（1）
    吃完了飯之后，幾個人不敢繼續瞎逛了，怕又撞見大魔王，于是大家都很默契地選擇回到宿舍，繼續文化課的學習了。
    “太痛苦了！”尚虎在下午的課程結束之后徹底癱在沙發上了，即使餓了也沒有站起來的動力。
    “你們幫我帶份螺螄粉吧？”看著大家準備走出去時尚虎用最后一絲力氣說出了他的奢望。
    “螺螄粉？”陳達內厭惡地看著他。
    馬向前更是直接：“要吃的話去就去廁所吧！”
    “你們就這樣對待一個將死之人嗎？”尚虎又恢復了一絲力氣。
    “看來還沒死嘛！”馬向前調侃著，“沒死的話就起來吧！吃完飯還要繼續學習呢！”
    “什么，還要繼續學？”尚虎嚇了一跳。
    “哈哈，騙你的！”馬向前走過去拉著他，“走吧，去食堂你就可以吃你愛吃的酸辣粉了。”
    （2）
    晚上球員們在朱休息室集合，劉教練在劉曉明的幫助下給大家做了一個浙北中學的小組賽表現集錦，重要的鏡頭會正常配速播放，甚至慢速給到一些關鍵的環節特寫，最后他總結：“浙北中學的單兵防守很強，尤其是他們的雙后腰，在小組賽階段的攔截數據相當出色！”
    朱毅然補充：“而且他們的體能也十分優秀，三場比賽繼續首發，都沒有影響到他們的移動速度和攔截動作，這一點很可怕！所以在淘汰賽階段，他們會繼續首發，如果不能打破他們的單兵防守，我們就可能無法威脅到他們的球門?！?br/>     “他們小組賽丟了幾個球？”胡勝舉手問。
    “2個！”劉教練回答，“而且都是被定位球進的！也就是說運動戰他們沒有丟球！”
    “那他們怎么落到第二名？”尚虎不解。
    “因為他們只進了3個球，比第一名少進1個球！”劉教練繼續解釋。
    “所以他們的進攻能力還是比較一般吧？”馬田提出了他關心的問題。
    “這確實，主要是因為他們的鋒線總結能力太差了！”朱毅然分析著，“但是其實他們兩個后腰出球能力還是可以的，所以防線不能掉以輕心！”
    “明白！”馬田回應。
    “相信通過剛剛的視頻，大家對浙北中學的單兵防守能力都有了深刻的認識，現在大家想想如何破解？”劉教練提問。
    陳達內想了想：“我覺得有兩個方案可以破解。第一個是利用尚龍的低平快速傳球打破他們的封鎖；第二個就是利用尚虎的高遠傳球直接繞過他們的防守！”
    “我贊同使用第一種方案！”常遠舉手接著說，“他們的中后衛轉身速度比較慢，這一點對我們的快速傳切很有幫助！”
    胡勝也點了點頭：“他們的中后衛在小組賽上因為有雙后腰保護，所以沒有經受過什么真正意義上的考驗，所以如果我們能突破后腰的封鎖，他們肯定會措手不及的！“
    “采用第一種方案的話，我們在一開始就要拼命打，不能給他們任何反應調整的時間，而且如果有你們一旦成功，就可以采取防守策略，讓他們進攻，我們適時打反擊即可！”陳發霉了繼續分析，“這樣我們就可以節省體力去應對下一輪的對手！”
    “大家的想法不錯，那明后天我們就以低平快速傳球的練習為主，而首發球員我會在后天的訓練結束之后公布！”劉教練總結，“好了，今天會議到此結束，除了尚龍、胡勝、陳達內和常遠，其他人都可以先回去休息了?！?br/>     “說說看，你們對于低平快速傳球戰術的把我有多大？”劉教練問。
    “其實低平快速傳球戰術在我的設想里有很多變化的方式！”陳達內拿起筆在戰術板上畫了起來，“根據剛剛的錄像，其實浙北中學的雙后腰并不是平行站位，而且針對有球一側，上提施加壓力，另外一個則內收保護后方。也就是說他們的站位是一個與后衛線之間有一個夾角的。”
    胡勝指著后衛線與后腰之間的空當：“所以如果這里我們安排人站位的話，就可以打破他們的封鎖！”
    “沒錯！”陳達內繼續說著，“但是我們不能站在這個位置，而是突然插到這個位置才行！”
    “有道理！”常遠加入到討論，“如果我后撤的話，是不是可以讓他們猝不及防？”
    “不行！你必須壓住他們的后防線！”陳達內說著，“我的建議是馬田學長！”
    “什么？?。?！”在場的人都驚呆了。
    陳達內繼續分析：“其實他們的進攻能力相對比較差，我們在防守端可以不用投入太多的兵力，所以完全可以騰出馬田學長來參與進攻！”
    “而且馬田學長的速度還是很快的，所以即使失敗，他還是有機會回追的！”陳達內補充著。
    胡勝第一個點頭：“如果馬田前插的話，中前衛的球員需要適時后撤去保護身后！”
    “沒錯！”陳達內想了想，“因為我們的低平快速傳球戰術是以左邊路的尚龍為發起點，所以另外一個插入空當的人選是尚虎！”
    這次大家的詫異小了點，也很快明白了陳達內的用意。
    劉教練笑著鼓了鼓掌：“這個想法很好，不僅打了對方一個措手不及，估計馬田和尚虎兩個人也是不敢相信吧！”
    朱毅然則在身后認真地將陳達內的想法記錄下來，并且已經想好了明后兩天的訓練計劃。
    “好了，你們也趕緊回去休息吧！明早還得早起繼續訓練，明白了嗎？”
    “收到！”陳達內等人立刻跑出來休息室。
    “教練，陳達內的發展太快了，我覺得我們可能留不住他了！”朱毅然邊收拾東西邊說。
    “為什么這么說？”劉教練問。
    朱毅然接著說：“你記得老陸的留洋計劃吧？每年都會在一年級的新生中挑選兩位去西班牙集訓，西班牙的球隊會對我們進行考察，我覺得他的能力可能會被看中！”
    “還沒有達到這種程度吧？”
    “這不是還有比賽給他提升的機會嗎？”朱毅然十分肯定地說，“如果他以這樣的速度成長，應該能夠成長到我們預料不到的高度了！”
    （3）
    第二天當教練把訓練計劃告訴馬田和尚虎的時候，兩人果然是一臉茫然：“教練，你是沒睡醒哦嗎？”Ｘιèωèи.ＣoＭ
    “哈哈，等會照著做就知道了！”劉教練也不想多費口舌，他知道訓練才能讓他們明白。
    為了讓馬田和尚虎更快適應新的戰術思路，首先要求要做的就是訓練他們的一腳傳球能力，這個任務當然就由尚龍和陳達內負責。同時將朱毅燃也讓龔慶和杜祥軍開始模仿浙北中學雙后腰的站位及封堵思路，這樣兩邊同時進行訓練。
    上午一直持續這樣的專項訓練，其他球員也進行著恢復性訓練，主要還是以傳球和一對一對抗為主。
    下午開始訓練之后，劉教練就讓大家分組進行模擬對抗訓練。雖然已經接受了新戰術，但是馬田和陳達內兩人剛開始總會錯過最佳的時機，在被場外教練和場上球員的提醒之后，才慢慢地找到了前插的感覺和節奏，慢慢地能夠掌握了戰術的核心。
    通過訓練之后，朱毅燃對劉教練說：“為了讓這個戰術更加有效，我建議讓陳達內踢左前衛、尚虎踢右前衛，這樣的話效果應該會更好！”
    劉教練想了想：“那明天的訓練可以嘗試一下！”
    晚上回到宿舍，尚虎興奮地說：“打了這么多比賽，想不到我要開始從右邊轉移到中路甚至是左路了，哈哈！”
    “這樣你就能刷助攻了，爽不爽？”胡勝問。
    尚虎點點頭：“那是當然！”
    馬向前卻高興不起來：“按照今天的訓練情況來看，我下場比賽應該不能首發了，哎！”
    陳達內安慰他：“放心吧，你小組賽的表現已經讓大家認可了，下場比賽我們保證拿下，你就好好休整，在半決賽上好好爆發吧！”
    “說得好像半決賽我能首發一樣，哎！”馬向前依舊高興不起來。
    “能不能首發不知道，但是我確定你能進球！”陳達內笑著說，“我們前段時間辛苦訓練的雙高中鋒戰術就是為了對抗云上的，所以嘛，你的機會是有的，就看你能不能把握了！”
    “嗯，那我和馮天君要繼續加強訓練了！”馬向前突然就有了動力。
    “沒錯，我們都在為球隊的前進努力著，每個人都要努力！”陳達內堅定地說。
    （4）
    明珠u18與浙北中學的1/4決賽是在開幕式的球場進行的，已經進入到了淘汰賽階段，所以場邊的觀眾已經多了起來，也有記者架著攝像機進行錄像。
    雖然比賽的首發劉教練已經公布了，但是尚虎還是處于十分懵逼的狀態：“我和球王組成了左右前衛？這樣的話，我還執行前插空當的戰術嗎？”
    “當然要??！”陳達內給他分析，“昨天的訓練已經有很大的效果了，你從右前衛的位置插過來的話，距離更短，你和馬田學長的輪流上前，會給對方的防線造成很大的困擾的！”
    尚虎邊做著熱身，邊點點頭：“是不是以后我都可以踢這個位置了，這個位置更接近球門啊！”
    陳達內笑著說：“那還不是得看你今天的表現！而且每個位置都很重要，并不是說靠近球門的就有多好，在這個位置上你需要思考的會更多，面對的防守隊員也會不一樣，所以你要認真回想昨天訓練的內容，要把每一個動作都做得干凈利落！”
    “好嘞，場上聽你的指揮！”尚虎跳起來，練習著禁區前沿的遠射。
    陳達內看著，腦袋里又一閃而過了一個新的想法，但是他明白，現在的重點工作是對陣擁有單兵防守能力的浙北中學，絕對的不可以分心思考其他的事情。
    比賽時間到了，首發球員站在了球場上，場邊的解說給觀眾們介紹完浙北的首發之后簡單地分析著：“小組賽里兩支球隊都沒有在運動戰中被對手進球，浙北中學的雙后腰在防守端的表現異常優異?。∽屛覀儊砜纯疵髦閡18將會如何破解！”
    “明珠u18的首發陣容如下：守門員是本場比賽的隊長羅杰，后衛依次是尚龍、馬田、杜祥軍、李云飛，后腰是龔慶、左右前前衛今天的變化比較大，由陳達內和尚虎搭檔，前腰是胡勝，前鋒是常遠和陸濤。看來今天明珠u18準備用兩個傳球能力較強的球員來突破浙北的單兵防守啊！”
    比賽由浙北中學開球，他們將球直接傳到了禁區邊緣，被杜祥軍直接點給了馬田。
    馬田抬頭觀察，發現陳達內已經舉手示意，他心里還在想：“這么早就行動？”，雖然如此，他還是立即按照訓練的那樣，先直接帶球突破了浙北前鋒的逼搶，然后將球分給了插上的尚龍。
    尚龍在邊路突然起速，在左邊路發動了突破。浙北的雙后腰立即落位，指揮著隊友們進行跑位，有意讓出來邊路，將兵力重點放在了中路傳球路線上。
    陳達內左移撤到尚龍身后站好位，胡勝則往右移動吸引了其中一名后腰的注意力，常遠往前頂，讓浙北的中后衛不敢向前。
    而在尚龍發動低平快速傳球的一瞬間，馬田從陳達內身后前插到了對方后腰和中后衛之間的空當。
    陳達內接到球后直接將球穿過了后腰的防守，來到了無人盯防的馬田腳下，浙北的另一名后腰被胡勝牽制著，所以馬田能夠很輕松的將球直塞給常遠。
    盯防常遠的浙北中學中后衛還在猶豫是跟防前鋒還是上前去補防馬田的時候，球已經從自己腳邊飛過。
    常遠穩穩地停下球，一個射門假動作甩飛了另一名中后衛，面對倉促出擊的門將，常遠冷靜地推射近角，足球應聲落網！
    “這也太快了吧！”觀眾席里的解說員和大家一樣，都還沒有反應過來，比賽已經產生了進球，“goal!goal!goal!”
    常遠跳到馬田身上開始和大家一起慶祝，陳達內卻拉著尚虎在邊上悄悄聊著什么，唯有浙北的雙后腰一臉茫然地不知怎么回事。
    “想不到明珠u18僅僅用了三分鐘，就打破了浙北270分鐘沒有被對手運動戰攻破球門的記錄！”場邊的解說激情地解說著。