不得不說，張達的思路比較跳脫，看到這些照片，他居然想到做一個網站對這些照片進行打分，雖然他不懂技術，但是卻直覺上認為這是可行的。
    林鴻思考了一下這件事的意義，實際上，投票的過程可以算是一種算法，通過大范圍的統計，將優質的結果給篩選出來，不說這個算法的外在表現，其背后所隱含的意義卻非常有意思。
    這實際上也是一種對集體智慧的駕馭過程，通過集體的智慧尋找最佳答案。
    林鴻最終同意了下來，他將這件事當成一次實驗，很想看看最終是否真的能夠像預料的那樣，找出最優質的結果。
    林鴻說道：“可是可以做，只是不知道會有多少人參與到這個過程中來。”
    “這個你放心，我負責來宣傳！”李奇自告奮勇地說道。
    他對自己的交際能力還是很自信的，基本上這么兩天下來，班級里面的所有男生他都認識了，并且在同一層的其他班級的男生他也認識了不少。
    張達建議道：“我們最好是能夠趕在軍訓之前將其做出來，不然就要等三個星期之后了。”
    “嗯，應該費不了多少時間。”
    說做就做，林鴻立刻開始動手。
    他打算直接使用自己的筆記本當服務器，在上面建立一個這樣的網站。
    其他三人根本不懂這方面的技術，只能站在林鴻背后圍觀。
    制作網站在這個時期，也是一種非常高端的工作，一般人連網站的基本運行原理都不知道，更別說制作網頁了。
    林鴻有意給他們普及這方面的知識，開拓眼界，所以他一邊開始部署服務器和開發環境，一邊給他們解說：
    “我現在做的這個網站，是需要通過瀏覽器訪問的，因為這樣更直觀，還可以直接瀏覽圖片。瀏覽器是一種能夠訪問萬維網服務器的軟件，它能夠從服務器中讀取特定格式的文件，然后以另外一種格式將其展示出來。”
    林鴻停頓了一下，覺得這樣可能有些抽象，打了個比方：“它就好像是一個翻譯，將網頁編程語言翻譯成為我們能夠看懂的文本語言。瀏覽器和服務器之間所使用的協議是一種叫做http的協議，全稱就是超文本傳送協議，它允許將超文本標記語言，也就是使用html編寫的文檔從l語言，并且編寫了一個簡單的“helloond"程序給他們示范。
    這種語言非常簡單，并且很多標簽都是成對出現的，所以吳東他們都聽懂了。
    “利用html語言，我們可以做出內容非常豐富的網頁。”林鴻繼續說道，“但是這些網頁都是靜態的，如果想要讓其中的內容發生變化，例如張達所說的，給他們打分，然后實時顯示出來，這就涉及到動態語言方面的內容了，并且還需要保存數據，利用到數據庫。”
    林鴻也不指望一次性就直接將他們全部教懂，只是讓他們有一個比較直觀的認識，如果以后自己有興趣，可以進一步進行研究。所以他的講解基本上都是一遍過，不管他們能聽懂還是沒聽懂。
    他打算使用的動態編程語言還是他比較擅長的c語言，通過一種“通用網關接口（cgi）”的技術來和用戶進行交互，記錄用戶對照片的評分。
    cgi語言是由美國國家超級電腦應用中心開發的一種技術，1993年就出現了，后來很快便在互聯網上流行起來，成為比較主流的動態eb編程技術，它的編程語言可以有多種，比較常見的有per語言，當然其他諸如unix的shell命令，pythonc以及c++都可以用來開發cgi程序。
    林鴻對這一塊非常熟悉，所以他很快就將服務器的環境給部署完畢，將cgi的模塊掛載上去，然后編寫了一個簡單的加法交互程序，讓用戶可以在上面輸入兩個數字然后點確認，就可以將其結果給計算出來。
    “老二，你去你的電腦上訪問看看。”林鴻說道。
    “這就可以了？怎么訪問？”張達還有些迷糊。
    “直接輸入我的ip地址就行了。”
    張達將自己的電腦打開，啟動瀏覽器程序，然后在地址欄上輸入了林鴻的ip地址，確認之后，他看到瀏覽器中出現了一個加法計算器界面。
    他嘗試著輸入了一個“1+2，，點擊“提交”之后，界面上立刻顯示了一個“3。
    雖然只是一個簡單的功能，但是他們都覺得這非常神奇。
    “老大，這個就是你剛剛編寫的程序？”吳東饒有興致地問道。
    “是的，這只是最簡單的程序，但是也實現了動態的交互，不單單只是靜態網頁了。”
    剛剛那個過程，實際上張達提交之后，會在林鴻的這臺筆記本上運行一個名為addcgi的程序，這是一個用c語言編寫之后再編譯過后的可執行程序，功能就是接受從網頁前端提交過來的數據，然后再進行處理。
    在此之前，他們三人都覺得網站制作和編程都非常簡單，可是今天看到林鴻這樣示范一下，這塊神秘面紗終于被揭開，他們發現也不過如此。
    當然，這個過程如果不是親眼去看，他們可能還需要很長一段時間才能夠了解到這其中的基本原理。這就是有師父或者導師的好處所在了，可以節省自己很多時間和精力，少走很多彎路。
    接下來便是設計數據結構，林鴻所使用的數據庫是mysql雖然創辦這個數據軟件的公司去年才開始創辦，但是他們發布出來的這個數據庫卻是開源的，并且非常好用，很快就在網絡上流行起來。
    由于功能比較簡單，涉及到的數據保存只有評分數值，所以林鴻只設計了一張表，用來保存這個數值。至于以后的統計結果，則只要在這個基礎上進行相應的計算就行了。
    雖然照片不少，但是林鴻靈活使用命令行直接自動化處理，將這些照片進行重命名并且導入到了數據庫中，姓名和簡單的文字內容也一起導入。
    僅僅花了不到半個小時的時間，林鴻就將這個創意的原型給實現出來了。
    吳東他們三人站在林鴻的身后，簡直看得目不暇接，剛開始的時候林鴻還解釋幾句，到了后面，由于設計到的知識點比較多，一兩句話也說不清楚，他便直接給省略了，這樣一來，他的速度便瞬間快了起來。
    “已經編好了。”林鴻調出一個圖形化的瀏覽器，直接輸入docalhost，一個比較簡單的界面便顯示了出來，上面顯示著一排排的照片，可以按照院系進行分類瀏覽。
    張達：“牛逼啊！”
    李奇：“好快啊！”
    吳東：“我怎么才能夠達到這種程度呢？”
    他們三人實在是無法形容自己此刻的心情，雖然他們并不懂技術，可是也知道之前林鴻那一番行云流水般的表演，并不是隨便什么人都能夠做到的。
    “可能還有些bug，你們來測試一下，等沒什么大問題之后，再對外公布。”林鴻將座位讓了出來。
    程序員由于清楚自己所編寫的軟件一切細節，所以他們自己測試的時候，往往都會按照自己的理解去使用軟件，這樣的結果就是沒有任何bug。
    故而一般負責軟件測試的都是另外的人負責，這樣才能找到一些意想不到的bug。
    李奇立刻坐在了林鴻的位置上。
    而張達則連忙跑到自己的電腦上，刷新了自己的頁面，也同樣看到了效果。
    他點進去第一章照片，然后看到了有評分的選項，輸入評分之后，照片下面立刻出現了評分記錄。而排行榜那兒，這個同學立刻排在了第一位，這是因為暫時還只有她一個人有評分記錄。
    他們開始對照片進行打分。
    吳東雖然沒有搶到位置，不過他也不在意，站在李奇身后不停喊著“5分、3分、4分……”
    幾分鐘之后，張達提除了第一個bug：“我輸入的時候，不是數字也能夠接受，例如直接輸入a……”
    林鴻點頭道：“的確是個問題，我忘記對輸入進行判斷了，應該限制一下，只能輸入1到10的數字，或者我干脆直接將其做為按鈕形式，不讓他們進行輸入。”
    接著，李奇也提出一個問題：“好像評分沒有限制啊？一個人可以一直重復評分，這樣一來很容易刷分數吧？”
    林鴻：“這個可以通過限制ip來實現，同一個ip同一個照片最多允許四票好了。”
    吳東：“我覺得排名算法還得進行優化一下，直接這樣相加再相除的算法有點過于簡單了，應該將最高分和最低分過濾掉，排除這些異常數據的干擾。”
    林鴻：“有道理。”
    經過他們不斷地提出各種問題，林鴻也持續地對這個程序進行完善，剛開始有些簡單的原型，漸漸變得復雜起來。在這個過程中，他自己也受到了不啟發而產生了一些靈感，例如碰到分數一樣的兩個人的時候，就會觸發另外一個機制，兩張照片會同時顯示，然后讓人判斷哪一張更好看，于是會加上一個很小的數值來進行區分。
    在四點多的時候，整個網站基本上都差不多了，他們都覺得再也找不到任何可以改進的地方。
    于是，李奇跑到學校商店買來紅紙以及筆墨，直接設計了一張宣傳海報，然后在去食堂的必經之地——宣傳欄上面貼了出來。
    海報的標題為“96界美女排行榜評比互動進行時！”，正文的內容也寫得極具煽動性，一時間引起了許多水木學生的圍觀。（未完待續）
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