尤涅佛一邊吃著東西，一邊聽著大禮堂里諸位小巫師對新老師的討論。
    是的，所謂的支持，就是嘉佰莉成了霍格沃茨的教授。
    “這是成為校長的基礎，在成為校長之前，你必須成為一個合格的教授，而且要特別受歡迎。”那晚，鄧布利多如是說。
    尤涅佛大概能理解鄧布利多的想法。
    這不僅是成為校長的基礎，更是與霍格沃茨的感情基礎，他想要嘉佰莉與霍格沃茨之間建立一種良好的感情聯系。
    如此，無論嘉佰莉以后成長到一個什么位置，都會念這份舊情。
    其二，也能避免與舊世界意志的直接沖突。
    他給足了阻礙，沒有表現出特別明顯的支持，即使嘉佰莉輸了，舊意志也不至于花費大精力，來針對霍格沃茨。
    如此，便以最小的風險與代價，換取到最高的未來收益。
    而且，這也是鄧布利多的處事風格，他主張循序漸進。
    嘉佰莉答應下來。
    又或者說，她可能早就有這樣的謀劃。
    求其上者得其中，求其中者得其下。
    沒準，她一開始就是奔著教授的位置，而不是校長的位置來的呢。
    因為……
    “現在的問題是，你要教什么？”鄧布利多有些猶豫，“現在黑魔法防御課已經有了老師。”
    “您是說奇洛么？”嘉佰莉說，“他有問題。他身上有伏地魔。”
    很好，直接拆穿。
    尤涅佛舒了口氣，這樣就不用他來說明了，雖然身已入局，但是能摘出來一點是一點。
    鄧布利多則多多少少有些驚訝，盡管他似乎對黑巫師有所防備，否則也不會一直隱藏行跡，但是也沒想到自家教授就是伏地魔的載體。
    不過，他思考了一陣，說：“的確，奇洛最近的行為是有些怪異。”
    他顯然有在暗處靜觀其變。
    “但我暫時還是不打算辭退他。”他說，“他其實教得還不賴，而且這樣做，也會打草驚蛇。”
    所以，您是要引蛇出洞是么。尤涅佛想。
    確實，對于鄧布利多而言，此時的態勢，其實正是內憂外患。
    內有伏地魔，外有格林德沃，人生中的兩大對手齊齊上陣，他必須想辦法先解決掉其中一個。
    “而且，你也不好頂替其他教授，他們都還沒有到退休的年紀。”鄧布利多說，“你想想自己還能教些什么魔法知識？”
    尤涅佛想了想，想起一件事，試探道：“或許可以教魔法史，我覺得賓斯教授教這個還挺心累的，以他的學識，其實完全可以教得更有趣一些，但他似乎沒有這個熱情。”
    “這是不行的。”鄧布利多想都不想，直接回絕，“只要賓斯教授還想教下去，他就永遠是霍格沃茨的魔法史課老師。這涉及到一個古老的約定，是由四大創始人與賓斯教授締結的。”
    好吧，看來其中還有一些隱秘。尤涅佛想，不過，貌似賓斯教授還有主動權。
    他不想教了的話，會發生什么事么。
    最后，嘉佰莉說：“那我教一門新課吧。”
    “新課？”鄧布利多問，“什么。”
    “魔法嵌合學。”嘉佰莉說，“霍格沃茨現在應該沒有這門課吧。”
    “的確沒有。”鄧布利多皺了皺眉頭，“但魔法嵌合，對于學生是不是有些太難了。”
    “所以，魔法嵌合是什么？”一旁，尤涅佛聽得云里霧里。
    他甚至沒有在書上看到過這個詞。
    鄧布利多解釋道：“魔法嵌合是一種相當高級的知識，它又叫作嵌合魔法，或者復合魔法，簡而言之，就是將不同種類的魔法組合在一起進行使用，繼而達到單一魔法無法達到的效果。”
    “譬如說，嘉佰莉之前施展的山谷防御罩，我之前施展的特殊幻影顯形，其實都是魔法嵌合的結果。不過，那個隕星召喚——”
    他有些不確定地看向嘉佰莉。
    只見嘉佰莉點點頭，說：“星辰墜落，也是嵌合魔法，歷史上，拉文克勞施展過。”
    “好吧。”鄧布利多說，“即使是嵌合魔法，這個威力未免也太強了。你是怎么做到的。你的魔力應該沒有充沛到那種程度。”
    “這就是我要教的知識了。”嘉佰莉說，“不過，威力再大，打不中也沒有用，不是嗎？”
    你們是在互抬轎子么。
    “所以，”鄧布利多說，“教這個知識是不是太超綱了，一般來說，都是等巫師熟練掌握大部分魔咒的應用之后，才會涉及到這個層次。畢竟，如果連基礎魔咒都用不好，嵌合魔法也絕對會很糟糕，而且，也很危險。”
    之后，他們就教授這個課程的可能性展開討論。
    “確實如此。”嘉佰莉說，“所以，是有輔助方法的版本。嵌合魔法的難度在于，如何同時使用兩個或者多個魔法，但只要一個一個來，其實也并不是很難。”
    “一個一個來？”鄧布利多半考校半疑問。
    “是的，只要保存好之前使用的魔法，然后再在這個魔法的基礎上添加另一個魔法……”
    “聽上去很有趣，但是要怎么做到？”鄧布利多問。
    “只需如此如此……”嘉佰莉說。
    這個場面，似乎又有些回到看似正常的教授招聘環節。
    最后，嘉佰莉又演示了一下，終于說服了鄧布利多。
    “了不起的東西，天才般的想法。”鄧布利多不吝夸獎地說，“的確，只要這樣，甚至連一年級的小巫師都可能學會。而且，也為使用真正的魔法嵌合打好了基礎。”
    “我只是站在了歷史諸位魔法大師的肩膀上。”嘉佰莉用這句話為這場“面試”畫下了一個完美的句號。
    然后，也就有了今天的魔法陣學。
    是的，最終這門課程的名字被改為了魔法陣學。
    因為，盡管魔法嵌合并不為多數巫師所知，但只要是知道的巫師，都清楚魔法嵌合的復雜性和危險性。
    而霍格沃茨卻要把這種知識作為基礎內容教給學生，無疑會引來許多麻煩。
    況且，這門課的實質也是魔法嵌合的簡化版本，因此還是換個名字為好。
    魔法陣，只有在煉金術上才會涉及到這個概念，聽到這個課名，大部分巫師只會以為霍格沃茨又添了一門煉金術的新課而已。