會議結束后，趙倩和張秀回到學校合住的宿舍。
    正副校長帶頭住校，改變了以往教師“走讀”的現象，教師沒有特殊情況，不得離校回城過夜。
    張秀邊換衣服，邊笑著說：“姐，你太厲害了，我都以為晚上的會議局面難以控制了，你靈機一動就扭轉了局面，變被動為主動。你讓我找全國各地因組織有償補課和體罰學生被處理的案例就是為了開會用？你乃神人也啊！”
    趙倩呵呵一笑說：“有備無患啊！我們都覺得這樣處理張大笑輕了，可是教師不這樣認為。在教師的心中，認為補補課是小事兒，打打學生也不是大不了的事情。一線教師的政策水平都比較低，甚至有些麻木。盡管多次會議強調不能組織有償補課，更不能體罰學生，可還是有很多教師不聽勸告，依然我行我素！”
    張秀略帶淡淡的愁云道：“姐，看來咱們還得進一步努力呢！”
    “秀兒，你指的是哪方面啊？師德師風嗎？”趙倩看著張秀問道。
    張秀微微點了點頭說：“是啊，師德師風啊。姐，你說咱們下一步該如何做好師德師風工作呢？”
    趙倩苦笑了一下說：“慢慢來，師德師風不是一朝一夕能做好的！不過相信通過晚上的會議，至少有償補課、體罰學生的事兒會消停一陣子。但是，我們做好了這一所學校的師德師風還是不夠的，我還想讓全縣的師德師風都好起來。這個難度就大了！”
    張秀笑了笑說：“姐，咱們一所學校還沒做好，你就想全縣的事兒啦？我看還是先做好本校的事兒吧，至于全縣的事情，以后再想吧！”
    趙倩搖了搖頭，略帶微笑地說：“秀兒，整體與局部的關系你不會不懂吧？就咱們學校嚴禁有償補課，要是別的學校還存在類似的問題，咱們的老師心理會平衡嗎？再說，我還是教育局管人事的副局長啊？全縣的師德師風也是我管理范圍內的事兒啊！”
    “姐，我覺得咱們還是先做好邊洋的師德師風工作，總結出一套經驗之后再向全縣推廣。這樣以點帶面，或許效果會更好，你說呢？”張秀看著趙倩說著。
    趙倩點了點頭說：“你說得非常有道理，以點帶面。但日前的群眾對咱們的教育總是不滿，甚至反映強烈。家長負擔很重，尤其是城區學校的家長。一些農民工一個月就賺這么兩三千塊錢，租房子去個五六百，伙食費至少要個一千多，加上電費、水費、交通費就所剩無幾了，拿什么錢給孩子付補課費呢？還有收入更低的貧困戶、低保戶……”
    聽趙倩這么一講，張秀的臉布滿了愁云，“嗨”了一下說：“姐，這些事兒，我們也沒有這個能力去管，也不能去管啊！得罪人的事兒，咱還是少做一點兒吧！要是真的禁止有償補課，教師的收入就更低了，大家不就對你有意見了嗎？”
    “這個我當然知道啊，得罪人的事兒，沒有人愿意做，但大家都不去做，任憑有償補課之風愈演愈烈，群眾的負擔不是更重了嗎？我們不是要辦人民滿意的教育嗎？你說咱們目前的教育人民會滿意嗎？”趙倩有點兒激動。
    張秀苦笑了一下說：“嚴禁有償補課部分教師必然有意見，不嚴禁嗎，群眾有意見，太難了！怎么辦呢？”
    “秀兒，你說教師的人數多，還是家長的人數多呢？”趙倩問道。
    “當然是家長的人數多啦！”張秀不假思索道。
    趙倩邊爬上床邊說：“那不就得了嗎？我們自然是要維護大多數人的利益啊！我們必須堅持以人民為中心辦教育。所以得罪少數人的事兒，我們還是要做的！”
    張秀滿臉狐疑地說：“姐，你說怎么辦呢？有什么好辦法嗎？”
    趙倩搖了搖頭說：“也沒什么太好的辦法，我想，要不以縣人民政府的名義給所有老師寫一封信，把群眾的困難告訴他們，附上教育部的文件，先來個安明告示，然后在各學校門口設立舉報箱和舉報電話等，抓幾個做典型狠狠處理，殺一儆百，以儆效尤。這樣或許可以把有償補課風剎住。”
    “聽說咱們鄰縣也在抓有償補課，也處理了少數教師，但效果并不理想。”張秀望著趙倩說。
    趙倩苦笑了一下說：“不告不理唄，部分教師存在僥幸心理。其實啊，咱們教育局應該把抓師德師風教育放在首位大抓特抓。嚴管就是厚愛嘛，教育局不抓，還有紀委監委抓。被紀委監委抓去處理，還不如自己教育局抓了處理呢！”
    張秀表現出敬佩之色望著趙倩，點了點頭說：“還是姐你說得有道理啊！‘嚴管就是厚愛’，別人處理還不如自己管嚴來。”
    趙倩笑嘻嘻地說：“就你討我高興！這輩子有你真好！知我者張秀也！要不，我給你講一個真實的故事吧！”
    “好啊！我洗耳恭聽！”張秀笑呵呵地說。
    “前兩年，咱福寧縣不是處理了一部分校長嗎？你有印象嗎？”趙倩道。
    張秀略帶思索地說：“好像處理了十幾人呢！是經濟問題吧！”
    趙倩點點頭說：“是，也算是拔出蘿卜帶出泥吧。”
    “怎么個‘拔出蘿卜帶出泥’呢？”張秀有點兒不解地問。
    趙倩遺憾地說：“有位很優秀的高中政治教師，當了校長之后，忘記了初心使命，在教師評職稱中收受賄賂，貪污公款被檢察院抓獲。”
    張秀皺了皺眉頭問道：“判刑啦？”
    “沒有！”趙倩搖了搖頭說。
    張秀好奇地問道：“貪污受賄不是犯罪嗎？為什么沒有判刑呢？”
    趙倩苦笑了一下說：“這位校長還是比較有能耐的，經過運作之后，只是輕輕地處理了一下就放出來了！”
    “那他還當校長啊？”張秀瞪圓了眼睛問趙倩。
    趙倩點了點頭說：“是啊，他仍然當校長！就是因為那次輕處理，所以后來才肆無忌憚，連扶貧款都敢私吞，被關進了監獄。正逢全面從嚴治黨向基層延伸，最后被判了刑，開除黨籍，開除公職，失去了退休金，晚年十分悲催！”
    張秀恍然大悟地說：“如果第一次處理重一點，將他的校長職務免去，或許今天還能保住工作，退休之后還能領到退休金，晚年不至于悲苦。這就是嚴管厚愛。”
    趙倩笑呵呵地說：“鬼精靈就是鬼精靈啊，一點就通，秀兒你太聰明了！”
    張秀顯出得意之色說：“謝謝領導的表揚！姐，你起先說‘拔出蘿卜帶出泥’又是怎么回事呢？”
    “就是這位校長承認吃回扣，檢察院辦案人員由此類推其他校長也可能吃回扣，順藤摸瓜抓了那個商人。商人的日記本被搜出了，其他校長吃回扣就一并被抓了。”
    張秀輕輕點了點頭說：“哦！這就是‘拔出蘿卜帶出泥’啊！我明白了，做人不能有僥幸心理！”
    趙倩滿臉遺憾地說：“被抓的十幾個校長，大多數能力都不錯，曾經都是教學骨干。當了校長之后忘記了初心使命，拿回扣、收紅包。有的被判了刑，送進監獄，工作沒了；有的因貪腐情節比較輕雖然未身陷囹圄，但也被處理，職稱降級、工資降檔、身敗名裂。”
    張秀長長地嘆了一口氣說：“真可惜，真遺憾！培養一個人，國家不知道要花多少錢。這些人要是沒有當校長，就在一線當教師多好呢？”
    趙倩苦笑了一下說：“你這樣想也不對呀！校長總要有人當，而且必須是德才兼備的人去當。一個自私自利，凡事都先想自己，甚至貪財貪色的人，即使非常有能力，也是不能做領導的，也是做不好領導的！這樣的人害了自己，還害了別人。”
    張秀點點頭笑道：“所以咱們黨的選人用人標準是‘德才兼備、以德為先’！”
    趙倩豎起大拇指道：“秀兒，你總結得非常好！你的政治站位是越來越高啦！姐給你點贊！”
    “姐，我是向你學習的呀！我是越來越佩服你了。你今天晚上最后的演講，簡直巧妙絕倫！這個演講，好像是即興的吧？”張秀笑著說道。
    趙倩點點頭說：“是即興的，我事先并沒有想要講這些，臨時發揮的！”
    “那你對鴉片戰爭以來的歷史怎么就那么熟悉呢？清朝政府與外國侵略者簽訂了多少個不平等條約，賠款割地數額等如此清楚。我還以為你事先有準備呢！”張秀十分自豪地說道。
    趙倩笑道：“書到用時方恨少，平時的積累非常重要，所以咱們做學校領導的，一定要多讀書。”
    張秀點頭笑道：“我向姐學習！姐，你《新時代領導干部必備的八大本領》讀完了沒？”
    趙倩點點頭說：“讀完了，但還是沒有完全掌握。要不你先拿去讀，讀完咱倆一起討論？再說，這八大本領僅靠書本知識還是不能達到融會貫通的，更重要的還是多分析案例，多總結經驗”
    張秀笑道：“嗯嗯！理論與實踐相結合，理論聯系實際。姐咱們該睡了，你明天還要陪同趙縣長去學校調研呢？”
    趙倩看了看手機，笑著說：“好！睡覺！”
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