第595章  原來(lái)是個(gè)團(tuán)伙
    李建昆不是第一次過(guò)來(lái)清華，畢竟這么近，與北大倆隔壁。
    單從環(huán)境上來(lái)講，80年代的清華與北大相比，實(shí)在乏善可陳，標(biāo)志性的能體現(xiàn)出“中西文化，薈萃一堂”特點(diǎn)的建筑，僅有寥寥幾處。
    二者在歷史底蘊(yùn)上，終究相去甚遠(yuǎn)。
    北大的前身是京師大學(xué)堂，上承太學(xué)正統(tǒng)，下立大學(xué)祖庭，既是中華文脈和教育傳統(tǒng)的傳承者，也標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代高等教育的開端。選址以皇家園林為根基，頗為講究。
    而清華的建立，可以說(shuō)是無(wú)奈之舉。
    許多人或許并不知道，清華的前身為清政府的游美學(xué)務(wù)處，也就是說(shuō)，是一個(gè)專業(yè)派遣學(xué)生赴美留學(xué)的機(jī)構(gòu)。
    這個(gè)機(jī)構(gòu)的由來(lái)，要從庚子賠款之后說(shuō)起，彼時(shí)清政府賠償了駭人聽聞的4.5億兩白銀，漂亮國(guó)突然表示賠償?shù)奶啵梢酝艘稽c(diǎn)，用于辦學(xué)。
    您要是以為他們良心發(fā)現(xiàn)，那可大錯(cuò)特錯(cuò)了。
    首先，是他們自己將“應(yīng)賠金額”虛高了兩倍多，被駐美公使梁誠(chéng)發(fā)現(xiàn)。
    梁誠(chéng)深知被列強(qiáng)吃進(jìn)去的利益，再想要回來(lái)根本不可能。于是提出一個(gè)“退款辦學(xué)”的折中之計(jì)。他算準(zhǔn)漂亮國(guó)當(dāng)時(shí)亟需豎立自己的正義形象的軟肋，同時(shí)也會(huì)讓漂亮國(guó)政府認(rèn)為：可以趁機(jī)潛移默化地改善我國(guó)知識(shí)分子對(duì)漂亮國(guó)的印象。
    事實(shí)證明，梁誠(chéng)的計(jì)策湊效了。
    1906年伊利諾伊大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士，給漂亮國(guó)總統(tǒng)的《備忘錄》中有這樣一段話：“我們現(xiàn)在一定能夠使用最圓滿和巧妙的方式，控制這個(gè)國(guó)家的發(fā)展——這就是說(shuō)，使用那從知識(shí)上與精神上支配這個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)層的方式。”
    是的，漂亮國(guó)同意把虛高的“應(yīng)賠金額”退回，用于辦學(xué)。
    隨后各種插手，弄出了一個(gè)游美學(xué)務(wù)處，附設(shè)游美肄業(yè)館。1911年4月，游美肄業(yè)館改名清華學(xué)堂，同年清華學(xué)堂在清華園開學(xué)。
    說(shuō)來(lái)好笑，后世有一種“清華是漂亮國(guó)捐建”的說(shuō)法，甚囂塵上，也不知是哪些人在散播。
    時(shí)值晌午，陽(yáng)光明媚。
    近春園的水岸畔，李建昆和一個(gè)戴鐵框眼鏡的青年人，并肩而行。京城的早春或許還有一陣兒，這里的草木仍然呈一副凋敗之相，與朱先生《荷蘭月色》中的記載大相徑庭。
    不過(guò)也好，游人稀疏。
    有些話說(shuō)起來(lái)不必遮遮掩掩。
    這個(gè)二十七八歲的瘦削青年，正是中關(guān)村科技大樓那邊BP機(jī)項(xiàng)目的研發(fā)人，丁倫。年前李建昆就想會(huì)會(huì)他，當(dāng)時(shí)不趕趟，正值寒假，老家中原的他回家過(guò)年了。
    “陳教授說(shuō)，你搞那個(gè)項(xiàng)目，是為了攢錢自費(fèi)留學(xué)。你們清華的留學(xué)名額這么難搞嗎？信息通訊是重點(diǎn)科學(xué)，這領(lǐng)域的研究生還撈不到一個(gè)？”
    李建昆不動(dòng)聲色問(wèn)。
    他想了解的并非表面答案，而是對(duì)方更深層次的出國(guó)欲望。
    丁倫苦笑一聲，“太正常了。重點(diǎn)什么呀，國(guó)外那邊更喜歡基礎(chǔ)科學(xué)的學(xué)生。”
    那倒是。
    近年來(lái)，類似CUSPEA項(xiàng)目和CUSBEA項(xiàng)目搞得十分火熱，前者叫“中美物理學(xué)聯(lián)合招生”項(xiàng)目，后者叫“中美生物化學(xué)聯(lián)合招生”項(xiàng)目。
    究其原因，是1979年哥倫比亞大學(xué)物理系教授李政道，應(yīng)邀來(lái)華授課，在中科大講學(xué)期間，招考了4名研究生去哥大攻讀博士學(xué)位，同年期末考試中，全班32人，4人在“電動(dòng)力學(xué)”考試中考得第一、二、四、五名；在“量子力學(xué)”中都得到最高的A+成績(jī)；在“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”中都得到A或A+。震動(dòng)了全美大學(xué)。
    此后我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)的高材生，格外受漂亮國(guó)的大學(xué)青睞。
    這些學(xué)生過(guò)去，漂亮國(guó)會(huì)主動(dòng)提供獎(jiǎng)學(xué)金。
    而我們的公派留學(xué)，雖然說(shuō)每年都有幾千人，但平攤到全國(guó)的大學(xué)，包括一些機(jī)關(guān)單位，說(shuō)實(shí)話名額還是太少。
    無(wú)他，國(guó)家太窮，外匯奇缺。
    1978年首批飛往漂亮國(guó)的52名留學(xué)生，這么多人攏共居然只帶了50美元，被領(lǐng)隊(duì)揣在兜里。
    <div  class="contentadv">        更多人想出國(guó)留學(xué)，只能像李建昆曾在燕園的一名系友海聞一樣，他由于沒(méi)拿到公費(fèi)留學(xué)的名額，只能考慮自費(fèi)。單是能籌到錢還不行，他去圖書館翻找了許多資料，挨個(gè)摘抄下漂亮國(guó)大學(xué)的地址，一封封信寄過(guò)去，終于皇天不負(fù)苦心人，最后他被加州州立大學(xué)接收錄取，成為改開后北大自費(fèi)出國(guó)第一人。
    多年后，海聞會(huì)歸國(guó)，與他的下鋪兄弟易綱，還有個(gè)傳奇人物林毅夫，共同創(chuàng)辦“國(guó)家發(fā)展研究院”。
    李建昆循序漸進(jìn)說(shuō)：“在我看來(lái)，你已經(jīng)是無(wú)線電通訊領(lǐng)域的頂級(jí)專家，能搞成這個(gè)項(xiàng)目的人，全球應(yīng)該都不多，一定要去留學(xué)？”
    丁倫連連擺手，“別這么說(shuō)，沒(méi)那么夸張，能學(xué)的東西還有很多。再說(shuō)這項(xiàng)目不是我一個(gè)人弄的，其實(shí)…本來(lái)是導(dǎo)師布置的一道課題，給我們普及了BP機(jī)這項(xiàng)國(guó)外的發(fā)明，讓我們分析一下它的工作原理。
    “我當(dāng)時(shí)立馬意識(shí)到，這項(xiàng)發(fā)明意義重大，可能改變?nèi)藗兊慕换シ绞剑覈?guó)又還沒(méi)有。于是和小組的另三位同學(xué)一起討論，決定把這個(gè)課題放大。大家都極有興趣，我們從工作原理，延展到運(yùn)行原理。
    “后面得知陳教授那邊在引進(jìn)科技項(xiàng)目，剛好我們也沒(méi)資源搞研究，我就報(bào)名參加了，在陳教授的資助下，才和三位同學(xué)一起搞出小型系統(tǒng)進(jìn)行了驗(yàn)證。”
    原來(lái)有個(gè)團(tuán)隊(duì)。
    李建昆早前還在想，要是一個(gè)人把BP機(jī)的整套系統(tǒng)工程捯飭出來(lái)，未免也太變態(tài)了。
    要知道，BP機(jī)的第一個(gè)商業(yè)尋呼系統(tǒng)，可是大名鼎鼎的貝爾公司推出的。而丁倫他們拿出的項(xiàng)目方案，已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。
    “那假如我給伱一筆錢……”
    “我們四個(gè)平分。”丁倫接茬說(shuō)，“他們和我情況一樣，一直聽說(shuō)國(guó)外如何發(fā)達(dá)，通訊技術(shù)領(lǐng)先我們多少年，都想走出去看看。”
    “全是通訊領(lǐng)域的研究生？”李建昆追問(wèn)。
    丁倫點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們一個(gè)導(dǎo)師。”
    好家伙！
    該說(shuō)不說(shuō)，李建昆心眼變大了些，招攬一個(gè)，哪抵得上招一個(gè)團(tuán)隊(duì)？
    想走出去看看？
    如果只是這種訴求，那還不簡(jiǎn)單。
    “丁倫，我不打算給你錢了。”
    丁倫：“？？？”
    這哥們?nèi)绻皇切摒B(yǎng)極好，估計(jì)當(dāng)場(chǎng)就發(fā)飆了，逗老子玩呢！
    他頓住腳，瞪大眼珠盯著李建昆。
    “我給你走出去的機(jī)會(huì)，你想去看看的發(fā)達(dá)社會(huì)，想去便去，想回便回。另外，我再給你一份待遇不菲的彈性制工作，我只要結(jié)果，不問(wèn)過(guò)程，你有豐富的時(shí)間自由支配，包括去實(shí)現(xiàn)你的留學(xué)夢(mèng)。”
    望著李建昆和顏悅色的臉，丁倫目瞪口呆。
    你在講故事嗎？
    天底下哪有這么好的事？
    再說(shuō)，這幾樣事怎么同時(shí)實(shí)現(xiàn)？
    “你先別懷疑，首先我肯定不是騙子，你不信我，總該信陳春仙。另外的話，我會(huì)和你解釋清楚。”
    李建昆頓了頓，含笑說(shuō)：“把你團(tuán)隊(duì)的另外三名同學(xué)約一起，咱們找個(gè)地方坐下來(lái)好好談?wù)勅绾危俊?br/>     丁倫重新審視他一番，表情陰晴不定，“你到底是誰(shuí)啊？”
    “看。”李建昆笑著攤攤手，“所以我們很有必要深入了解一下。”