“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”第一節下課鈴聲響徹校園。
    頓時，校園便熱鬧了起來，學生從教學樓的兩條樓梯涌到操場。
    政教主任曾明利手握話筒喊道：“請同學到操場排隊做課間操，第一節的教師到操場維持秩序，今天值日的教師到校長室開會。”
    經曾明利這么一說，學生拖拖拉拉陸續站著隊伍。
    第一節課的教師站在隊伍前頭面對著學生低著頭看手機，一手只握著手機，另一只手不斷地在手機屏幕上滑動。
    學生隊伍歪歪扭扭的，像一條條長蛇彎彎曲曲地排著隊。
    音樂響起，學生亂七八糟地舞動著手腳。
    這哪是做操啊，簡直就是群眾集會。
    站在四層走廊的第一副校長張秀，失望地看著學生做操的情景，手握拳頭，咬著牙冠，似乎要暴跳如雷。
    校長室旁邊的小會議室里坐著今天值日的人員，嘰嘰喳喳地說個不停，抱怨著今年的學生不好教，成績如何如何差。
    趙倩拿著筆記本坐到長方形會議桌的中間。
    張秀和錢有才分別坐在趙倩的左右。
    趙倩環視了一下對面的值日人員，笑了笑說：“老師們，咱們圍繞值日工作開個短會。龔喜靜老師，你就針對一年級新生的特點，說一下為什么要準時到校值日。”
    恭喜靜咳了一下，表情不自然地說：“趙校長，我錯了，今天不該遲到！新生到學校更需要老師呵護，要保證學生的安全。”
    趙倩點了點頭，保持著笑臉道：“說明龔老師知道學生安全的重要性。一年級的老師更辛苦，學生需要老師的精心培育。張大笑老師，你也說說吧，值日教師要是不準時到校可能會出現什么問題？”
    張大笑一臉不屑地說：“有可能會發生安全問題！校長，這個你難道不知道嗎？”
    與張大笑坐在同一排的教師，包括坐在對面的張秀、錢有才都鄙視地看著張大笑的臉。
    趙倩微微一笑說：“張老師，我當然知道，我就怕你不知道。萬一出了什么問題，責任非常大，你應該也明白的！學生還小，需要老師呵護！”
    張大笑還是不屑地說：“頂多被開除吧！有什么了不起的！就這么點工資，開了就開了唄！出了安全問題，你們領導也有責任。”
    老師們刷地一下，朝著張大笑的臉投去蔑視的目光。
    張大笑連忙低下頭，默默地看著地板一言不發。
    張秀一臉嚴肅地說：“張老師，你這樣說就不對啦，在座的每位老師都是有孩子的父親或者母親，每名學生都是家長的寶貝兒，都務必要得到保護！”
    一向為人直爽的中年女教師盧穎說：“不管上班還是上課遲到都是不對的！我先向學校領導檢討。大笑你這樣的說話方式就不對了，趙校長并沒有批評你，她只告訴你萬一遲到出了問題怎么辦？一方面是為學校負責，一方面也是為了咱們好！我表示，從此不再遲到。”
    長期堅守在三年級任語文教學的美女教師趙智美說：“趙校長，我先向學校領導檢討，并保證從此不再遲到！”
    趙倩笑盈盈地說：“謝謝！謝謝你們對學校工作的支持！”
    相比之下肖靖宇和曹麗年輕些，他們倆基本上都在五六年級流動。
    肖靖宇教數學、曹麗教語文，課上得還不錯，只是這幾年教學質量也不咋地。
    肖靖宇一本正經地說：“趙校長，以前我也經常遲到，放松了自己，不要說我推卸責任，是咱們的校風所致，反正遲到也沒事兒，所以我也慢慢學會了遲到，從此不會了！”
    曹麗嚴肅地看了看趙倩和張秀說：“利用今天這個會議，我想說幾句心里話。咱們學校為什么給群眾壞印象，就是管理混亂，教學質量低下，幾乎都是倒一。在咱們這所學校，干多干少不一樣，干好干壞也不一樣，先進、優秀都是干少，干不好的人包了，默默無言的同志，不管你干得再多再好，也沾不了邊兒。長此以往還有誰想干工作呢？從這幾天的情況來看，趙校長和張校長應該會改變這樣的現狀，因此，我表示支持學校！”
    趙倩用贊許的目光看著曹麗說：“曹老師，謝謝你說出心里話、真話，我非常感動！你所說的現狀，我和張校長以及學校領導班子一定會想辦法改變，一定會讓工作干得多干得好的同志得到實惠。謝謝你的支持！張校長，你說幾句吧！”
    張秀一臉嚴肅地環視了一下對面的值日教師說：“老師們，我相信你們一定會實現諾言，感謝大家的支持！為確保師生的安全，遲到現象必須杜絕。下面我提幾點建議，一是行政值日領導負總責，開始幾周，由行政值日領導提前給值日教師打個電話提醒，保證值日不遲到，值日期間，要堅守崗位，不得離崗；二是值日教師定崗定責，一位老師負責一個年段，從早上七點到下午清校，全天候值崗；三是行政值日領導負責巡視全校，發現問題及時向我和錢副校長匯報。”
    趙倩點了點頭，微微一笑說：“我完全同意張校長的建議，就按她的要求做。錢校長，你還有什么要說的？”
    錢有才搖了搖頭說：“兩位校長都說到點子上了，我按你們的要求執行就是了。”
    趙倩點點頭說：“錢校長，你是分管安全穩定工作的，今天會議的精神就由你傳達給所有值日人員吧！一定要確保師生的生命安全。同志們，安全無小事，務必做到警鐘長鳴，繃緊安全這根弦！今天的會議就開到這里，大家辛苦了，散會。”
    參加會議的同志立馬站起來向會議室門口走去。
    會議室就剩下趙倩和張秀兩位學校核心人物。
    錢有才帶著今天會議的精神，逐個找了每天的值日行政領導。
    張大笑回到教師辦公室，坐在自己的辦公桌盯著電腦，鼠標在不斷的移動著，正想打開游戲軟件。
    林瑞國走到張大笑的跟前笑了笑說：“今天你們開什么會呀？”
    張大笑情緒激動地說：“咳！從現在開始，咱們沒有好日子過了，這倆女人都是工作狂、虐待狂！”
    林瑞國皺著眉頭說：“你說的是趙倩和張秀嗎？”
    張大笑舒展了一下雙臂，無奈地說：“誰說不是呢？她們把城區的管理模式帶到咱們的學校來，按照城區的教師管理來管我們，值日教師每天七點到校，堅守崗位到清校為止，誰受得了啊？”
    林瑞國笑了笑說：“張老師，你要是不適應，可以申請調到別的學校啊？我覺得趙校長這樣做應該是正確的，我們得支持她才對啊！我就不喜歡在一所讓家長搓著脊梁骨罵的學校。”
    張大笑低下頭默不作聲地移動著鼠標。
    曹麗回到了辦公室，正想開始工作，盧穎便坐到了她的旁邊。
    盧穎笑道：“曹麗，你年紀輕輕的，大局意識很強呀！”
    “盧姐，怎么說呢？”曹麗問道。
    盧穎笑了笑說：“你今天說的話非常好，咱們這所學校也該整一整了！否則我們都不敢走到群眾中去了！”
    曹麗一本正經地說：“趙校長應該是一位非常好的領導，我相信不到一個月就有變化的。我有信心！盧姐，你說呢？”
    盧穎點點頭道：“趙倩值得咱們信任！只是咱們學校的教師大多數都懶散習慣了，一下子要改變過來非常難！”
    曹麗笑著說：“盧姐，我覺得應該會的，趙倩和張秀都是城關最優秀的教師，她們肯定有更好的治校方略。”
    此時，趙倩與張秀在校長室也談論著學校的問題。
    張秀笑了笑說：“姐，你很有辦法哦，今天這個會開得及時有效。曹麗這個女人非常不錯！”
    趙倩點點頭笑道：“我跟你的想法一樣，曹麗是一個可造之材。今天值日的教師，只有曹麗沒遲到。據錢有才說，曹麗是從小門進去的。”
    “所以，我們有信心把這所學校辦好，大多數老師都是好的！個別頑石咱們有辦法對付！”張秀充滿信心地笑著說。
    趙倩笑道：“秀兒，不能把教師當成頑石哈！人之初，性本善，即使是張大笑這樣的教師，我們都可以轉變他的！大多數人都好，一兩個人也會變化的，但只是要有一個過程而已。”
    張秀氣呼呼地說：“張大笑這個人最差勁，我看干脆把他調離這所學校，讓他到邊遠一些的學校任教！你還是教育局分管人事的副局長，你有這個權力，可以來一個殺一儆百！”
    “秀兒，你有所不知，調走他只是分分鐘的事情，但咱們不要這樣做，給張大笑們一個改錯的機會。或許浪子回頭金不換，這樣的人變好了，起的作用會更大。”趙倩笑了笑說。
    張秀搖搖頭說：“張大笑你也能把他變好嗎？我拭目以待哦！假如我是你，我分分鐘就讓他出去，誰會忍得下去呀，當面敢這樣說！倘若真的把他開除了，看他還敢不敢如此目中無人。”
    趙倩笑道：“做人的工作是最難的，但也是最容易的！”
    張秀不解地問道：“怎么說呢？又最難又最容易不矛盾嗎？”
    “說最難做人的工作，就是你要把自己的思想武裝到別人的頭腦，真不容易因為人是活活生生的，有自己的見解。曾國藩說，‘天下最難的是當官’。當官最重要的工作，就是把自己的思想變成集體的意志。”趙倩笑了笑說。
    張秀又問道：“你不是還說又是最容易的事？”
    趙倩笑意濃濃地說：“秀兒，咱倆的關系為什么那么好呢？我做你的思想工作難不難？你做我的工作難不難？就是你認同了我的想法，我也認同了你的想法呀。所以只要你的思想被大多數人認同了，就好辦。”
    張秀快速點頭道：“現在明白了！為什么咱們的黨能取得廣大人民群眾的擁戴，就是咱們黨的宗旨是全心全意為人民服務，始終堅持以人民為中心的思想。”
    趙倩笑盈盈地說：“對啦！張大校長聰明，領悟能力特別強！堅持以人民中心，全心全意為人民服務，就是我們黨成功的秘訣。”
    ，