“沒事，你照顧魏叔吧。”不想和他多說話。
    如果可以，我一定會(huì)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)橹灰霈F(xiàn)在我眼前，我就會(huì)不自覺的想起之前的那些事。現(xiàn)在我一心牽掛著大哥的安危，著實(shí)不想因?yàn)樗绊懶那椤?br/>     魏清風(fēng)并不在意我的態(tài)度，問我要不要吃點(diǎn)含片，他帶了。
    別說含片，他就是帶的金片，我也不需要，傷害和錯(cuò)誤不是含片可以挽回的。
    懶得理他，我朝后邊喊了一聲林子巍跟上。
    林子巍挺上道兒，幾大步追上來，不著痕跡地杵在我和魏清風(fēng)中間，到好處的把我和魏清風(fēng)隔開了。
    魏清風(fēng)的神色有瞬間的僵凝，知道我是有意的，也不勉強(qiáng)，只是無言的跟在我身后。BIquGe.biz
    “你很討厭魏學(xué)長嗎？他可是研院兒之草，好多女生喜歡的。”原來男生也愛八卦。
    我不屑地撇嘴，“狗尾巴草。”
    林子巍捂著嘴哏兒哏兒笑，說我冷幽默。
    不經(jīng)意回頭，看到魏清風(fēng)落后李子巍半步，顯然把我剛剛的話聽得一清二楚，臉上黑得像腳下的爛泥，難看死了。
    不由白了林子巍一眼，這臭小子就是故意的。
    平時(shí)最多一小時(shí)的路程，我們走了六個(gè)半小時(shí)才到。到達(dá)那里時(shí)，天已經(jīng)黑透了，開始下起綿綿的小雨。
    溫度降底，大家都把帶來的外套加上，穿著一次性的雨衣。
    老張宣布前方就是學(xué)校所在地，選擇個(gè)地勢(shì)較高、相對(duì)干燥的地方安營扎寨，要我們?cè)匦拚?br/>     所有人都累壞了，各自尋找合適的地方休息，有的人拿出東西吃，有的人仔細(xì)的檢查裝備，那幾個(gè)年輕的在校志愿者則有氣無力的捶打肩膀和后腰。
    只有我，坐立不安，幾次想要過去催促向?qū)В_始搜救工作，都被教授給按住了。教授說夜里光線太差，我們沒有營救經(jīng)驗(yàn)，一切都要聽組織者的，不能擅自行動(dòng)。
    身邊沒有可以依靠的人，教授就是我的主心骨，他說什么我都會(huì)聽。
    前方不太遠(yuǎn)的地方，能聽到隱隱約約的人聲，不斷移動(dòng)的光點(diǎn)肯定不是螢火蟲，應(yīng)該是工作人員的照明燈。
    我看著那里，心里卻不斷的閃現(xiàn)各種各樣的悲慘畫面，恐懼也越發(fā)加重。
    我就想不明白，在這生死攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，為什么要坐在這里，難道不知道每耽擱一分鐘都有可能造成更嚴(yán)重的后果嗎。
    “別急，人家這樣安排一定有人家的道理，咱們還是得聽指揮。一腔孤勇不能體現(xiàn)在這種時(shí)候，我們的人手本來就不多，必須盡可能的發(fā)揮最大的用處。”
    林子巍看出我的焦躁，壓低聲音勸慰我。
    這些我都知道，他說的我都懂。可那個(gè)生死不明的人是我大哥，我怎么能不急！
    就在我的情緒全線崩潰之前，老張大手一揮，帶著我們出發(fā)了。
    這次不到三十分鐘，我們就到了學(xué)校邊緣-重災(zāi)區(qū)。
    向?qū)дf因?yàn)檫@里的地勢(shì)最低，是受災(zāi)最重的地方。因?yàn)橹霸?jīng)治理過，此前的塌方比預(yù)想中輕不少，而且學(xué)校正中央的幾幢房子只被淹沒一大半的高度，人員生還的可能性非常之大。
    對(duì)此，我全當(dāng)是喜訊的聽著。
    我們站著的位置前方不到五十米的地方，有一根長桿斜插在泥土里，尖上掛著塊看不出顏色的布，初步分析是旗桿。露在泥土上邊的幾條柵欄，大概呈現(xiàn)個(gè)長方形，應(yīng)該是學(xué)校的圍欄。幾間房子在淤泥的圍堵之下?lián)u搖欲墜，四方形的窗戶依稀可見。
    搜救隊(duì)派來一個(gè)年輕的小伙子，給我們講搜救工作的要領(lǐng)以及如何自保和遇到可能發(fā)生的突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)搭話，并按人頭發(fā)放工具。
    “我們的施工隊(duì)正在安裝探照燈，各位一定要注意安全，遇到問題及時(shí)找我們的人溝通，不得擅自行動(dòng)。因?yàn)槟銈兊拿恳粋€(gè)舉動(dòng)，都可能造成一次新的災(zāi)害。為了將傷害減到最低，將救援結(jié)果做到最好，拜托各位一定要謹(jǐn)慎。”
    由于發(fā)生災(zāi)害的時(shí)候是暑假，學(xué)校里的人不多。只有報(bào)了美術(shù)特長的十一個(gè)學(xué)生，校長和四個(gè)老師，再就是大哥和那個(gè)什么援建組織的女性，預(yù)計(jì)被困總?cè)藬?shù)不超過十七。
    人數(shù)確實(shí)不多，可在這面積超過五百平、淤積了平均厚度超過一米二的泥沙的學(xué)校里找到十七個(gè)不知具體位置的人還是很難的。
    到處是黑沉沉的泥沙。
    距離發(fā)生事故已經(jīng)過去超過四十八小時(shí)，泥沙經(jīng)過沉淀，水分下沉，上部的泥沙密度非常大，清理起來異常困難。
    沒有機(jī)械，全靠人力，這么多的泥沙要清理到什么時(shí)候啊。
    我不覺有些絕望，心臟撕扯著一樣的疼。
    我一邊哭，一邊用小鏟子清理泥沙。
    真正的挖掘工作有專業(yè)的搜救隊(duì)來做，我們這些人都是跟在他們身后做清理泥沙。這次來的人里只有我一個(gè)女生，負(fù)責(zé)人不讓我參與。可我堅(jiān)持要加入，因?yàn)槲矣X得只要我多出一分力，就可以早一分鐘找到大哥。
    如果我什么都不做，來了又有什么用，我怎么對(duì)得起大哥。
    我的工作內(nèi)容是把前邊小伙子挖出來的泥沙裝袋，再由人裝上小推車?yán)竭h(yuǎn)處倒掉，周而復(fù)始。
    不到半個(gè)小時(shí)，我的胳膊就酸麻得仿佛不是自已的，幾次摔倒，臉也擦傷了，魏清風(fēng)和林子巍都勸我找個(gè)地方休息一會(huì)兒，體力活他們來做。
    我不干，固執(zhí)的一次又一次揚(yáng)起鏟子。鏟子揮不動(dòng)了，我就用手一捧一捧的裝。
    我總覺得只要我這么努力不放棄的一直挖，就一定可以找到大哥。他一定在學(xué)校的某個(gè)角落里等著我，而我，一定可以把他救回來。
    兩天兩夜過去了，被困的人聯(lián)系不上，生死不明，沒吃沒喝，被困在泥沙里的恐懼和絕望，哪一條都會(huì)讓他們精神崩潰。
    進(jìn)度這么慢，什么時(shí)候才能看到曙光啊。
    我祈禱著，大哥無恙，所有人都無恙。
    我在心里默默念著，大哥，我來救你了，等我！
    我看著還有二十來多米才能到達(dá)的教室，覺得或許可以改變一下救援方法。
    “教授，如果能估計(jì)一下教學(xué)樓大門的位置，然后咱們所有人在一個(gè)位置一起挖，挖一條直通教室的通道，會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在的挖掘方式更有效呢？我想那個(gè)時(shí)間孩子們正在上課，老師和校長也應(yīng)該都在教室附近。”