莎士比亞被稱為人類文學(xué)奧林匹克山上的宙斯，地位異常崇高，而《哈姆雷特》無(wú)疑又是他最重要的代表作，該作品所呈現(xiàn)出來(lái)的深厚內(nèi)核讓無(wú)數(shù)“莎學(xué)家”為之癡迷。
    這也是為什么一句“生存還是死亡，這是個(gè)問(wèn)題”能傳世至今的原因。
    今晚到大禮堂的人雖然不多，但作為世界排名前十的名校大學(xué)生，他們的欣賞水平仍不容小覷，先不說(shuō)精彩的劇情，單是高頻出現(xiàn)的經(jīng)典臺(tái)詞就著實(shí)給他們帶去不小的震撼。
    本來(lái)是抱著打發(fā)時(shí)間，做好隨時(shí)準(zhǔn)備離場(chǎng)的觀眾，看完整部劇之后，甚至忘記離場(chǎng)，仍舊沉浸在前所未有的話劇觀賞體驗(yàn)中。
    能關(guān)注到這么小規(guī)模的公演的同學(xué)，當(dāng)然是話劇的忠實(shí)愛(ài)好者，既然是話劇的忠實(shí)愛(ài)好者，當(dāng)然能隱隱捕捉到《哈姆雷特》的偉大。
    當(dāng)演員出來(lái)謝場(chǎng)時(shí)，坐在前排的柳敬亭率先起身鼓掌，接著在場(chǎng)所有觀眾相繼起身由衷地把自己的掌聲送給了舞臺(tái)上的演員，其間不乏叫好聲。
    這個(gè)時(shí)候，主持人適時(shí)出場(chǎng)，說(shuō)了一通放置世界所有舞臺(tái)而皆準(zhǔn)的套話之后，提高嗓音道：“今晚場(chǎng)上還坐著一位貴賓，一位來(lái)自中國(guó)萬(wàn)象學(xué)園的貴賓，為什么要這么說(shuō)呢，因?yàn)閯偛糯蠹宜吹降倪@部精彩絕倫的話劇，就是出自他手，下面讓我們歡迎《哈姆雷特》作者，我們中國(guó)的朋友柳敬亭先生！”
    在場(chǎng)的英國(guó)學(xué)生或許還有人不認(rèn)識(shí)柳敬亭的，但是中國(guó)留學(xué)生，幾乎無(wú)人不識(shí)，甚至還有幾個(gè)留學(xué)生特意是為了看柳敬亭而來(lái)。
    葉崛、孫泊雅和兩位萬(wàn)象老師一邊拍手，一邊側(cè)身讓柳敬亭走出觀眾席。此時(shí)的柳敬亭對(duì)這種局面早已不再陌生，而且在話劇開(kāi)始的時(shí)候，葉崛就已經(jīng)提醒他等下要上臺(tái)。
    柳敬亭一臉誠(chéng)懇微笑，快步走上舞臺(tái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就聽(tīng)觀眾席有人叫道：“古庸生，好樣的！”
    看來(lái)今天來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的還有古庸生的武俠迷，柳敬亭頷首致意，英國(guó)那邊的學(xué)生卻有些困惑，不是說(shuō)是柳敬亭嗎。怎么又變成古庸生？
    反應(yīng)機(jī)敏迅速的主持人很快為大家解釋了這個(gè)疑惑：“古庸生，這應(yīng)該是柳先生的另外一個(gè)筆名吧？”
    “是。”
    “果然如此，好，那現(xiàn)在我們開(kāi)始問(wèn)話劇的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)柳先生。你看完整部劇之后，有什么樣的評(píng)價(jià)？原著的精彩呈現(xiàn)出了多少？”
    柳敬亭沉吟片刻。認(rèn)真用英語(yǔ)說(shuō)道：“首先。我要跟大家坦白一件事，這部《哈姆雷特》的故事，雖然取丹麥的背景，但本身是屬于英國(guó)，熟悉英國(guó)歷史的同學(xué)一定明白這句話的意思。”
    臺(tái)下有人附和。
    柳敬亭續(xù)道：“其次，演員們的表演雖然有不流暢的地方。我想那應(yīng)該是時(shí)間不夠充足的原因，但總體來(lái)說(shuō)，已經(jīng)十分令人驚訝，謝謝所有演員。”
    盡管在把話劇交給英國(guó)之前。柳敬亭堅(jiān)信英國(guó)人能更好更快地理解劇本，但是真正觀看表演之前，柳敬亭還是感覺(jué)到一些莫名緊張，畢竟，這樣的曠世名著若不能廣泛流傳，這個(gè)世界就失色太多，好在這些劍橋的精英們沒(méi)有讓他失望。
    “最后，嗯，希望這部劇能更好，被更多人看到，”說(shuō)到這里，看了一眼坐在觀眾席的兩位老師，想起他們交代的話，補(bǔ)充道：“也希望這次合作能給中歐文化年涂抹上一角不一樣的色彩。”
    隨著柳敬亭的講話結(jié)束，大禮堂觀眾開(kāi)始散場(chǎng)，幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生，各自拿著幾本武俠小說(shuō)沖上舞臺(tái)找柳敬亭簽名。
    簽完名之后，《哈姆雷特》的兩位導(dǎo)演終于抓住機(jī)會(huì)，拉著柳敬亭去聊天，而這當(dāng)然也是柳敬亭一個(gè)晚上最想做的事情。
    于是，三個(gè)人聊了一個(gè)通宵。
    “從明白話劇是什么意思開(kāi)始，我就接觸話劇，這些年來(lái)，看過(guò)的話劇怎么也不會(huì)低于兩百部，而昨晚隨意看的一部名叫《哈姆雷特》的話劇，卻是有史以來(lái)讓我感到最不可思議的一部話劇，歷史、愛(ài)情、理性、哲思，我現(xiàn)在甚至都不知道應(yīng)該從哪一個(gè)角度入手分析，更讓我吃驚的是，這部劇居然出自一個(gè)中國(guó)少年之手，沒(méi)錯(cuò)，我昨晚看到那個(gè)來(lái)自古老中國(guó)的男生，聽(tīng)中國(guó)的學(xué)生說(shuō)，他還是一位寫(xiě)功夫小說(shuō)的作家，難以想象的東方天才！
    噢對(duì)了，推薦喜愛(ài)話劇的同學(xué)不要錯(cuò)過(guò)這部《哈姆雷特》，因?yàn)檫@會(huì)讓你后悔很多年，同時(shí)，推薦暫時(shí)不喜歡話劇的同學(xué)同樣不要錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槟銈儠?huì)因此愛(ài)上話劇。”
    這個(gè)帖子來(lái)自劍橋大學(xué)某公開(kāi)論壇，可能是因?yàn)榘l(fā)這個(gè)帖子的id在話劇話題上比較有信服力，所以這個(gè)帖子發(fā)出來(lái)不到十個(gè)小時(shí)，就吸引了三四千的點(diǎn)擊和三百多條回復(fù)，一時(shí)間成為論壇最火熱的帖子。
    受此影響，昨晚看了話劇的同學(xué)紛紛發(fā)帖陳述感受，字里行間對(duì)《哈姆雷特》頗多溢美之詞。
    一邊倒的口碑自然能激起一一部分學(xué)生的好奇心，但同樣會(huì)為話劇拉起大大的仇恨，特別是這個(gè)話劇還是出自一位異國(guó)人之手。
    “我是不了解為什么這次所謂公演，我半點(diǎn)消息沒(méi)得到，但是我能了解為什么論壇里會(huì)突然出現(xiàn)那么多贊美那部話劇的同學(xué)，這應(yīng)該是一次毫無(wú)例外的推介，為顯示兩國(guó)偉大友誼？動(dòng)機(jī)足夠多，不必一一例舉，奉勸各位一句，做推介，記得要發(fā)出不同聲音啊，這么言辭一致，難以取信于人。”
    這個(gè)帖子也是支持者無(wú)數(shù)，然后論壇頓時(shí)分作兩派，開(kāi)始辯論，和所有辯論一樣，辯到最后，大家基本都忽略了最初的主題。
    午飯過(guò)后，論壇的論題已經(jīng)變成“一個(gè)中國(guó)學(xué)生，怎么可能寫(xiě)出讓英國(guó)人喜歡的話劇”。
    這個(gè)話題的出現(xiàn)瞬間將戰(zhàn)斗的范圍擴(kuò)大，一些不明真相的本土學(xué)生只是看到這個(gè)論題就抑制不住內(nèi)心的震怒，果斷發(fā)帖攻擊，而同樣不明真相的很多中國(guó)留學(xué)生自然不答應(yīng)，同樣果斷地加入戰(zhàn)團(tuán)。
    這場(chǎng)由《哈姆雷特》引起的辯論，掀起劍橋論壇許久未見(jiàn)的熱鬧場(chǎng)面，敏感的校園記者早已狂奔到正在指導(dǎo)話劇排練的柳敬亭的面前，正全身心投入話劇的柳敬亭實(shí)在沒(méi)時(shí)間接受采訪，最后被纏得沒(méi)法，把那句被文學(xué)評(píng)論界列為經(jīng)典的斷語(yǔ)拋給了記者：
    “一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特！”
    柳敬亭講完這句話完全把記者丟開(kāi)，不停地小聲跟話劇導(dǎo)演溝通著，這位記者眼見(jiàn)這種場(chǎng)景，深知繼續(xù)待下去也問(wèn)不出什么，而且這句話聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，實(shí)際已經(jīng)表明了態(tài)度，多說(shuō)無(wú)益，安靜地觀察了一會(huì)，在筆記本上記了一些東西之后，悄然離開(kāi)。
    關(guān)于柳敬亭的爭(zhēng)吵仍在繼續(xù)，大家的情緒也逐漸失控，論壇的氣氛因此變得劍拔弩張，最后終于成功引起了學(xué)校的注意，校方負(fù)責(zé)人很快找到柳敬亭，柳敬亭這才意識(shí)到那個(gè)記者的問(wèn)題，似乎是同一個(gè)問(wèn)題。
    “我不知道自己能做什么，這樣的情況，只能用事實(shí)說(shuō)話吧？”
    柳敬亭說(shuō)的“事實(shí)”自然指的是話劇全面公演，不料劍橋那位負(fù)責(zé)人不知是有意還是無(wú)心，立即接道：“既然這樣，請(qǐng)柳先生趕出一篇文字發(fā)到《大學(xué)報(bào)》上，對(duì)這件事做一下解釋，讓好讓同學(xué)們把注意力放到別的事情上。”
    柳敬亭鑒貌辨色，立即明白了來(lái)人的意思，苦笑一下，點(diǎn)頭答應(yīng)，校方負(fù)責(zé)人這才滿意地松了一口氣，正準(zhǔn)備起身離開(kāi)，被柳敬亭留住。
    “您稍等，你要的文字馬上就有。”
    柳敬亭說(shuō)著向奧斯丁借了一支筆和一張筆記本的紙，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。
    校方來(lái)人大跌眼鏡，驚愕地說(shuō)不出話，奧斯丁和話劇的幾位負(fù)責(zé)人也好奇地走了過(guò)來(lái)。
    在大家的圍觀下，柳敬亭把雪萊的那首傳唱不衰的不朽詩(shī)作《西風(fēng)頌》寫(xiě)了出來(lái)：
    【哦，狂暴的西風(fēng)，秋之生命的呼吸】
    【冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？】
    半個(gè)小時(shí)后，柳敬亭把那張寫(xiě)滿英文的紙遞給校方的那位負(fù)責(zé)人。
    一天后，這首《西風(fēng)頌》吹至劍橋大學(xué)每個(gè)角落，論壇上關(guān)于柳敬亭的爭(zhēng)吵剎那而止。
    與此同時(shí)，柳敬亭那句“一千個(gè)讀者就有一個(gè)哈姆雷特”也被刊在《大學(xué)報(bào)》的頭條位子。
    一首詩(shī)，一句話，一下讓這所世界頂級(jí)名校沸騰起來(lái)！(未完待續(xù)。。)</br>