,重生之最佳再婚 !
徐靜思坐都沒(méi)有坐,而是說(shuō)道,“肖校長(zhǎng),我想去教室看看。”
她想去看看黑板,是不是如李明雷的同學(xué)說(shuō)的那樣,連黑板漆都沒(méi)有了。
“走吧,”肖校長(zhǎng)指了指外面,一邊往外走一邊搖頭說(shuō)道,“老師們的辦公室差點(diǎn)就差點(diǎn)了,關(guān)鍵是孩子們的教室,唉,我這個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)?shù)?.....”
徐靜思邊走邊道,“上面知道我們學(xué)校的困難嗎?”
“怎么不知道?學(xué)費(fèi)收不上來(lái),老師的工資從哪里來(lái)?最關(guān)鍵的是每個(gè)學(xué)校差不多都這樣,上面也顧不過(guò)來(lái)。”肖校長(zhǎng)神情愁苦,“現(xiàn)在就算學(xué)校不收錢,可能還是有很多孩子不愿意來(lái)。”
“肖校長(zhǎng),咱們學(xué)校現(xiàn)在欠老師的工資還欠多少錢?”
“有八百多嘍,老頭子我已經(jīng)快一年都沒(méi)有領(lǐng)過(guò)工資嘍。”
一個(gè)學(xué)校連八百塊錢都拿不出來(lái),可能嗎?
但是徐靜思信!
一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的嚴(yán)松忽然問(wèn)道,“這個(gè)月馬上就要開(kāi)學(xué)了,單學(xué)費(fèi)能收不少吧。”
肖校長(zhǎng)搖頭,“我們學(xué)校,從一年級(jí)到五年級(jí),一共是三百多個(gè)學(xué)生,三分之一能收的上來(lái)學(xué)費(fèi)就已經(jīng)不錯(cuò)了,估計(jì)能收個(gè)四五百塊錢。”
嚴(yán)松儼然不相信,“怎么才能收上來(lái)三分之一,這也太少了!
而肖校長(zhǎng)只有苦笑的份。
嚴(yán)松不知道,但徐靜思不會(huì)質(zhì)疑,因?yàn)樗佬ばiL(zhǎng)的話不假。
不用說(shuō)別人,就說(shuō)徐悅,當(dāng)初三嬸不也是覺(jué)得徐悅中用了,不想讓她去上高中么?
徐靜思很沉默,要想改變?nèi)缃竦臓顟B(tài),只給學(xué)校捐助沒(méi)用,還是得想辦法提高經(jīng)濟(jì)水平,家里的經(jīng)濟(jì)收入大了,孩子就有讀書的錢了。
她有能力去改變一個(gè)家庭的收入,沒(méi)本事去提高附近所有村里人家的收入啊!
山地不適合種糧食,適合種果樹(shù),糧食尚不能裹腹,又怎么可能種果樹(shù)呢?再說(shuō)那坑坑洼洼的路況,就是種了果樹(shù),結(jié)了果子也難運(yùn)出去!
肖校長(zhǎng)已經(jīng)打開(kāi)了一間學(xué)校的教室,徐靜思緩步的走了進(jìn)去,心中的沉重更添一分,教室的地面凹凸不平,墻皮......也都沒(méi)有什么墻皮了,黑板上倒是還能看的出黑板漆漆過(guò)的痕跡,但是就目前的狀態(tài)來(lái)看,往上寫字也難看的出來(lái)。
徐靜思想了想,轉(zhuǎn)身問(wèn)肖校長(zhǎng),“肖校長(zhǎng)假設(shè)您有足夠的錢,您如何改建學(xué)校。”
肖校長(zhǎng)搓了搓手,心情有些激動(dòng),看樣子,他們真的能給學(xué)校資助。
黑瘦的老頭,聲音洪亮的嚇人,“假設(shè)我有足夠的錢,先改善學(xué)校的硬件設(shè)施,別的不說(shuō),操場(chǎng)要修起來(lái),足球、籃球的要買上,教室的玻璃修一修,房頂弄一弄,大門要裝上,咱們學(xué)校里也種上樹(shù),養(yǎng)上花,最起碼要讓孩子們讀書的環(huán)境好一點(diǎn)。最重要的一點(diǎn),讓每個(gè)孩子都有學(xué)上,只要孩子上學(xué),我就不能因?yàn)樗徊黄饘W(xué)費(fèi),就把他拒之門外!”
徐靜思聽(tīng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,聽(tīng)上去肖校長(zhǎng)不像個(gè)偷奸耍滑的人,像是能干點(diǎn)實(shí)事的人!
教室外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)呼哧呼哧的跑步的聲音,徐靜思他們扭頭看去,是一個(gè)中年漢子,雙手?jǐn)[在身體兩側(cè),正朝著他們跑來(lái)。
這是李明雷的同學(xué)劉大國(guó)?
如果是,他看上去可真比李明雷滄桑多了!
沒(méi)錯(cuò),跑來(lái)的人正是劉大國(guó),他也是非常的激動(dòng),當(dāng)初,他給自己的同學(xué)李明雷寫信,也沒(méi)想到他真的能找到人來(lái)幫助學(xué)校。
劉大國(guó)氣喘吁吁的跑到了他們面前,激動(dòng)地跟李明雷打了招呼。
李明雷幫著介紹了徐靜思他們,“這位是徐靜徐總,我們這次過(guò)來(lái)就是看看如何幫助你們。”
“太感謝了,太感謝了,”劉大國(guó)連聲說(shuō)道,他目光激動(dòng)地看了徐靜思一眼,雖然她衣著很普通,卻覺(jué)得她氣勢(shì)逼人,都不敢正眼凝視她,轉(zhuǎn)頭問(wèn)肖校長(zhǎng),“校長(zhǎng),咱們學(xué)校的情況您跟徐總介紹了嗎。”
“都說(shuō)過(guò)了。”肖校長(zhǎng)說(shuō)完殷殷的看著徐靜思說(shuō)道,“徐總,您看……”
徐靜思說(shuō),“我不是資助人,我是受別人的委托來(lái)做這件事情的。第一次做這樣的事情,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我也怕做不好了,所以我覺(jué)得咱們還是商量著來(lái)。我不能說(shuō)我一次性能拿出多少錢來(lái)對(duì)學(xué)校進(jìn)行資助,這樣,我們列一個(gè)方案,包括學(xué)校的硬件設(shè)施改進(jìn)以及老師的工資費(fèi)用,學(xué)生的學(xué)費(fèi),以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校來(lái)的積極性。然后我們圍繞著這個(gè)方案,在進(jìn)行資金預(yù)算,如何?”
這個(gè)方案,徐靜思想了很久,畢竟這個(gè)學(xué)校是通過(guò)李明雷聯(lián)系的,她不熟悉也不了解這兒的風(fēng)土人情,不像自己村里的學(xué)校,因?yàn)樾湃螁塘x河跟孟校長(zhǎng),所以只要給錢就好了。
徐靜思的話讓肖校長(zhǎng)連連點(diǎn)頭,不僅肖校長(zhǎng)同意就連何潤(rùn)香等人也非常同意徐靜思提出來(lái)的觀點(diǎn)。
一行人當(dāng)即坐了下來(lái),開(kāi)始列方案。
這個(gè)季節(jié)附近村里的很多人都在家閑著,勞動(dòng)力不缺,雖然一早一晚的天氣還冷,但是出了太陽(yáng),到太陽(yáng)下山這一段時(shí)間還是可以的,如果用水泥什么的,還不至于凍上,房頂也能將就著修完。
窗戶以及歪歪扭扭的桌椅板凳什么的,就更好說(shuō)了,村里面就有木匠,而且工錢不高......
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徐靜思做事雷厲風(fēng)行,從不拖泥帶水,當(dāng)即讓肖校長(zhǎng)安排人把學(xué)校所有的老師都叫來(lái),先把欠大家的工資給發(fā)了。
老師都是附近幾個(gè)學(xué)校里的,不到半個(gè)小時(shí)的功夫,大家便齊刷刷地出現(xiàn)在了學(xué)校里面。
一聽(tīng)說(shuō)有人要替學(xué)校給他們發(fā)工資,所有的老師都挺激動(dòng)的。
畢竟都是養(yǎng)家糊口的人,有錢才能生活啊。
發(fā)完工資已經(jīng)4點(diǎn)了,徐靜思并沒(méi)有要走的意思,她讓肖校長(zhǎng)把附近村兒里幾個(gè)能主事的人叫來(lái),她想的是今天晚上把能定的事情都定下來(lái),分包下去,然后她明天也能安安心心的離開(kāi)。
徐靜思的熱忱調(diào)動(dòng)了大家的積極性,很快的,破舊的學(xué)校便熱鬧了起來(lái)。