那么請(qǐng)問(wèn)，教官您呢？”
“我什么？”
“以身作則，您能做到嗎？”
苑望不由得挑眉。
老實(shí)說(shuō)，這群學(xué)員很有韌性，夠狠、能忍，雖然背后里會(huì)吐槽或暗罵他這個(gè)教官，訓(xùn)練時(shí)還是絕對(duì)服從的態(tài)度，從沒(méi)有人正面挑釁他的權(quán)威……對(duì)比隊(duì)長(zhǎng)訓(xùn)南瓜時(shí)遇到的各種刺頭，不免讓人覺(jué)得寂寞啊。
——這想法要是被他家副營(yíng)長(zhǎng)知道，某人肯定又得被教訓(xùn)了。
“以身作則……”少校輕笑，“當(dāng)然。”
教官毫不猶豫的態(tài)度，讓積壓著不滿、忿忿不平的學(xué)員們啞火了。
“就像你說(shuō)的，我是教官，”苑望平靜地注視著胡一清，“我會(huì)參加這次訓(xùn)練，并將負(fù)重加到你們的兩倍。這樣可以嗎？”
士官沉默了幾秒：“……可以了。”
苑望逐一掃視著學(xué)員們的臉孔：“既然沒(méi)有疑議了，都檢查一下裝備，準(zhǔn)備下海吧！”