張秀從位子上站起來走到門邊說：“誰啊？我們已經睡著了！”
    “開門啊！我是吳增曉”門外的人道。
    趙倩示意張秀不要開門，并對吳增曉說：“你回家睡吧，張秀在這里睡了！”
    吳增曉對著門縫說：“趙倩同志，開門讓我進來吧！”
    趙倩對著張秀笑著說：“你不用進來了，你回家睡覺吧！你不是回去上班了嗎？”
    張秀看著趙倩笑，用手示意問趙倩是不是要開門，趙倩搖了搖頭。
    趙倩對門外的吳增曉說：“你回去吧，兩個女人都穿著睡衣呢！”
    “那好吧！我回去了，你們好好睡覺哈！拜拜！”
    吳增曉說完失望地往回走去，想著：“難道她房間里有男人？應該不會吧？不，有可能，畢竟我沒有給她帶來性福，他會不會又和張強搞到一起了？”
    張秀笑哈哈地說：“他終于走了，哈哈哈！”
    “你笑什么？好像我們同性戀一樣！”趙倩開玩笑地說。
    張秀笑嘻嘻地說：“上班時間，你是我的！”
    趙倩也笑嘻嘻地說：“我也是這么想的！這樣避免每天晚上都和那個無能者一起睡覺，受折磨！說真的，如果他不動我還好，可是往往他把我興趣調動起來自己卻沒戲了，這樣的日子誰受得了啊？”
    張秀說：“姐，那你就周末回去一下，上班時間都在學校住！”
    趙倩搖搖頭道：“秀兒，吳增曉的媽媽一個人在家呢！我得經常回去照顧老人家。”
    張秀不解地問道：“他媽媽不是也就六十多一點點嗎？為何要你照顧啊？”
    趙倩長長地吸了一口氣說：“做人媳婦，必須這樣做的！再說我也必須回去睡覺啊，否則吳增曉更加懷疑了！”
    張秀有點兒氣憤地說：“才結婚半個月呢！就這樣懷疑你，那還得了啊？”
    趙倩長長地嘆了一口氣說：“或許是他這方面不行造成多疑？我覺得結婚之后，吳增曉變了很多啊！”
    張秀皺了皺眉頭說：“姐，應該不會啊，才結婚半個月，他就有心理疾病啦？”
    趙倩說：“我覺得有可能，結婚前，我覺得他不是這樣的，挺聽話的。他幾次要求我那個，我不允，他就停了下來，也不埋怨。”
    張秀眼珠子轉了幾下說：“要是婚前和他做那事兒就好了，你就不至于受折磨了！試婚還是有好處的！以后什么男的追求我，要是我也喜歡，就簽訂合約進行試婚，不行就拜拜！”
    趙倩笑著說：“秀兒，我和吳增曉是個例，你不可以以偏概全啊！一百對夫妻，這樣的事兒應該不多哦！”
    張秀說：“姐，我相信你說的！有人說，結婚也是一場賭博，幸福不幸福也靠運氣！我們女人賭不起！”
    趙倩苦笑著說：“是啊，女人賭不起！”
    張秀說：“姐以后你和吳增曉一起做那事兒之前，讓他喝鎮定劑不知道會不會管用？”
    趙倩繼續苦笑道：“這個事情我無法開口啊，要他自己去研究啊！聽說之前喝鎮定劑可以緩解緊張感，對有些人是有用的。”
    張秀邊和趙倩聊天，邊在手機百度，激動地說：“姐，我找到答案了，可以吃一些山藥、枸杞、肉蓯蓉、黑木耳等。你可以找這些東西煮給吳增曉吃啊！這些東西對身體沒有危害！”
    趙倩笑著說：“沒用的，他應該是心理問題。算了，我們不說這些了，還是說一些正能量的事兒吧！”
    張秀抿著嘴巴笑道：“好的！說些什么正能量的東西呢？”
    趙倩笑了笑說：“我覺得解除自己痛苦的最好辦法，就是談工作或做工作。對了，我上午在和李校長交談中說到如何抓好家庭教育的事兒，也想到你，不知道你是否樂意承擔這項工作？”
    張秀瞪著大眼睛說：“我還沒家庭，更沒孩子，沒這方面的經驗，怎么抓得來呢？”
    趙倩呵呵一笑地說：“傻妞，馬克思也沒做過國家領導人，他的《資本論》照樣成為領導干部不斷持續研究的經典著作呢！”
    張秀嘻嘻地說：“姐，我覺得只要你認定的，都有充分理由！好，我接受，但得姐來指導！不過，理論與實踐還是有一定距離的。”
    趙倩看著張秀說：“我只能提點意見，主要還是靠你自己深入去研究啊。你是政教處副主任，你必須研究自己工作范圍內的事兒啊。家庭教育本來是你政教處的職責，你們要作為一項重要的工作來研究的！”
    張秀茫然地說：“姐，我都不知道要研究什么呢？”
    趙倩略作思考道：“秀兒，你得設計一份調查問卷，讓家長填寫后進行分析。了解當前家庭教育的現狀，找出家庭教育存在的問題，有針對性提出家庭教育的對策。”
    張秀皺著眉頭說：“調查問卷如何設計呢？”
    趙倩說：“比如，培養什么樣的人？作為教師應該按照黨的教育方針執行，但家長就不太清楚啦。家長教育孩子，往往都是腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里，終極目標就是考一所好的大學，找一個好的工作。至于思想道德，身體心理往往被家長忽略。”
    張秀微皺眉頭問道：“用什么方法糾正家長的偏差呢？”
    趙倩說：“只能是通過家長培訓啊，開家長會啊，家訪啊等方法解決呀！”
    張秀說：“那不是還要先讓教師學會嗎？問題是許多教師就只懂得教書，不去研究家教啊！”
    趙倩說：“問題就出在這里了！教師不研究家庭教育，家長自然就得不到指導了。這樣家庭教育往往就跟不上時代的步伐了。”
    張秀滿臉疑云地說：“做教師的也真難，既要教育好學生，還要輔導家長！”
    趙倩笑著說：“秀兒，你的認識有誤啊！教師培訓好家長了，讓家長與你同步，幫你一起科學的教育孩子。這樣不但不會增加教師的負擔，反而是減輕教師的教育負擔，還可以幫助教師全面提高教育教學質量呢！”
    張秀道：“姐，要把家長培訓好，難度也很大啊，特別是咱們學校的家長，大多數文化程度都不高，基本上都是做生意的，如何培訓啊？”
    趙倩說：“秀兒，文化程度高的家長，自己會研究，就是咱們學校這樣的家長才要學校組織培訓呢！”
    張秀笑嘻嘻地說：“有你在，我就不怕，反正我不會的東西，你都會！嘻嘻！”
    趙倩瞪了張秀一眼笑著說：“秀兒，你想得美啊！我主要精力是研究教育教學！凡事都要靠自己，不要依賴別人！”
    張秀說：“知道啦！我的女皇陛下！”
    趙倩笑道：“秀兒，你去讀幾本書，先學些家教理論啊。”
    張秀點頭笑道：“這個沒問題，你介紹幾本給我，我立馬就去買書。”
    “只要你肯學，書我那都有。”趙倩說完從床上下來，到書架上抽了《家庭教育學》《家庭教育心理學》遞給張秀。
    張秀接過書笑道：“真好！有現成的，嘻嘻！”說著，看了看書的封面道：“姐，你這些書都讀過？難怪你說起家庭教育一套一套的。”
    趙倩笑著說：“當然讀過啦！你看看書里批注的痕跡。”
    張秀連忙打開《家庭教育心理學》，快速地瀏覽著，發出嘖嘖稱贊道：“天啊，太了不起了！你還在書里寫了讀書體會！你真像老首長了。聽說老首長就是這樣讀書的，批批注注、點點畫畫。”
    趙倩笑著說：“你讀這本書的時候，可以結合我寫的感悟。這樣或許效果更好！讀完這兩本，我再給你推薦一些。”
    張秀激動地喊道：“太好了！我一定不負姐的厚望！”
    趙倩瞟了一眼張秀笑道：“就你嘴甜！睡吧，這兩本書一個月讀完，記住了嗎？讀不完拿你是問！哈哈！睡覺！”
    “遵命！”
    兩位美女同時躺下閉著眼睛不說話，在窗外路燈的照射下，讓人看了遐想連篇。
    吳增曉到了家，無聲無息的回到自己空落落的新房，坐在書桌前悶悶不樂的。
    徐連青走進房間，坐在婚床邊對著兒子吳增曉說：“你怎么這時才回來啊，趙倩呢？”
    吳增曉長長地舒了一口氣說：“她在學校睡覺！”
    徐連青說：“那你回來干嘛？你也可以在學校宿舍睡啊？你們是不是吵架啦？”
    吳增曉看著自己的母親說：“她連房間都不讓我進去，我如何在那里睡啊？”
    徐連青皺著眉頭說：“難道？”
    吳增曉說：“難道什么？難道房間里有別的男人？應該不會吧？”
    徐連青說：“這可不一定啊，如今的年輕人這方面很亂的！你得看好她，尤其是漂亮的女人更有可能！”
    吳增曉紅著臉違心地說：“媽，您不要這么多疑好不好？我相信趙倩不是那樣的女人！”
    徐連青苦笑著說：“你啊！我不和你說了，我回去睡覺了，你也該睡了！不過，我要告訴你，趙倩的眼睛會勾人的，你得小心護著，我走了！”
    吳增曉本來就懷疑趙倩屋里有人了，這樣被他母親一激，就更加確定自己的判斷是正確的。便拿著手機，在上面寫一行長長的文字。
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