陳昕聽完程鑫的演講和老師的點(diǎn)評(píng),兩只耳朵都紅透了,他知道程鑫這是在幫自己,但是他為什么要這么做?同情他嗎?陳昕做夢(mèng)也沒想到過,自己在學(xué)習(xí)上還需要?jiǎng)e人同情,而且還是一個(gè)差生!他心里五味雜陳,一方面感激程鑫出手相助,另一方面也產(chǎn)生了深深的挫敗感,最引以為傲的學(xué)習(xí)有一天也會(huì)被自己的結(jié)巴拖累,這讓他的驕傲和自信心都受到了嚴(yán)重的打擊,這一刻他想找個(gè)地縫鉆下去。這是他最難熬的一節(jié)課,他都不記得老師說了些什么。下了課,陳昕小聲地說了一聲:“謝謝。”
程鑫得意地挑了挑眉,將手里的筆轉(zhuǎn)得滴溜溜轉(zhuǎn):“今天算是蒙混過關(guān)了,不過下次就不一定好使了。”
陳昕知道程鑫說的是事實(shí),他不可能每次都出來給自己做擋箭牌,而且英語老師也未必次次都買賬,到時(shí)候還是得自己來,到時(shí)候要怎么辦?陳昕的手心開始冒汗,第一次對(duì)上課產(chǎn)生了深深的恐懼感。
這時(shí)方雋拿著數(shù)學(xué)試卷進(jìn)來了,班上又引起了一陣小小的騷動(dòng),不管學(xué)生愛不愛考試,對(duì)考試成績還是很在意的。全班六十個(gè)人,數(shù)學(xué)不及格的正好三十個(gè),占一半,陳昕也是其中的一個(gè),150分的試卷只考了82分。
這是陳昕從未考過的低分,他拿著試卷看了一眼,然后繼續(xù)做后面沒做完的題。程鑫拿到試卷,瞄了一眼分?jǐn)?shù),揉成一團(tuán),塞進(jìn)了桌斗里。陳昕考數(shù)學(xué)時(shí)半途離開,試卷被監(jiān)考老師折了起來,程鑫只抄了三十多分。
他斜眼看著陳昕的試卷,發(fā)現(xiàn)做過的題全都對(duì)了,要是不生病,估計(jì)拿滿分都有可能,自己抄個(gè)百來分也不成問題,換座位不就是信手拈來的事嗎??上О?,天不遂人愿!下次考試一定要把握好機(jī)會(huì)才行。
方雋發(fā)完試卷,站在講臺(tái)上說:“這次數(shù)學(xué)最高分是148分。我們班最高分才135,差了十幾分,大家要加油,向人家看齊才行?!?br/>
有同學(xué)問:“考148的誰?”
方雋也沒隱瞞:“一班的張熠輝?!?br/>
“哦,又是他啊?!贝蠹业姆磻?yīng)都不意外,似乎是情理中的事。陳昕再次聽到這個(gè)名字,終于想起來張熠輝是誰了,他初中有一次參加奧數(shù)得了第一名,考第二名的來自英賢,就叫張熠輝。陳昕怎么會(huì)知道張熠輝呢,因?yàn)楫?dāng)時(shí)張熠輝比他少了1分而屈居第二,張熠輝的老師覺得分?jǐn)?shù)不對(duì),還特意要求調(diào)出兩個(gè)人的試卷來復(fù)核,結(jié)果還是少了1分,這事被陳昕的老師引為笑談,陳昕也聽說過,是以對(duì)張熠輝的名字有點(diǎn)印象??伤⒉徽J(rèn)識(shí)張熠輝,張熠輝是怎么認(rèn)識(shí)自己的?
方雋接著又說:“考試成績已經(jīng)出來了,這次全年級(jí)前十又跟我們班無關(guān)。八班學(xué)生進(jìn)前十,會(huì)不會(huì)成為我的‘有生之年’系列???”
下面的同學(xué)都笑了起來:“老師你別急啊,有生之年我們一定要讓你這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)?!?br/>
方雋說:“那就拭目以待。好了,不說閑話了。雖然成績很重要,我還是希望大家要知道,成績不是人生的全部,大家盡力而為。做個(gè)好人,過好每一天,這是我對(duì)你們的期望。”
下面同學(xué)又笑了起來,方雋在八班有不錯(cuò)的群眾基礎(chǔ),就得益于他的這種態(tài)度,成績不好他不會(huì)要求太多,但若是做人有問題,那你就等著他收拾吧。不過陳昕對(duì)方雋持有保留意見,如果他不那么在意成績,那么為什么要把程鑫安排跟自己同桌?還說讓自己激勵(lì)他?
課間操結(jié)束之后,陳昕正要回教室,被人叫住了:“陳昕!”
陳昕一回頭:“周、老師!”叫他的是周嵩,他原來在一中的班主任老師,也就是促成他來一中的老師。周嵩是教語文的,來日昇后擔(dān)任高二三班的班主任,所以才沒親自帶陳昕。
周嵩看見陳昕:“聽說你病了,好點(diǎn)了嗎?”
“謝、謝老師,已、已經(jīng)好了?!标愱奎c(diǎn)頭。
周嵩和藹地說:“你怎么也不來找我,現(xiàn)在我不教你了,但還是你老師啊。我今天早上看到這次考試的成績表,發(fā)現(xiàn)你有兩科沒成績,一問才知道你病了。怎么樣,身體好了嗎?”
“好了?!标愱奎c(diǎn)頭。
“那就好。換了地方,要注意身體啊。我有點(diǎn)擔(dān)心你不能適應(yīng),在新班級(jí)還適應(yīng)嗎?同學(xué)們都還好相處嗎?”
陳昕想到程鑫,一開始確實(shí)不怎么適應(yīng),不過情況已經(jīng)不像剛開始那么糟糕了,對(duì)他來說,只要不當(dāng)面嘲笑他,都是很好相處的,目前為止,班上同學(xué)都算是很好相處的了:“還好。”
周嵩想了想,又加了一句:“我之前跟你說過,考好了會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金,你也不要因?yàn)檫@個(gè)有太大壓力,一中你都可以穩(wěn)居第一,在這里完全不是問題,要相信自己,平常怎么學(xué),在這里也怎么學(xué)好了。”周嵩來應(yīng)聘的時(shí)候,日昇聽說全市第一是他班上的學(xué)生,便希望他能把人勸說過來,因?yàn)槿諘N想要個(gè)高考狀元來提升學(xué)校的形象。周嵩對(duì)勸陳昕轉(zhuǎn)來日昇一度猶豫過,因?yàn)樗男愿癫贿m合太多的變動(dòng)。但日昇給予的條件很豐厚,陳昕家里條件也著實(shí)差了點(diǎn),他母親為了掙兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi),一個(gè)人打著兩份工,三年沒回家過年了。陳昕為了省錢,每次都只吃最便宜的青菜豆腐,正在發(fā)育的孩子,經(jīng)常因?yàn)闋I養(yǎng)不良面帶菜色,讓人看著都不落忍。周嵩思考了很久,才去跟陳昕談轉(zhuǎn)學(xué)的事?,F(xiàn)在人轉(zhuǎn)過來了,也并不是萬事大吉,得確保學(xué)生在這里過得好,周嵩才覺得對(duì)得起自己的良心。
陳昕再次點(diǎn)頭:“嗯。”
周嵩拍拍他的肩:“這次考試不要緊,我看過你參考的科目,語文和英語都在正常水準(zhǔn),數(shù)學(xué)沒做完吧?這說明你成績并沒有下滑,好好學(xué),下次一定會(huì)讓大家刮目相看的。周圍的同學(xué)怎么樣都不用去理會(huì),但丁說了:‘走自己的路,讓別人去說吧。’你只要堅(jiān)定信念,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的?!?br/>
陳昕想起方雋說的,要拿自己當(dāng)秘密武器,不由得也笑了笑:“嗯。謝、謝老師。”
周嵩說:“先回教室吧?!?br/>
陳昕轉(zhuǎn)身走了。方雋一步一個(gè)大臺(tái)階,從后面追上了周嵩:“周老師,在跟我的學(xué)生談心呢?”
周嵩轉(zhuǎn)過身,看見方雋,并沒因?yàn)槭峭戮徒o他好臉色:“方老師,你把我的學(xué)生和你那不成器的表弟坐同桌是怎么回事?不要害了我的學(xué)生!”看來周嵩對(duì)陳昕的情況了如指掌
“不要這樣說嘛,周老師。陳昕現(xiàn)在也是我的學(xué)生,我不會(huì)做真對(duì)他不利的事的?!狈诫h說。
周嵩嚴(yán)肅地說:“我早就跟你說了,陳昕是個(gè)很內(nèi)向敏感的人,他家里條件不好,所有的希望全都?jí)涸谒砩希f一受到什么不利影響,你良心上過得去嗎?”
方雋也認(rèn)真地說:“周老師,陳昕是個(gè)好學(xué)生我們都不否認(rèn),但是你覺得他現(xiàn)在這樣的狀態(tài)好嗎?內(nèi)向敏感,獨(dú)來獨(dú)往,連話都不敢說,不向任何人敞開心扉,他成績?cè)賰?yōu)秀,將來的發(fā)展也是有限的,出了校園,到了不以分?jǐn)?shù)論英雄的社會(huì),你覺得他真能過得很好嗎?”
周嵩囁嚅了一下,這個(gè)問題他顯然也是考慮過的,不過他很快反應(yīng)過來:“就算這樣,那跟你表弟有什么關(guān)系?”
方雋說:“我表弟臉皮夠厚,性格也外向,只要他愿意,他們可以做很好的朋友,這對(duì)陳昕來說并不是什么壞事。如果我表弟能夠受陳昕一點(diǎn)影響,也上進(jìn)一點(diǎn),那就是雙贏的事。不管怎么樣,我現(xiàn)在是在做個(gè)試驗(yàn),行不行得通,過陣子再說吧。還有,如果陳昕真是這么容易被影響學(xué)習(xí)的人,那這么多年他不可能總是第一,我相信他?!?br/>
周嵩沉默了片刻,說:“希望你不是在他傷口上撒鹽。”
“那當(dāng)然?!狈诫h自信滿滿。
周嵩招呼也沒打,轉(zhuǎn)身就走。
方雋叫住周嵩:“周老師,聽說你在寫小說,能有幸拜讀一下嗎?”
周嵩猛地回頭:“誰說的?我沒寫!”說完匆匆走了,像是被踩到尾巴的兔子一樣。
方雋看著他的背影,然后忍不住笑了起來。
陳昕的病是好了,但是災(zāi)難還沒有過去。英語老師對(duì)考年級(jí)第一的陳昕印象深刻,不僅記住了名字,還記住了模樣,沒過兩天,她又開始叫陳昕來演講了,這次還特意說清楚是“新來的陳昕”,程鑫都不能幫他蒙混過關(guān)了,陳昕逃不過去,硬著頭皮站了起來。他在英語老師萬分期待中,磕磕巴巴地講了五分鐘,結(jié)果還沒說完五句話,越緊張,就越說不清楚,窗外春寒料峭,陳昕的鬢角緩緩淌下了汗珠。最后還是程鑫舉手站起來說:“老師,口語時(shí)間已經(jīng)過了,該講課了?!?br/>
英語老師這才讓陳昕坐下,點(diǎn)評(píng)說:“我知道陳昕同學(xué)有點(diǎn)口吃的毛病,但我以為不能因?yàn)檫@個(gè)就不開口說英語,以后你需要更多的練習(xí),說得多了,就順暢了。”
這句話對(duì)陳昕來說,簡(jiǎn)直就是五雷轟頂,他那一刻真是半點(diǎn)都不想上英語課了。程鑫瞥見他英語課上一直都低著頭,沒看過一次黑板,這跟他平常的學(xué)習(xí)態(tài)度完全不一樣,就知道他受刺激了,嘖,學(xué)霸也有煩惱啊。
從這天起,陳昕都是低著頭上英語課的,而且連話都不說了,本來他還會(huì)簡(jiǎn)短地回答周圍同學(xué)的問題,現(xiàn)在就是點(diǎn)頭和搖頭,實(shí)在不得已,就用筆寫出來,整個(gè)人都如霜打的茄子一樣。
英語老師是個(gè)言出必行的人,過了兩天,她真的又把陳昕叫起來演講了,陳昕比上次說得更磕巴,這次程鑫沒有出面提醒英語老師,陳昕一直說了七八分鐘,也沒把主題表達(dá)清楚。最后英語老師有些失望地說:“陳昕,你這樣可不行啊。你下課來辦公室找我。”
下課之后,陳昕去了辦公室,英語老師拿出一篇短文叫他念,這篇短文內(nèi)容不難,每個(gè)單詞陳昕都認(rèn)識(shí),叫他默念,一個(gè)磕巴都沒有,但是讓他讀出聲,基本上是每兩個(gè)單詞就要磕巴一下,聽得英語老師眉頭一直擰著,最后說:“好了。你這樣吧,你今天回去把這段短文讀熟,明天咱們?cè)僭谡n堂上來讀,不用背誦,只是讀,可以吧?”她以為陳昕讀不通順只是因?yàn)椴皇臁?br/>
陳昕怎么敢拒絕老師,自然是被迫同意了,回去之后,就坐在座位上看那篇英語短文,其實(shí)他早就能把這段短文默寫下來了,但就是讀不通順。下了晚自習(xí),陳昕打算留在教室里大聲朗讀,因?yàn)榘滋焱瑢W(xué)都在,他都沒敢放聲讀。
教室里的人都走光了,終于只剩下了陳昕一個(gè),他關(guān)上門,拿出稿子,開始讀:“Ih、haveadream……”
“咚咚”,隨著敲門聲響起,門被推開了,程鑫探進(jìn)頭來:“怎么還沒回去?”
陳昕停下來,扭頭看著門口,程鑫和他的那幾個(gè)死黨都在:“我、我還有、有事?!?br/>
曹繼走過來,傾身看著他手里的文章:“Ihaveadream……明天你演講的內(nèi)容?”
程鑫拿過他手里的稿子看了一眼:“是不是那老太婆明天叫你背這個(gè)?”
陳昕默默地拿回稿子,他不想說話,只想等這幾個(gè)人走了,自己好讀書。結(jié)果程鑫拉開他前面的椅子坐了下來:“你讀吧,我們幫你聽聽?!?br/>
曹繼又也說:“對(duì),你讀吧,可以拿我們練一下膽量?!?br/>
陳昕無聲地看著他們,以眼神央求他們離開。就這么僵持了片刻,程鑫開口了:“你不會(huì)看著我們幾個(gè)都覺得怕吧,那明天可是要當(dāng)著全班人的面演講的,今天要是都讀不出來,那明天就更讀不出來了?!?br/>
陳昕知道程鑫說的是真話,但是他卻鼓不起開口的勇氣,他只想自己讀,不想有任何聽眾。
徐俊賞看著一直沉默的陳昕,便說:“算了,鑫哥,我們別打擾陳昕了。”
程鑫盯著陳昕看了一會(huì),然后起身:“走吧。”
這天晚上熄燈鈴聲響了之后,陳昕都沒有回來。程鑫看著對(duì)面的空床,一向最守規(guī)矩的人都不守規(guī)矩起來,這是一種怎樣的壓力。程鑫躺在床上,輾轉(zhuǎn)了幾下,想了想,又爬起來,披上外套,換鞋子出了門。
抵達(dá)教室的時(shí)候,程鑫聽見有人在里面大聲讀英語,讀得磕磕巴巴的,讀書聲突然停下來,傳來了用力捶桌子的聲音,接著又傳來了懊惱的嗚咽聲。程鑫在外面無聲地站了好一會(huì)兒,直到里面嗚咽聲換成了讀書聲,他才抬手敲門,大聲說:“熄燈了,你還不回去?”
教室里的陳昕慌忙抹了一把臉,程鑫將門推開:“你不回去睡了?宿舍都關(guān)門了。”
陳昕沒扭頭看他,只是將稿子塞進(jìn)桌斗里,站起來低著頭往外走。