教室里鴉雀無(wú)聲。
剛剛說(shuō)蘇也‘自甘墮落’的鷹野瞳表情一言難盡。
白羽喬也懵了。
誰(shuí)能想到，這家伙連醫(yī)學(xué)系本專(zhuān)業(yè)的課程都懶得預(yù)習(xí)，竟然不聲不響地輔修了第二專(zhuān)業(yè)。
“……”
她感覺(jué)自己好像又輸在起跑線(xiàn)上了！
“不是——”過(guò)了幾秒鐘，朱教授反應(yīng)過(guò)來(lái)：“她剛開(kāi)學(xué)就修雙學(xué)位？計(jì)算機(jī)那邊也同意了？這不胡鬧嗎？”
柳院長(zhǎng)摸摸自己的紳士小胡子，看起來(lái)也挺不樂(lè)意的：“……行了，你繼續(xù)上課，回頭我找這小孩兒聊聊。”
——
計(jì)算機(jī)大樓這邊，編程入門(mén)的課程已經(jīng)過(guò)半。
蘇也用手機(jī)黑了臺(tái)上教授的詳細(xì)背景。
經(jīng)歷非常中規(guī)中矩，跟幕后黑手不能說(shuō)是緊密相連，可以說(shuō)是毫不相干。
她翻開(kāi)課本，教授正在為大家介紹Python之父吉多·范羅蘇姆。
Python是編程菜鳥(niǎo)的入門(mén)必學(xué)程序。
蘇也四處尋摸了一下，想找根筆。
今天出來(lái)只拿了課本，書(shū)包也沒(méi)背，更別提文具了。
薄云禮給她準(zhǔn)備的文具，到現(xiàn)在還躺在行李箱的夾層里，連拿都沒(méi)被拿出來(lái)。
編程入門(mén)的課程對(duì)于江郁來(lái)說(shuō)顯然也有些太小兒科，他沒(méi)聽(tīng)課，一直在注意蘇也這邊。
見(jiàn)她要找筆，趕緊把自己的簽字筆給她。
蘇也看著筆稍微愣一下，然后沖他笑了笑：“謝了。”
江郁以為蘇也找筆肯定是要記筆記，便順著她手看過(guò)去，想著她哪里不會(huì)或者記錯(cuò)了，他可以幫她。
雖然蘇也是全國(guó)卷狀元，但編程方面，他有這個(gè)自信，絕對(duì)能當(dāng)她老師。
可緊接著，他眼睜睜看見(jiàn)蘇也拔了筆帽，開(kāi)始給Python之父、吉多·范羅蘇姆畫(huà)眼線(xiàn)、眼影、腮紅……
筆觸還挺有國(guó)畫(huà)風(fēng)格的。
江郁：“……”
他頓了頓，啞然失笑。
同時(shí)，最后一排。
石磊正打開(kāi)相機(jī)對(duì)準(zhǔn)他江哥，鏡頭放大，就能起到跟望遠(yuǎn)鏡類(lèi)似的效果。
他看到了什么？
他看到他那像冰山一樣的江哥……
竟然笑了……
還笑得……那特么詞兒怎么說(shuō)的來(lái)著？就女生們總說(shuō)的那個(gè)……
寵溺！
對(duì)，笑得一臉寵溺！
從入學(xué)到現(xiàn)在，這是石磊第一次見(jiàn)江郁笑。
他發(fā)了幾秒鐘呆，回過(guò)神來(lái)，趕緊抓拍一張，記錄下這歷史性的一刻。
……
第二節(jié)課下，學(xué)生們魚(yú)貫而出，奔向食堂。
蘇也把筆還給江郁，拿起書(shū)起身就要走。
江郁捏著筆略一遲疑，想開(kāi)口邀她一塊去吃飯，可還沒(méi)想到怎么說(shuō)，門(mén)口就傳來(lái)輔導(dǎo)員的聲音。
汪輔導(dǎo)員朝階梯教室里看了看，然后招招手：“蘇也，柳院長(zhǎng)讓你去趟辦公室！”
來(lái)往學(xué)生都尋聲朝蘇也看過(guò)來(lái)。
只有蘇也本人表情極其淡定：“啊，知道了。”
……
到了院長(zhǎng)辦公室門(mén)口，汪輔導(dǎo)員欲言又止。
蘇也這一路都發(fā)現(xiàn)汪輔導(dǎo)員時(shí)不時(shí)總看她，挺不自然的，抬手敲門(mén)前，她問(wèn)：“輔導(dǎo)員，您還有別的事嗎？”
汪輔導(dǎo)員一愣，隨即笑笑：“那個(gè)……”
想起鷹野瞳昨天在辦公室里的神情，汪輔導(dǎo)員試探道：“你昨晚……在宿舍嗎？”
蘇也挑一下眉：“在啊。”
汪輔導(dǎo)員隱晦道：“啊，那就好，現(xiàn)在正式開(kāi)課了，晚上都得回宿舍住。”
“我知道，”蘇也意味深長(zhǎng)地看她一眼：“如果您沒(méi)別的事，那我就進(jìn)去了？”
“好，快進(jìn)去吧，”鷹野瞳說(shuō)的人到底是不是蘇也，汪輔導(dǎo)員不得而知，只好點(diǎn)到為止。
蘇也挺規(guī)矩地敲門(mén)打報(bào)告，進(jìn)屋，柳院長(zhǎng)正坐在辦公桌旁。
50歲左右的年紀(jì)，就已經(jīng)戴上了老花鏡，留著挺紳士的小胡子。
有點(diǎn)像……怪蜀黍……
見(jiàn)蘇也進(jìn)來(lái)，才抬起頭，摘了老花鏡，瞥她一眼，氣質(zhì)確實(shí)不凡：“小孩兒，你就是蘇也？”
蘇也：“……”
聽(tīng)到小孩兒這個(gè)稱(chēng)呼，她有種被冒犯的感覺(jué)……
“是，院長(zhǎng)。”
柳院長(zhǎng)放下手中的筆，表情挺嚴(yán)肅的：“你修雙學(xué)位怎么不提前跟我商量一下？你知道正常要大二才能開(kāi)始……”
“知道，”蘇也沒(méi)等他說(shuō)完，語(yǔ)氣篤定：“院長(zhǎng)您放心，我不會(huì)影響專(zhuān)業(yè)課成績(jī)的。”
柳院長(zhǎng)也不意外，猜到她會(huì)這樣說(shuō)。
從招生前那段時(shí)間開(kāi)始，他就一直在忙病毒研究室的事，不僅要保證研究室按期完工，還得負(fù)責(zé)從國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室、研究所尋找合適的人來(lái)授課。
病毒研究室要能弄好了，可是愛(ài)也醫(yī)學(xué)系的最大招牌。
也正因?yàn)楸贿@些事纏身，今年新生入學(xué)的事他一直沒(méi)怎么過(guò)問(wèn)。
前段時(shí)間又聽(tīng)說(shuō)全國(guó)卷狀元、榜眼都報(bào)了他們專(zhuān)業(yè)，便更覺(jué)得沒(méi)什么可著急的了。
今天正式開(kāi)課，他好不容易抽出時(shí)間好好看看學(xué)生資料，就聽(tīng)說(shuō)全國(guó)卷狀元，自作主張的輔修了第二專(zhuān)業(yè)。
一開(kāi)始他跟朱教授的看法一樣，覺(jué)得是在瞎胡鬧。
可又一想，這小孩兒不懂事胡鬧，計(jì)算機(jī)系老梁不會(huì)胡鬧。
能通過(guò)計(jì)算機(jī)系那邊的測(cè)試，想來(lái)是有點(diǎn)本事的。
他又分析了一下蘇也的高考成績(jī)，這孩子智商絕對(duì)高。
修雙學(xué)位對(duì)蘇也來(lái)說(shuō)，各科成績(jī)想要及格順利畢業(yè)應(yīng)該不難，但若要精進(jìn)的話(huà)……
特別今年醫(yī)學(xué)系新建了病毒研究室。
關(guān)于進(jìn)入研究室學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)還沒(méi)定，但可以確定的是，絕對(duì)不是誰(shuí)想進(jìn)就能進(jìn)的。
就算是全力以赴也不一定大幾才能進(jìn)去，蘇也又一意孤行要修雙學(xué)位，怕是要跟研究室無(wú)緣了……
……
汪輔導(dǎo)員整理好院長(zhǎng)需要的病毒研究室資料，重新回到院長(zhǎng)辦公室時(shí)，柳院長(zhǎng)正表情復(fù)雜地看向蘇也：“這么說(shuō)，你是打定主意要修雙學(xué)位？不改了？”
蘇也點(diǎn)點(diǎn)頭：“不改了院長(zhǎng)，”她余光掃見(jiàn)汪輔導(dǎo)員手中的資料，又問(wèn)：“對(duì)了院長(zhǎng)，我想問(wèn)一下關(guān)于進(jìn)病毒研究室的……”
柳院長(zhǎng)不等她說(shuō)完，皺了下眉，打斷：“你消息還挺靈通，還知道研究室的事，趕緊去食堂吃飯吧，這不是你們這些小孩兒該問(wèn)的，有了消息教授自會(huì)告訴你們。”
被院長(zhǎng)‘?dāng)f’出去的蘇也，站在辦公室門(mén)外，眼角狠狠抽一下。
這研究室難倒不是薄云禮為了把她留在國(guó)內(nèi)才特意捐的？
怎么現(xiàn)在連問(wèn)都不能問(wèn)了？
，