辦公室里有四五個(gè)老師，聞言都抬起頭，看到紅著眼睛的卷卷，以及臉色冰冷來者不善的田甜，大家心里便了然了。
小學(xué)就那么點(diǎn)大，哪個(gè)班上發(fā)生了什么事，不出半天全校皆知，卷卷被老師罰站的事，幾乎所有老師都知道了，其實(shí)他們都覺得數(shù)學(xué)老師這樣做有點(diǎn)過分了。
卷卷這孩子雖然成績(jī)不太好，可上課安靜，課外也不鬧事，而且卷卷也只是數(shù)學(xué)差了些，語文和英語還是蠻好的，在班上的成績(jī)算中上，模樣也漂亮，跟洋娃娃一樣，其他老師都蠻喜歡卷卷的，唯獨(dú)數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師冷笑了聲，心里對(duì)卷卷更加厭惡，學(xué)習(xí)不好還告狀，她真是倒霉透頂才會(huì)分到這種笨蛋學(xué)生。
“楚坤林媽媽，楚坤林的數(shù)學(xué)成績(jī)非常糟糕，我多次和你們家長(zhǎng)溝通過，家庭作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)檢查，訂正錯(cuò)誤再簽名，可你們卻每次都不檢查，只是簽個(gè)名交上來，昨天的家庭作業(yè)，十二道題錯(cuò)了十道，只對(duì)了兩道，這樣的作業(yè)質(zhì)量我真沒法說什么，楚坤林上課根本沒認(rèn)真聽課，課后也不認(rèn)真做作業(yè)，還請(qǐng)你回去后嚴(yán)格要求楚坤林，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。”
數(shù)學(xué)老師理直氣壯地說著，她到現(xiàn)在都不覺得自己錯(cuò)了，全是楚坤林家長(zhǎng)無理取鬧，她當(dāng)老師的懲罰學(xué)生理所應(yīng)當(dāng)，只是罰個(gè)站而已，現(xiàn)在的小孩子真嬌氣，全讓父母寵壞了。
卷卷緊挨著媽媽，小手拽著媽媽的衣角，羞愧地低下頭，都怪他太笨了，都是他的錯(cuò)。
強(qiáng)烈的自責(zé)讓卷卷深深地厭惡著自己，姑姑說，爸爸媽媽以前讀書都很優(yōu)秀，每次考試都是滿分，弟弟學(xué)習(xí)也很好，只有他是家里的異類，算數(shù)都算不清，他給爸爸媽媽丟臉了。
眼淚又蓄滿了，滴在了鞋尖上，卷卷甚至覺得，他這樣的垃圾，不配活著，不配當(dāng)爸爸媽媽的兒子，不配當(dāng)?shù)艿艿母绺纭?br/>
耳邊傳來了媽媽的聲音，“請(qǐng)問老師，我兒子的家庭作業(yè)做完了嗎？”
數(shù)學(xué)老師猶豫了下，回答道：“做是做完了，但是……”
“字跡工整嗎？”田甜打斷了老師的話。
“工整也算工整，但是……”
數(shù)學(xué)老師心里惱火，隱約覺得這個(gè)楚坤林媽媽，很可能和她那口子一樣的德行，難怪會(huì)養(yǎng)出楚坤林這么笨的兒子。
田甜再次打斷，冷聲質(zhì)問：“照老師這么說，我兒子的家庭作業(yè)完成得非常認(rèn)真，他的學(xué)習(xí)態(tài)度也非常端正，請(qǐng)問老師為什么要處罰他？”
卷卷不敢相信地抬起頭，媽媽不怪他嗎？
媽媽不嫌他笨嗎？
數(shù)學(xué)老師氣極了，每次說話都打斷她，這一家子素質(zhì)太差了，她惱火道：“我剛才說過了，楚坤林的作業(yè)錯(cuò)了十道，正確率太低，而且我處罰楚坤林，和作業(yè)沒關(guān)系，他上課沒認(rèn)真聽講，我當(dāng)老師總還有資格處罰學(xué)生吧？”
田甜表情很平靜，語速不疾不徐，“處罰的事一會(huì)兒再說，現(xiàn)在我們先說作業(yè)，楚坤林的數(shù)學(xué)天賦確實(shí)不太高，但他一直都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不是每個(gè)人都是數(shù)學(xué)天才，這一點(diǎn)你當(dāng)老師的肯定比我更清楚，如果每個(gè)孩子都是天才，國(guó)家也用不著辦學(xué)校了，都在家自學(xué)就行，你們老師這個(gè)職業(yè)也會(huì)消失。”
其他幾個(gè)老師見苗頭不對(duì)，這個(gè)楚坤林媽媽不是善茬啊，來勢(shì)洶洶，咄咄逼人，嘴皮子也利索，說話有理有據(jù)的，看樣子今天這事不能善了了。
有個(gè)老師悄悄出去了，她去找校長(zhǎng)，這事還得校長(zhǎng)出面，否則鬧起來學(xué)校名聲有損。
田甜不給數(shù)學(xué)老師說話的機(jī)會(huì)，繼續(xù)說道：“至于楚坤林的數(shù)學(xué)作業(yè)正確率不高，我覺得很正常，也正說明這是他的真實(shí)成績(jī)，家庭作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生上課成果的最好辦法，老師認(rèn)真仔細(xì)地批改家作，才能察覺班上學(xué)生的成績(jī)差異，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，從而改進(jìn)教學(xué)方法，
如果連這個(gè)步驟都省略了，請(qǐng)問老師上課還有什么意義？你怎么知道學(xué)生學(xué)得怎么樣？你這樣和機(jī)器人有什么區(qū)別，國(guó)家也用不著花那么多錢養(yǎng)一群沒有感情沒有責(zé)任心的機(jī)器人老師了，直接弄人工智能就好，省時(shí)省力省鈔票，也省得讓孩子受氣！”
不愧是寫的，田甜的言辭比楚鵬犀利多了，幾句話就讓老師失業(yè)，數(shù)學(xué)老師氣得七竅生煙，臉色鐵青，果然不是一家人不進(jìn)一家門，當(dāng)?shù)牟皇菛|西，當(dāng)媽的也不是玩意兒。
“我只是個(gè)小老師，說不過你，既然你對(duì)我這當(dāng)老師的不滿意，那就轉(zhuǎn)班吧，我教不了你兒子。”
數(shù)學(xué)老師故伎重演，又想拿這招威脅，以往百試百靈，家長(zhǎng)一聽這話就嚇得立刻求饒，再不敢挑刺了。
只不過，她這回遇上的，是比楚鵬還頭鐵的田甜，眼里向來進(jìn)不得沙子的。
田甜平靜的臉色終于變了，質(zhì)問道：“老師是在威脅我嗎？因?yàn)槲姨岢隽死蠋煿ぷ魃系腻e(cuò)誤和失職，所以你拿我兒子上學(xué)這事來威脅？請(qǐng)問老師你師德何在？再請(qǐng)問你哪來的這么大的權(quán)力？我兒子上貴校，是上面按照學(xué)區(qū)劃分的，有白紙黑字的文件為證，九年義務(wù)教育也是國(guó)家規(guī)定的，每個(gè)孩子都有權(quán)利享受，老師你要?jiǎng)儕Z我兒子受教育的權(quán)利嗎？”
數(shù)學(xué)老師面色大變，心里有些后悔了，從教二十年，她還是頭一回碰到這么難纏的家長(zhǎng)，以往的家長(zhǎng)再刺頭，只要威脅幾句就會(huì)服軟，可今天卻脫離她的掌控了。
要是鬧大了，對(duì)她也沒好處，校長(zhǎng)肯定會(huì)處罰她。
“我可沒這么大的權(quán)利，你兒子想去哪上學(xué)都行，我沒權(quán)利干涉，現(xiàn)在是你們對(duì)我的工作不滿意，咄咄逼人的是你們家長(zhǎng)！”數(shù)學(xué)老師口氣放軟了些。
其他老師也跟著勸，希望田甜別再追究。
“你要搞清楚一件事，老師只是一門工作，學(xué)生家長(zhǎng)就是客戶群體，你們的工資是納稅人發(fā)的，我和我愛人每年都依法納稅，完全有責(zé)任有義務(wù)監(jiān)督指正老師的工作，你身為老師，連家作都不批改，你這樣的工作態(tài)度，對(duì)得起國(guó)家發(fā)給你的工資嗎？對(duì)得起這么多家長(zhǎng)的信任嗎？”
田甜言辭更加犀利，敢欺負(fù)她兒子，就要做好被她告到底的準(zhǔn)備。
而且像數(shù)學(xué)老師這種師德敗壞的人，她有責(zé)任有義務(wù)替所有家長(zhǎng)教訓(xùn)。
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