（1）
    在重新開球之前，胡勝站在陳達內的身后，在他背后用手寫了“陷阱”兩字。
    “陷阱？”陳達內驚訝地看了一眼胡勝，然后再看了一圈紅隊的球員，再一次發現自己在他們面前是多么的幼稚。
    胡勝點了點頭，然后拍了拍他的肩膀示意他不用太在意。而陳達內更加失落了，因為直到胡勝的提醒，他才發覺剛剛由于自己的指揮，讓白隊掉入到了紅隊設下的陷阱，而他自己缺渾然不知。
    就在他分神的時候，隊友傳球過來，他才倉促去接球，但是很快就被紅隊斷走了，好在他積極地跟住了持球隊員，才避免了紅隊發動的快速反擊。
    但是球權還在紅隊腳下，白隊只能再一次落位進行防守。通過艱難地防守，白隊拿回了球權，然后球又到了陳達內腳下，只不過這一次他沒有選擇組織進攻，而是把球交給了胡勝，然后自己穩穩地站在兩名中后衛的前面不敢向前。前場的進攻球員因為之間配合較為生疏，所以很難突破紅隊的防守，雖然沒有被打反擊，但是也澆滅了白隊進攻的欲望。
    長期的防守對于體力的消耗很大，紅隊在最后時候時刻利用角球由中后衛馬田再得一分。最終紅隊2：0白隊贏下了比賽。
    賽后，劉教練公布了參加后天比賽的球員名單，除了紅隊之外入選的其他球員有胡勝、馬向前、尚虎及莫亮亮，此外，u21隊主力前鋒于浩然和u21主力后腰張杰瑞大傷初愈，可能會在比賽中上場找找比賽狀態。
    馬向前拍了一下陳達內的肩膀：“沒關系，一場友誼賽而已，而且就算我們入選了，也不一定能上場比賽，所以都一樣的。”他才抬起頭，但是滿臉的失落是不可避免的。
    在做完簡單的拉伸運動之后，陸遠景突然出現了，同時他身后跟著一個戴著眼鏡、扎著馬尾的女人就是他們的球隊經理，她手上拿著相機對大家說道：“今天難得請來了老陸，我給u18青年隊拍一張全家福吧！”
    說完，她就開始指揮大家開始站位，而還在想著紅隊陷阱的陳達內則被點了名，因為表情太過僵硬了：“18號，收起了的苦瓜臉，給老娘笑一個！”
    “不愧是大魔王，連新生都不放過……”
    “真的是，第一天見面，也不知道收斂一點……”
    “不要吵啦，好好配合經理的要求！”
    陳達內聽著大家的議論，勉強地露出了一個微笑，隨著“咔嚓”一聲，陳達內在明珠的第一張全家福拍好了，此時他的號碼是18號，并且淪為了替補的替補，即使照片上是微笑著的，但是藏不住內心的痛苦。
    （2）
    回到宿舍之后，陳達內脫掉球衣放在凳子上，自己則靠在墻上盯著球衣上的號碼——“18”，腦海里開始復盤剛剛的比賽，雖然只有30分鐘的比賽時間里自己就出了兩次致命的失誤，而且還因為自己的失誤導致球隊丟球落后陷入被動，他重重地用手砸了一下墻壁。
    手機突然響了一下，陳達內坐在凳子上，拿起手機，發現是黃雅琴發來的信息：“球王，怎么樣？在新的環境還適應嗎？我已經到了大鵬市了，新的學校很漂亮，今天我還好室友一起去買了生活用品，感覺大家都很好相處的樣子。”
    “剛結束了一場內部對抗賽，我們隊輸了……哎！”陳達內機械性地回答著。
    “勝敗乃兵家常事，不要氣餒，好好休息，準備下一次的挑戰吧！”
    “對了，記得按照我的食譜來進行身體管理哦！”
    “嗯，我會的！”
    突然，陳達內察覺身后有人，他回頭一看，原來是剛剛回來的胡勝，“你還在想剛剛的比賽？”陳達內看了手機，這次是胡勝發的消息。
    他點了點頭，不知道該繼續說些什么了。
    胡勝從床底下拿出來一塊白板，拿著筆在白板上畫出了當時白隊進攻時兩隊球員的站位。陳達內很驚訝，他居然能記住所有球員瞬間的站位。胡勝接著用紅色的筆圈出了尚龍上前時，紅隊的站位變化，此時陳達內才想起來，自己把球推個尚虎的時候，身邊的紅隊球員都開始往前移動了。
    而且身為后腰的他，站位十分考前，導致本方中后衛前方有很大的空間可以利用，這應該還是跟他還不夠熟悉后腰位置屬性有關，還是按照初中時期踢前腰的方法去踢比賽。
    然后胡勝用藍色的筆畫出了白隊兩名中后衛的移動方向，實線是他們的實際移動方向，均往本方后場退著，虛線是兩名后衛一前一后的跑位。
    “你的意思是當時左中衛應該前頂去延緩紅隊前鋒推進的時間？右中衛退守保護被可能會被突破或者傳球給另一個前鋒的路線？”陳達內很快就明白了他的意思。
    胡勝點點頭，繼續標注出了自己和他的位置和跑動方向。陳達內看了一眼明白了，如果本方中后位能夠延緩一下時間，他們兩個在啟動回撤的情況下是可以增加白隊防守的人數，而且守門員也可以不用著急出擊，這樣的話丟球的可能性就能降低。
    “厲害了！”陳達內情不自禁地感嘆起來。
    胡勝將自己的虛線擦掉，把筆遞給他，示意他提出的自己的想法。
    陳達內看了一下當時的站位，然后畫出了更大膽的想法——讓兩名中后衛都前提，自己和胡勝往回，進行一個交叉，畫完他解釋道：“中后衛前提可以造越位陷阱，我們加速回防可以在造越位失敗時提供防守幫助……”
    胡勝再次拿起筆，標注了紅隊中場四人的站位，并且畫出了紅隊出球的另一種思路。
    “對哦，如果我們雙中后衛都前提的話，對方就不會直接傳球給前鋒，而是會通過中場的短傳來實現突破，然后再利用人數優勢完成最后的致命一擊。哎，是我的想法太幼稚了……”
    胡勝搖了搖頭，繼續畫了另外一條虛線。
    “什么？！守門員也前提？”陳達內再次被胡勝的想法驚艷到了，“這樣雖然風險有了，但是也壓縮了對方進攻的空間，太有才了！”
    ……
    就這樣，兩人在白板上畫了解決當時情況的幾種辦法，同時也提出了紅隊繼續保持優勢的踢法。最后總結來看，胡勝提出的第一種想法應該時當時的最優解。只可惜當時沒有人可以給中后衛下達正確的指令，中后衛也因為緊張沒有想到這樣的思路。
    “這其實怪我，如果我能夠說話的話，就可以給中后衛下達指令了。因為當時的我是面對他們的，能夠看清他們的站位。”胡勝又發來了信息。
    “怎么能怪你呢，是我的失誤……”
    “你當時是背對我們防區的，很難進行觀察和指揮的。”
    “我知道的，我在這方面還有很多像你學習的地方，希望我們以后能夠多交流比賽的事情。今天謝謝你，和你交流之后，我明白了即使失誤也不可怕，可以通過正確的選擇去彌補失誤，減少被對方得分的風險，謝謝你！”
    胡勝拍了拍他的肩膀，然后做出了吃東西的手勢。
    “對哦，還沒有吃晚飯。”陳達內套上衣服，和胡勝一起出門，然后拉上隔壁的龍虎兄弟一起朝食堂走去了。
    （3）
    陳達內在吃過晚飯之后和他們分開，他和媽媽發了一條報喜不報憂的信息，然后就獨自一個人走到了球場，此時只有微弱的路燈照亮著。
    他站在白天他失誤的地方，想著自己應該如何做才能提前得知中后衛的站位呢？其實所有的教練都教過他要通過擺頭去觀察球員的位置，在初中的時候大家的無球跑動都比較少，陳達內還是可以通過簡單的擺頭大致掌握球場上所有人的位置，但是進入到明珠，大家的速度和無球跑動明細提高了許多，他只能勉強地掌握身邊隊友和眼前對手的位置，從而進一步分析出攻守之間的變化。
    “余光！”突然陳達內心里發出了一個聲音。
    于是他嘗試著用余光去觀察，發現即使在晚上，也可以看到本方門柱，所以即使背對著，也是可以通過擺頭及余光來確定位置的。
    他趕緊從足球儲物間里取出兩個長長的木墩和足球，開始在球場上練習邊帶球邊觀察身后木墩的位置。開始會很刻意的回頭去找，慢慢地可以通過分析前期觀察的內容，利用余光也可以完成位置確定的工作了。
    “誰還在球場踢球呢！要關門了！”陳達內聽到保安的提醒之后，趕緊放好球和木墩跑出了球場。
    “晚上不可以練球了，再被我發現，就告訴你們教練了！”保安邊關門邊對威脅著他。Ｘιèωèи.ＣoＭ
    陳達內趕緊認錯：“下次不敢了……”
    “還敢有下次？”陳達內此時已經跑遠了，也沒有再繼續和保安糾纏了。