大概巳時二刻的時候，趙虞與靜女來到了那位公羊先生的住所。
    距離不遠，就在他屋子的東邊隔壁，大概幾十步的樣子。
    沒等走近，趙虞便聽到屋子里傳來一個蒼老的聲音正在誦讀：“……以力服人者，非心服也，力不贍也；以德服人者，中心悅而誠服也……”
    『孟子？』
    趙虞緩緩走到那扇敞開的屋門外，驚訝地看著屋內(nèi)有一位須發(fā)皆白的老者正單手負背，右手握著一卷書籍誦讀著，想來這位老者，便是母親周氏所說的公羊先生。
    而不可思議的是，這位公羊先生方才所誦讀的那篇，與趙虞記憶中的《孟子》某個篇章簡直一模一樣。
    『怎么會這樣？』
    趙虞心下暗暗驚詫。
    而此時，屋內(nèi)響起一個年輕而稚嫩的聲音：“先生，倘若以仁德服人，仍不能使人誠服，又當如何？”
    趙虞順著聲音瞧了一眼，便看到有一名與他年紀相仿的少年正端坐在一張矮桌后，向站在他跟前的那位公羊先生提出了心中的提問。
    那正是與趙虞一胎所生、同父同母的兄長，趙寅。
    聽到趙寅的詢問，公羊先生沉思片刻，正色說道：“仁者動之以情，君子曉之以理，小人趨之以利。……若仁德不能使人心服，不妨以名利誘之，無往不利。”
    聽到這里，趙虞有些驚訝的多打量了那位公羊先生幾眼，畢竟這位公羊先生乍一看就感覺是一位飽學之士，而飽學之士一般很少會向教授的對象說得這么……露骨，直指世俗的本質(zhì)。
    忽然，這位公羊先生注意到了站在門襤外的趙虞，在略微一愣后，眼中露出了幾許意外，捋著花白的胡須笑道：“呵呵呵，這可真是……稀客。”
    他可能覺得趙虞未必能聽得出他話中的調(diào)侃與譏諷之意，但事實上趙虞聽得出來，于是趙虞趕緊小步走入屋內(nèi)，恭恭敬敬地向這位老者行禮：“公羊先生。”
    『……』
    見趙虞恭恭敬敬地向自己行禮，口稱公羊先生，這位公羊先生眼眸中閃過幾絲困惑。
    畢竟他受魯陽鄉(xiāng)侯趙璟的托付代為教導這對兄弟倆，這對兄弟倆以往都稱呼他為先生，可今日，眼前這位二公子卻不知為何多加了一個姓氏，略顯疏遠。
    『哦，對了！這位二公子前兩日爬樹時受了創(chuàng)傷，失去了以往的記憶。』
    公羊先生心中暗暗想道。
    “阿弟，你來了。”
    此時，趙寅亦早已注意到了弟弟，與弟弟打著招呼，同時也不忘詢問弟弟今日的來意，可能在他的印象中，弟弟趙虞一向厭惡學習，近兩年很少跑到公羊先生的屋子里來學習。
    看著眼前這對容貌相似的兄弟倆，公羊先生捋了捋花白的胡須。
    對于趙寅、趙虞這對兄弟倆，公羊先生起初并無什么偏見，畢竟魯陽鄉(xiāng)侯趙璟對他格外尊重，只是他教授了一陣子后，鑒于兄弟倆對于學習的態(tài)度差別太大，才導致他漸漸更偏重于大公子趙寅。
    當然，即便如此，這位公羊先生對待二公子趙虞也不至于產(chǎn)生什么偏見，問題只在于趙虞實在不喜學習，他對此與魯陽鄉(xiāng)侯夫婦說了幾句也無法改變，索性就漸漸當趙虞不存在了，只專心教導大公子趙寅。
    可沒想到，今日這位二公子卻罕見地來到了他這邊。
    想了想，公羊先生捋著胡須問道：“二公子今日前來，是為學業(yè)，還是……另有他事？”
    聽聞此言，趙虞拱手說道：“小子有些事請教先生。”
    “哦？”公羊先生的眼中閃過幾絲驚訝與意外，但他還是點頭說道：“請講。”
    見此趙虞便問道：“公羊先生，今日我與母親閑聊時，說到這個國家的天子，小子對此很感興趣，奈何母親對此也不甚了解，便讓我來請教先生，不知先生能否告訴我更多？”
    “……”
    公羊先生瞧了幾眼趙虞，緩緩點頭說道：“當然。鄉(xiāng)侯請在下來教導兩位公子，在下自當知無不言，盡心為兩位公子解惑，不過……”
    “不過？”
    趙虞心中很是意外：難道這位老先生還有什么條件不成？
    就在趙虞心中納悶之際，這位公羊先生道出了原因：“不過二公子想了解的這些，暫時未列入在下的授業(yè)之內(nèi)，恕在下不能耽誤大公子的學業(yè)而專門為二公子解惑。倘若二公子想要了解的話，在下可以在歇息的時候替二公子解惑……”
    一聽這話，趙虞便意識到他們兄弟倆在這位老先生心中的分量差別很大，但他對此也能理解，畢竟換做是他，相信也更為喜愛勤奮好學的那個。
    “那就多謝公羊先生了。”
    道了一聲謝，趙虞臉上露出幾許猶豫，不知該留在這里，還是轉(zhuǎn)身離開，免得打攪他兄長的學習，畢竟眼前這位公羊先生，對他的態(tài)度可談不上什么親近。
    仿佛是看出了他的猶豫，公羊先生主動開口道：“既然二公子今日難得來了，不妨也學些什么，可好？”
    “呃……好。”趙虞猶豫了一下，最終點了點頭。
    見此，公羊先生微微點了點頭，讓趙虞在一旁空著的那張桌案坐下，旋即轉(zhuǎn)身到書柜那邊翻找著什么。
    趁著老先生轉(zhuǎn)身的機會，趙寅看了一眼站在趙虞背后的靜女，小聲對弟弟說道：“阿弟，聽說娘吩咐靜女去照顧你？”
    “唔。”趙虞不明所以地點了點頭。
    得到趙虞的肯定，趙寅偷偷瞥了一眼安安靜靜站在不遠處的靜女，有些羨慕地嘟囔了一句：“臭小子……”
    見此，趙虞心中有些好笑。
    莫非這位便宜兄長，私底下居然偷偷喜歡靜女么？小小年紀的……
    不過他不以為意，畢竟在他看來，這位小兄長對靜女充其量也就只有懵懂的好感罷了。
    此時，公羊先生已經(jīng)端著一卷書冊轉(zhuǎn)過身來，于是趙寅也不敢再跟弟弟說話，低著頭默誦面前書籍上的文章。
    “二公子。”
    緩緩走到趙虞面前，公羊先生彎下腰將手中的書冊攤在趙虞面前的矮桌上，旋即用手指點了點頭其中一段，說道：“這一段，請二公子誦與在下。”
    趙虞低頭看向公羊先生所指的那一段。
    那一段文字，大概只有二三十個字的樣子，考慮到公羊先生的要求又僅僅只是趙虞誦讀，這當然不算是什么為難。
    而讓趙虞感到吃驚的是，這二三十個文字他都認得——確切地說，他認得的是這種字體，在他的前世，這種字體被稱之為楷書。
    認得歸認得，但由于趙虞前世并不常使用這種字體，因此此刻他辨認起來還是頗感吃力，以至于念出來時斷斷續(xù)續(xù)。
    “……弟子入……則孝，出則悌，謹而信，泛……泛愛而親仁。行……行有余力，則以學文。”
    而在趙虞念誦的期間，公羊先生捋著捋須傾聽著，時不時地微微點頭。
    想來他這是在測試，測試趙虞在失憶之后，是否還記得他曾經(jīng)教授的這些文字。
    而測試的結(jié)果，讓這位公羊先生滿意又不滿意。
    滿意，指的是這位二公子很幸運地并沒有遺忘他過去教導的這些文字；至于不滿意嘛，大概就是他見趙虞念誦時斷斷續(xù)續(xù)的樣子，認為這位二公子荒廢了學業(yè)。
    “弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。……此乃圣人之訓誡也。”
    說罷，公羊先生又看向趙虞，沉著臉說道：“幸哉，在下過去教導二公子這些字，二公子還記得，但恕在下直言，二公子應(yīng)當所花些精力在這方面，古人云，玩物喪志，二公子作為魯陽鄉(xiāng)侯的次子，理當從小樹立遠大志向且為此而努力，不宜因貪玩而虛度光陰，以至于大時胸無點墨，叫人看輕。”
    平心而論，其實公羊先生并不想對眼前這位二公子勸說太多，因為以往的經(jīng)歷告訴他，這種話多說也是無用，他純粹就是看在魯陽鄉(xiāng)侯支付給他高額酬金的份上，勉為其難再勸勸眼前這位二公子。
    不過讓公羊先生稍稍有所安慰的是，至少眼前這位二公子的態(tài)度還是頗使他滿意的。
    “多謝公羊先生教誨，小子記住了。”趙虞恭敬地應(yīng)道。
    也不曉得是不是覺得趙虞還可以造就，亦或是不想愧對魯陽鄉(xiāng)侯趙璟聘用他的重金，盡管公羊先生口口聲聲表示不希望趙虞的出現(xiàn)打攪了大公子趙寅的學業(yè)，但他這會兒還是在趙虞的身邊坐了下來，向趙虞講解方才讓其誦讀的那句“圣人訓誡”。
    這句圣人訓誡，出自《論語·學而》篇，記載了孔圣人對弟子的規(guī)勸，或者是要求，因此它還有另外一個名字——弟子規(guī)。
    雖然這句圣人的規(guī)勸只有短短二十五個字，但其中卻涉及到孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁以及學文這幾個儒家崇尚的思想，可以說字字都是精華，也難怪公羊先生單獨摘選出來教導府上的這兩位公子。
    在接下來的時間內(nèi)，公羊先生再一次詳細向趙虞講述了何謂孝、悌、謹、信等幾個儒家思想，而在此期間，趙寅與靜女亦在旁仔細傾聽著。