“不行!”
幾個(gè)老頭就是不讓步。
李明超已經(jīng)不想跟他們講道理了,打算來(lái)硬的:“你們先上去吧,我看看,有誰(shuí)能夠從我這兒過(guò)去!”
論打架,整個(gè)花海的男人加起來(lái),都不是李明超的對(duì)手。
“這樣不好?!倍彭嵅皇悄遣恢v道理的人,他對(duì)李明超說(shuō)道:“讓我來(lái)解決吧。”
“你解決,你怎么解決?”李明超白了一眼杜韻,說(shuō)道:“你是不知道這些老頑固,是有多么的難對(duì)付,你就不要想那么多了,你們先上去,這兒一切都有我呢?!?br/>
“我們是來(lái)提供協(xié)商方案的,不是來(lái)制造麻煩的?!倍彭嵨⑿Φ刈呦蛄四菐讉€(gè)老人。
“跟我們沒(méi)有關(guān)系,反正不能夠上去?!?br/>
“好,我們可以不上去。”杜韻問(wèn)那老人:“但是我想知道,為什么不能夠看那引水渠呀?”
“就是不能看,從來(lái)都沒(méi)有人看過(guò)的。”
“從這兒飛過(guò)去的飛機(jī),也沒(méi)有看過(guò)嗎?”杜韻連續(xù)發(fā)問(wèn):“你能夠保證他們也沒(méi)有看過(guò)嗎,要是看過(guò)了,豈不是要出問(wèn)題?”
“我管不了飛機(jī)。”
“好,那我要是現(xiàn)在去搭飛機(jī)過(guò)來(lái),你管不管?”
“不管?!?br/>
“行,有您的這句話就好了?!?br/>
杜韻說(shuō)著,讓她的一名員工,到車?yán)锩嫒?,拿出?lái)了一架飛機(jī)。
這個(gè)飛機(jī),當(dāng)然不是給人坐的那種飛機(jī)。
是一架無(wú)人機(jī)。
兩人將無(wú)人機(jī)調(diào)教好了,然后就飛到了上面去,錄像拍照,將數(shù)據(jù)傳回來(lái)。
反倒是省事了。
這些山溝溝里面的老東西,哪兒見(jiàn)過(guò)這種東西,都仰著頭看著那飛機(jī)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,也跟著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
還把一個(gè)老頭給轉(zhuǎn)暈了,摔倒在了地上,還好是李明超給了兩片人參,才算是緩了過(guò)來(lái)。
數(shù)據(jù)采集的工作做得差不多了,杜韻帶來(lái)的這些先進(jìn)的裝備,竟然可以馬上合成出來(lái)一個(gè)輾米廠的里里外外的模型出來(lái)。
這讓那些個(gè)村民們感到不可思議。
在隊(duì)伍里面的時(shí)候,李明超倒是見(jiàn)過(guò)這種科技產(chǎn)品,他們?cè)谧鲬?zhàn)之前,有時(shí)候就需要做到這樣子的敵情根據(jù)地的建模,然后逐一分析,得出作戰(zhàn)的計(jì)劃。
杜韻這也差不多,建模完成之后,就開(kāi)始做一個(gè)初步的設(shè)計(jì)構(gòu)思。
“我們剛才已經(jīng)想過(guò)了,這兩個(gè)大木頭水車,是可以分開(kāi)來(lái)的,一邊一個(gè),將他們移動(dòng)到了這片即將成為辦公大院和文化廣場(chǎng)的左右將軍?!?br/>
“左右將軍?”
“沒(méi)錯(cuò),一左一右,在風(fēng)水格局上面來(lái)說(shuō),也是極好的,聚則生財(cái)嘛!”
“那到時(shí)候,這個(gè)大水車,還會(huì)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?”
“它們已經(jīng)有些老舊了,說(shuō)實(shí)話,能不能夠完整地遷動(dòng),或許還是一個(gè)問(wèn)題?!?br/>
杜韻的擔(dān)心,是有她的道理的。
這些木頭水車,用的都是上好的杉木來(lái)做成的,耐性比較好,但是這畢竟也是有些年頭的東西了,加上已經(jīng)很久沒(méi)有人維修過(guò)了,估計(jì)內(nèi)部已經(jīng)有不少是被蟲蛀腐蝕掉了的。
“那你說(shuō)怎么辦?”李明超見(jiàn)杜韻這么說(shuō),便問(wèn)道。
“我們自然會(huì)有一些辦法,回頭我再跟你說(shuō)!”
其實(shí)是杜韻不想當(dāng)著這么多人的面說(shuō)。
因?yàn)樗齻兤鋵?shí)有可能會(huì)將這整個(gè)木頭水車的材質(zhì),都給偷偷更換掉。
在這些愚昧的村民的眼里,那肯定也是不行的了,所以杜韻可是學(xué)聰明了,沒(méi)有把這個(gè)事情當(dāng)眾說(shuō)出來(lái)。
接著就是更加重要的部分,輾米機(jī)組的主要構(gòu)成部分的處理。
本來(lái)杜韻還是想要說(shuō)把這個(gè)機(jī)組給弄到地面上來(lái)的,但是現(xiàn)在看來(lái)不太可能。
“怎么不可能呢?”
“太過(guò)于笨重,而且,如果放在地上的話,很容易損壞?!?br/>
“損壞就損壞唄,我們到時(shí)候再用生鐵打造一個(gè)不就行了!”
“還有一個(gè)重要的問(wèn)題。”
“什么問(wèn)題?”
“如果放在地面上的話,可能它所擔(dān)負(fù)的教育意義的責(zé)任,就沒(méi)有那么好了?!倍彭嵳f(shuō)道:“我認(rèn)為它還是原生態(tài)的比較好,能夠告訴那些來(lái)參觀的人,它以前就是在半地底下的這樣子的環(huán)境工作的?!?br/>
李明超沒(méi)有什么異議,對(duì)于他來(lái)說(shuō),只要是能夠處理就行了。
這些東西,到底有什么象征意義,又有著什么教育意義,都不重要。
同時(shí),李明超還是很在意他的辦公樓的占地面積。
“會(huì)不會(huì)到時(shí)候弄完了,我們辦公的地方就不多了?”
“不會(huì),我們已經(jīng)計(jì)算過(guò)了,把其中一個(gè)大水車遷動(dòng)之后,你這個(gè)辦公大樓,還有40米左右寬度,深度也是完全沒(méi)有問(wèn)題的。”
“那就好!”
幾人在商定這個(gè)方案的時(shí)候,很多村民也是在圍觀著的。
村長(zhǎng)倒是很懂事,叫人搬來(lái)了桌子和凳子,請(qǐng)眾人坐了下來(lái),還叫來(lái)了黎嫦來(lái)斟茶伺候著。
本來(lái)村長(zhǎng)并不打算參與眾人的商討的,但是他站在邊上看了半天,終于是看懂了那筆記本電腦上的建模圖,于是他的腦海里面多了一個(gè)想法。
“我想說(shuō)一下,就是能不能夠,把這個(gè)凹進(jìn)去的地方,就是我們的輾米廠的機(jī)組的這個(gè)地方呀,做成我們新的地社?”
“什么?”杜韻沒(méi)有聽(tīng)懂什么叫做“地社”,轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼村長(zhǎng),便又問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀?”
“我是誰(shuí)不重要,重要的是這個(gè)東西有意義!”
李明超大概給杜韻解釋了一下地社的意思,在花海一帶,是很流行這個(gè)概念的,那是跟廟差不多的一個(gè)機(jī)構(gòu),但是略微比廟的地位要低一點(diǎn)點(diǎn)。
“就是用來(lái)祭祀土地神的場(chǎng)所唄!”杜韻聽(tīng)明白了,說(shuō)道。
“對(duì),差不多!”
“不僅僅是土地神的,灶王爺也在這兒的,還有諸多花海的各路神仙,各路祖先,都會(huì)到社里面來(lái)的!”
“行知道了。”杜韻點(diǎn)點(diǎn)頭:“沒(méi)有問(wèn)題,我們可以設(shè)計(jì)成為方便祭拜的那個(gè)模樣,方便花海的人們?cè)诜昴赀^(guò)節(jié)的時(shí)候,來(lái)祭拜。”
“好,極好!”村長(zhǎng)點(diǎn)頭,很是滿意。
李明超沒(méi)有什么別的意見(jiàn)了,其他村民自然也不會(huì)有什么意見(jiàn)。
那幾個(gè)老頭,也拍手叫好。