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    高中生活比沈邵想象中要簡單很多，班上的同學(xué)也與他想象中天天與書本為伍的形象不同。因為這些同學(xué)不僅成績好，而且很多還有別的特長。什么芭蕾舞，鋼琴，琵琶，古琴，繪畫之類的放在這個班上，完全不夠看。最讓人沈邵震驚的是班上一個看起來柔弱漂亮的女生，竟然是去年全國女子青少年組武術(shù)冠軍。
    俗話說人不可貌相，在他們班上得到強有力的印證。
    開學(xué)后不久他們就迎來了中秋文藝匯演，鑒于班上人才濟濟，倒是不愁沒有節(jié)目，比較愁的是怎么把節(jié)目排好，讓節(jié)目通過初選，然后順利的在中秋匯演時大放異彩。
    因為整個文藝匯演的時間只有兩個多小時，可是全校三個年級總共有近五十個班級，并且學(xué)校還邀請了一些演藝人員才活躍氣氛，所以真正能上臺表演的節(jié)目十分有限。
    十五班同學(xué)在開班會的時候商量了很久，最后決定由班上會樂器的同學(xué)進行伴奏，由一個學(xué)過專業(yè)唱腔的女生伴唱，然后再選幾個會舞蹈的男生女生跳舞，最后再來一段舞劍。
    設(shè)想很好，不過怎么把這些元素融合在一起，又讓同學(xué)們費了很多神，沈邵甚至看到班上幾位女生參考了很多歷朝歷代一些舞曲以及服裝，又翻找了很多編舞資料，這份要做就要做到盡善盡美的認真心態(tài)，讓沈邵覺得自己簡直就是弱爆了！所以到了最后，沒有多少藝術(shù)細胞的他，只能聽從組織安排，不隨意發(fā)表任何沒有建設(shè)性的意見了。
    雖然沈邵彈得一手不錯的鋼琴，但是班上有比他更厲害的同學(xué)，所以這方面用不著他來發(fā)揮了，最后他拿到的角色就是陸笑語舞劍時，在旁邊揮毫潑墨的少年書生。
    陸笑語就是那位深藏不漏的俠女，沈邵的存在就是以男子的溫和襯托出女子舞劍時的英姿，這種編排十分有心意，也十分考驗大家能力。
    經(jīng)過數(shù)次彩排后，十五班的節(jié)目果然成功的進入最后的表演名單，文藝委員劉雙頭上帶著飛仙髻假發(fā)，身上穿著唐朝華服，看著面前諸位穿著古裝的同學(xué)，十分有氣勢的把手往桌上一拍：“這次表演可是咱們十五班第一次在全校面前公開亮相，可不能把咱們的名聲砸了。”說完，她看向站在角落里走神的周澤宇，“周澤宇，等下你敲鼓的氣勢一定要足，不然陸笑語出場的時候就不夠有場面感，知道嗎？！”
    “知道了！”周澤宇下意識的挺直背脊，然后摸了摸額頭，對身邊頂著假發(fā)頭戴玉冠的沈邵輕聲道，“咱們班的女生怎么一個比一個彪悍？這讓咱們這群男生有什么立足之處？”
    沈邵理了理自己寬大的衣袖，輕飄飄道：“沒聽說一句話嗎？”
    “什么話？”周澤宇不解。
    “婦女能頂半邊天，沒有她們，小心半邊天壓下來砸死你。”
    “哥們，你還有沒有兄弟愛了？”
    “在妹子面前，一切兄弟都是紙老虎。”
    周澤宇：“……”那個羞澀溫和成績好的三好生去哪了，他的兄弟不可能這么不要臉。
    “大宇，我覺得沈邵說得很對，班上女生當然是越厲害越好啊。”穿著書童裝的梁城湊過來，一臉認真道，“劉雙編的舞好厲害，都跟專業(yè)人士一樣了。”
    周澤宇：……
    芙蓉三中作為全省名校，向來看重各方面發(fā)展，所以文藝匯演的舞臺搭建得十分漂亮，燈光師音響師都請的專業(yè)人士，主持人也是由電視臺的與學(xué)校學(xué)生共同擔(dān)任。除開本校師生外，還有各部門的領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者都有來觀賞表演的，學(xué)校想不看重都不行。
    一個相聲小品結(jié)束后，主持人在觀眾們的歡笑聲中走上舞臺，兩位主持人念完主持詞后，抬高聲音道：“請大家欣賞高一十五班的節(jié)目《盛世》。”
    “張老師，這可是你們班的節(jié)目，”坐在張家和旁邊的老師低聲道，“這次節(jié)目單里，高一只有兩個名額，你們班這些學(xué)生真是多才多藝啊。”
    “哪里哪里，都是小孩子在瞎弄。”張家和笑了笑，聽到臺上傳來一陣悠揚的笛聲后，便認真看起節(jié)目來，雖然他面上很淡定，實際上心里還是很驕傲的，畢竟自己班上學(xué)生爭氣，他這個班主任面上也是十分有光的。
    長笛、古琴、鋼琴、琵琶等樂器組合在一起，一點都不會讓人覺得違和，反而給人一種優(yōu)美華麗的聽覺感，尤其是當幾個穿著盛唐時古裝女子翩翩起舞時，現(xiàn)場出現(xiàn)雷鳴般的掌聲。
    突然，燈光暗下，所有樂器也停了下來，就在觀眾愣神的時候，突然響起擊鼓聲，就像是敲在人的心頭，莫名的跟著鼓聲振奮起來。
    舞臺上漸漸起了霧，一個穿著白袍的女子在煙霧中跳著劍舞，琵琶與古琴聲響起，卻帶著點點肅殺。
    漸漸的，清幽的笛聲加入，黑暗角落里突然打起一團燈光，竟有一個華服少年站在桌案前，手里還拿著一只蘸墨的毛筆。
    “趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。”他邊念著《俠客行》邊在空白的紙張上揮毫潑墨，仿佛他本就是一個盛唐時期的才子，而臺下的人都不過是另一個時空的看客。
    舞劍的少女，舞墨的少年，美妙的音樂，還有天籟般吟唱，讓整個節(jié)目重現(xiàn)了盛唐時的女子的英姿，男子的文采，以及繁華。
    “趙校長，你們?nèi)械膶W(xué)生真是臥虎藏龍，文武雙全啊，”一位文學(xué)界的泰斗看完整個表演，感慨的對坐在旁邊的三中校長道，“這個節(jié)目很好，非常好。”
    “您過譽了，我看他們這些表演還稚嫩得很，”校長笑得滿面紅光，他早就注意到媒體記者對著臺上不斷拍照了，“ 不過是您對少年人格外寬容，才覺得他們表演不錯而已。”
    “不不，這些孩子確實很厲害，”這位文學(xué)泰斗搖頭道，“你們?nèi)械慕虒W(xué)理念很好，這種教育下培養(yǎng)出來的孩子真是我們社會所需要的，這才是最難能可貴的。”
    這句夸張份量就很重了，旁邊的記者忙把這句話記了下來，不管怎么樣，明天的稿件有著落了。
    坐在后面一排的張家和此時也是心花怒放，他預(yù)感這次他們班的表演會受到外界的關(guān)注，并且還是正面的關(guān)注，這對于他這個班主任來說，絕對是天大的好事。
    旁邊坐著的老師們有些羨慕嫉妒恨的看了張家和好幾眼，都是高一的班主任，怎么他就遇到這么一群有才華的學(xué)生呢。當初分班的時候，是電腦系統(tǒng)隨機分的，這張家和運氣也太好了一點，怎么就把成績好又有特長的學(xué)生全搜刮過去了？
    十五班的同學(xué)演完節(jié)目回到后臺后，一個個臉上又是興奮又是緊張，最后你看看我，我看看你，同時笑了出來。
    周澤宇甩了甩自己的手，然后對沈邵道：“我緊張得手心都冒汗了，哥們，你竟然能在那么多人注視下，把詩念得那么有意境，還能不慌不忙的寫字，我真是服了你了。”
    沈邵還沒開口說話，旁邊的劉雙就道：“對，沈邵，你今天的表現(xiàn)真的很好。”有陸笑語在旁邊舞劍，他也沒有被搶去風(fēng)頭，這就要靠人格魅力了，“對了，你在臺上寫的詩呢？”
    “被人拿走了，”沈邵摘下頭套，不甚在意道，“反正也沒什么特別的，別人拿走就拿走吧。”
    劉雙聞言沒有說話，往四周看了一眼，沒看到誰手里有沈邵寫了詩的那張紙，只好有些失望的收回視線。
    當晚的文藝匯演結(jié)束后，十五班的同學(xué)沒有想到他們表演的節(jié)目竟然上了第二天的省電視臺，省午間新聞里面，對他們這個節(jié)目進行了高度贊揚，并且還提出素質(zhì)教育的重要性。
    因為他們是三中實驗班的學(xué)生，他們精彩的表演就更有代表性。他們讓別人看到成績優(yōu)異的學(xué)生并不全是天天埋在書堆里的書呆子，有特長愛好也不代表著讀不好書。
    所以，他們班的精彩表演成了一個導(dǎo)火索，引起了社會各界不少人對應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的討論與爭辯，報紙雜志上也紛紛刊印出相關(guān)文章，吵得十分熱鬧。
    教育是一個國家的基礎(chǔ)，加上近幾年有不少唱衰國內(nèi)教育捧高國外教育的公知教授，所以十五班的表演一出，便被一些人當做范例去打公知教授們的臉。氣得一些公知們口不擇言，說三中這些孩子的表演只是表面花團錦簇，實際上沒有靈魂，不像外國孩子生動活潑之類。
    “在這些人筆下，咱們國內(nèi)孩子表演得精彩叫沒有靈魂，表演得天真叫社會對孩子特長教育不關(guān)心，怎么什么都成了咱們的錯了？！”張家和看完報紙，氣得把報紙拍在桌子上，“這些人算什么教授名家，分明就是吃奶罵娘數(shù)典忘祖的白眼狼！”
    “不就是白眼狼嗎？”旁邊一個老師跟著道，“真不知道這些人怎么想的，如果真關(guān)心教育，就該辦些實事，天天在雜志報紙上耍嘴皮子有什么用？”
    “整天這國好那國妙的，仿佛頂著華國人的名頭辱沒了他們一般，”另外一個女老師接下話頭道，“要我說，街邊撿垃圾的人比他們高貴多了，至少人家是在促進廢物循環(huán)再利用，而這些人就只能制造廢物了。”