處理完地下黑車，順便接了兒童基金會“年薪一元”的工作后，孟浪終于滿足了。
    俗話說，好事成雙！
    就在他成為國際親善大使的同一天，王奎打來跨洋電話告訴他，肯特的腿傷已經好得差不多了，正在進行工作交接。
    王奎大概月底回國。
    這可是一件大喜事，PD內容總監回歸，至少能分擔孟浪一半的工作量。
    “你快回來，我一人承受不來！你快回來，別讓我的心……”
    心情大好的孟浪，拍戲時忍不住哼起了歌。不過哼著哼著，他突然想起一件事。
    愛迪的配樂呢？
    遭了！李天銘老婆生二胎，他在醫院伺候沒空搭理孟仔。經常合作的陳致逸大神，正在忙《雄兵連》相關配樂。
    似乎沒什么人了……
    這個問題可比泰羅時嚴重多了，泰羅是曲子譜好沒人唱，孟仔厚著臉皮自己整。現在的問題是，愛迪連曲子都沒有！
    不僅是主題曲，一系列的“校園風情”配樂都沒有。
    這可太致命了！
    驚出一身冷汗的孟仔，將手里啃了半截的蛋撻丟給葉子煙，拿起車鑰匙便急匆匆奔向雄兵連劇組。
    陳大神果然在這！
    不過孟浪說完后，他表示很為難。
    因為他正為雄兵連譜曲，預計十月初完工。如果十月再接愛迪的工作，肯定趕不上12月30日的首播。
    “同時做啊！”
    孟浪瞪大眼說道：“人有左眼右眼、左手右手、左腦右腦之分，完全可以一心二用，同時做好兩件事。”
    “你不懂創作……”
    陳大神無語道：“靈感是不可捉摸的存在，如果真有你說的這么簡單，那就太好了。”
    這可怎么辦！
    雄兵連都快拍完了，投資這么大的電影，配樂肯定不能耽擱。
    李天銘那邊抽不開身，孟浪總不能對他說：“老婆如衣服，孟仔如手足！兄弟，衣服破了咱們再買，手足斷了可買不到！囚囚你，救救小孟吧！”
    做人不能太孟浪。
    面對如此窘境，孟仔只好四處打聽，有沒有才華橫溢報價賊低，最好能白嫖的音樂人？
    答案是，沒有！
    才華出眾的音樂人，要么出名已久要么抱著吉他正準備上一檔音樂選秀節目，根本沒心思搭理小孟。
    而才華一般的音樂人呢，孟浪又看不上他們。
    “不如去國外問問？”
    馬騰捏著棒棒糖說道：“假面騎士系列、電子戰隊電磁人、喬尼亞斯的配樂都挺不錯啊！”
    沒錯！
    得到馬騰指點的孟浪，趕緊聯系了肯特，詢問配樂相關的問題。
    “100萬？美元？”
    聽到這個浮夸報價，孟浪怒氣沖沖道：“這么貴，你不如去搶！”
    下一位！
    相比于美國佬的浮夸，霓虹音樂人明顯實誠了許多。當然，也可能跟合作時間有關系。
    北美分部作品少，很少跟這些音樂人打交道，關系不是很熟，所以報價很黑心。
    霓虹分部有假面騎士系列，已經合作過好幾部作品，彼此關系都挺不錯。再加上ANB的引薦，交流氣氛很融洽。
    對方接下了這單生意！
    他們是一家原創音樂公司，承接過多部騎士作品的配樂。為奧特曼配樂是一項全新的挑戰，他們決定調撥一個團隊去江川。
    盼星星盼月亮，孟浪掰著手指頭數了兩天，這個團隊終于到了。
    “你好，孟桑！”
    領頭的男子主動伸手道：“鄙人矢野立美，很高興能參與奧特曼的創作，今后還請多多指教！”
    矢野立美？
    雖然有石森的先例在，孟浪很早就有了心理準備。可他沒想到，居然這么巧遇上了這位大神。
    而且是奧特曼！
    雖然是愛迪而不是迪迦戴拿，可既然遇上了，先記下他的聯系方式，回頭正好用得上。
    矢野團隊進駐后，困擾孟浪多日的問題總算解決了。
    他們挺盡責，得知本次創作圍繞“校園”進行后，主動前往各地學校參觀，了解中日兩國校園文化的差異性。
    很快就拿出了小樣！
    口哨聲、風琴聲、起床號、課間操……
    孟浪聽完后，滿意地豎起了大拇指。融合多種校園風情的音樂，正是他想要的感覺。
    不一定很好聽！
    可音樂響起的瞬間，總能勾起觀眾對校園時光的回憶。只要具備這種效果，就能用作愛迪的校園風情配樂。
    當然，配樂還有很多。
    除了主要的校園風情外，還有愛迪戰斗時“振奮人心”的激昂配樂，以及正氣恢宏的主題曲。
    全都交給他們了。
    確定配樂不會出什么大問題之后，孟浪的工作重心逐漸轉移至葉子煙身上。
    這位同志有問題！
    與演技無關，本色出演的葉子煙完全能勝任這份工作。畢竟他的畢生志向，同劇中的史猛幾乎一模一樣。
    史猛認為，怪獸的誕生源于人類自身的惡念。所以他做起了教師，希望孩子們能用“真善美”改變世界。
    葉子煙認為，國家的富強在于教育，尤其是基礎教育。所以他投身教育行業，從事助學公益活動，希望培養出更多工程師與科學家，令祖國更加富強。
    葉子煙的演技略有瑕疵，但問題不大。真正的問題在于，他的一些小毛病有點影響觀感。
    例如粉筆字……
    黑板上的粉筆字，最能體現出一位教師的功底。無論是迷幻的草書還是板正的楷書，都是長年累月的積累。
    葉子煙積累不夠深。
    他的粉筆字有點難看，如果是平時上課，這個小毛病問題不大，可這是拍戲……
    全國觀眾等著看呢！
    “道具！道具！”
    “孟總，我在呢！”
    “準備一塊黑板，再準備一點粉筆。從今天開始，葉子煙每天都在上面練字，練到能看為止。”
    “那前面的戲……”
    揮了揮手，孟浪無所謂道：“先拍其他的，回頭字練好了，再補拍黑板寫字的戲份。”
    這件事很小，卻很重要。
    不是說粉筆字寫得好，才配叫好老師。而是拍戲不能糊弄，不然會誤導孩子們。
    愛迪注定會成為英雄，史猛也注定會成為孩子們的榜樣。如果他的粉筆字寫得歪歪扭扭，孩子們看了會怎么想？
    媽媽我不想練字了，你看史猛老師字那么丑……
    不能做壞榜樣呀！
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