秋慧嫻柔聲說：“并不需要專門去說什么，做什么，只要你與他說話的時候態度柔和一點點，偶爾給一些笑臉。”

“多些肯定和夸贊。”

“他回家，你問他時，先說心情，再說吃穿和身體，最后再問課業的成績。”

“或者成績都不必問。”

謝長羽眉心輕擰，“不問課業，還得夸他，問他吃喝拉撒的小事？”

這不是本末倒置，輕重不分么？

“對。”

秋慧嫻認真地解釋道：“孩子還很小，...