崔政大大松了一口氣，兔崽子的，廖老師真是沒事找事，好端端的他要改選學生干部，吃飽了撐著的話還不如去中央噴泉花架下看學生情侶接吻，幫助消化。
    今天的課是《琵琶行》，嗯，最近有關古文和詩詞的課文較多，如果之前沒什么基礎的同學學起來就會覺得相對要吃力些。廖學兵早有準備，停了幾天課一定要想方設法讓學生們好好學習，爭取把落下的課程趕上來，打開黑板旁邊的小型音響。大家來聽一聽琵琶的樂聲，感受一下古人用這種樂器來表達什么樣一種情感。
    同學們心道：廖老師居然懂得創新教學方法，太不可思議了，我猜他一定經常和音樂老師呂凱去外頭喝酒，才激發出這樣的靈感。
    音響里傳來古典名曲《十面埋伏》，環繞在教室里。
    開始是很平緩的序曲，聲音悠揚。潘海成大大打了個呵欠，響亮之極，那聲音十有**是裝出來的，不少人都對他怒目而視，但更多的人不以為然。林小肯低聲說：沒覺得琵琶有什么好聽，還不如聽搖滾呢。
    然后琵琶的聲音變得急切而愉悅，歡快，喜人，一聲連著一聲。音響質量極佳，聽得十分舒服。老廖沉著臉站在旁邊，誰要開小差便狠狠瞪過去，直到那人收起心神為止。
    很快的，樂曲音調一轉，突然滯澀悲哀起來，不久后再次轉高。變得雄壯激昂，鼓舞人心，十分悲壯，最后琵琶聲戛然而止。
    能夠聽懂的同學只覺驚心動魄，竟能憑一把樂曲奏出如此跌宕起伏的情感，令人驚嘆流連，難以忘懷。至于大部分沒經過熏陶地則認為只不過比彈棉花好上那么一點點而已，沒什么了不起的。
    好。體會完了琵琶的樂聲，接下來我誦讀一下課文。
    張樂馨的小手高高舉起：老師，讓我來讀！
    見她積極，也算對自己工作的肯定，老廖微笑道：好吧，你來朗讀全文。
    潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別。別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
    有些細有些軟有些柔的聲音抑揚頓挫，高低起伏，聲情并茂，**處讓人慷慨激昂，熱血沸騰；低沉處讓人心神盡失，恍若一張枯葉飄啊飄的就這樣落到水面上只漾起一波漣漪；傷感處讓人悲從中來，直欲埋頭大哭；婉約處讓人久久駐足。自失而遺忘。
    聽張樂馨朗讀課文，竟不亞于聽慕容冰雨唱歌，竟是那般美妙。
    好厲害的小姑娘！老廖漸漸有了種自慚形穢地感覺，媽的，老子還站在講臺上講個屁的課啊？不如讓她當老師算了。這幾名新轉學生沒一個簡單的。
    其他學生心思不如老廖敏感。除了覺得好聽之外，聽不出那么多情感。
    悄悄抹一把冷汗，講述文章中的技法，也沒剛開始上課時那么得意了。
    大家從這幾個方面體會這篇長詩的精彩，一，博喻。多個比喻的使用，以聲寫聲，二，通感，以形、色、光、味覺、觸覺寫聲音。三，聯想、想象意境畫面。由零星的比喻發展到完整地音樂場景的描畫。
    幸好老廖的古文還算過關，不再像上次《巴爾扎克的葬詞》那次出丑。戰戰兢兢，心里總會認為如果讀錯一個字會被張樂馨毫不留情的指出來。一面既要防止學生說話、睡覺、玩手機、從后門逃走，又要把課講得很好，費了十二分的功夫，說話中規中矩，不再像以前那樣中間穿插一兩個小笑話，只是照本宣科，幸好，直到下課也沒被挑出什么毛病。
    悄悄給蒙軍使個眼色便回辦公室去了，放好課本和講義，去車棚拿車，開到校門口外靜靜等候。
    蒙軍腰里照例藏了一把小刀，到隔壁班門口叫梁慈出來。
    梁慈見關慕云三個人還沒回校，心頭一塊大石落地，笑道：找我什么事呢？請中午請吃飯嗎？他旁邊的兩三個跟班便跟著笑了起來。
    蒙軍神秘兮兮地說：我拿了兩本《淫樂園》漫畫，你要不要？一百塊一本？
    操，你還不如去銀行搶錢來得快。梁慈見看不是什么事情，揉揉鼻子便走。
    蒙軍急忙把他拉住，懷里的黃色漫畫稍微亮了一下。梁慈一見到那艷麗無比的封面，不由呼吸急促起來：這么好的貨色你上哪弄地？少點，五十一本如何？
    蒙軍淫蕩的笑了：我表哥從日本寄回來的，原裝貨，質量超好，你如果要的話，必須全部買下，我還有十本。
    梁慈自以為搞倒關慕云，當上老大，言談中有種傲人的氣勢，粗暴地拉開他地衣襟，將兩本漫畫搶過去，急匆匆翻了幾頁，眼中全是紅艷艷的光芒，急吞下幾口唾沫，問道：還有十本通通拿過來，我全要了。這可是極品漫畫啊，豐富的色彩，流暢自如的線條，標準養眼的人體比例，就連那紙質也都是上等銅版紙，又柔又韌，摸上去滑溜溜的，這種質量若在外面地小報亭里出售，起碼一百五一本。
    蒙軍說：為了保險起見，我都放在校外那個商店里，你也知道，最近學校查得嚴。
    好，好，我跟你去。梁慈大喜之下，讓兩個跟班留在教室里，不能讓他們分走了自己的喜悅。
    剛出校門口，經過那輛有點眼熟的黑色雪佛蘭，忽聽背后傳來細微的腳步聲，他來不及思索，便覺眼前一黑，不省人事。
    不久后悠悠醒轉，感覺頭痛欲裂，身體微微晃動，頓時大惑不解，睜開眼睛四下一張望，竟是躺在一輛車的后座里。摸摸腦袋，腫了個大包，不由哎喲連聲。
    前面地人左手拿起礦泉水，右手拿煙，微笑著回過頭來說：神仙慈，黃色漫畫很好看嗎？這人正是蒙軍。
    梁慈大駭而起，罵道：蒙軍，你***敢暗算老子，活不耐煩了嗎？轉頭一看窗外，兩邊景物飛快向后退去，建筑物越來越稀少，已不是市區地那種繁華景象，你們這是要帶我去哪里？
    蒙軍直接就是一巴掌過去：垃圾，敢在我面前自稱老子，你***算老幾？梁慈捂著臉正要反擊，突然看到車廂內后視鏡的反光，那個開車的司機不就是他們班的班主任廖學兵嗎？星期五那天耍威風可厲害了，真要動起手來，五個自己也不是他的對手。于是便慢慢地縮了回去，問道：你們到底要干什么？
    殺人滅口，還能干什么？你以為就你一身排骨，拉去屠宰場能買多少錢？蒙軍開始滿口胡柴的恐嚇仇人。
    梁慈自然不信，不過料想他們千方百計把自己拉到這偏僻地方一定不會有什么好事，手悄悄垂到下面一摸褲兜，不由心如死灰，原來連手機也被搜走了，想要找人求助基本上不太可能。
    蒙軍一指廖學兵：知道他是誰嗎？表面上看是我們老師，其實他是城南骷髏團派到我們學校的臥底，號稱殺人不眨眼，手握三百條人命，生平最喜歡喝血挖心掏大腸的劇毒天使，骷髏團編號九五二八，接到團長的命令，準備在中海市掀起新的一番腥風血雨，而我，就是劇毒天使廖學兵的關門弟子，郁金香白馬王子蒙軍大爺是也！
    梁慈聽他吹得翻江倒海，不自覺的輕蔑一笑：繼續忽悠，大爺聽著呢。
    蒙軍立馬掣出尖利的小刀，手腕一翻，插進他的大腿，淡淡笑道：你的反應早在我的意料之中，所以
    尖刀拔出，鮮血慢慢涌了出來，逐漸浸濕他的淡藍色休閑式牛仔褲。梁慈眼睛瞪得老圓，不能置信，過了三四秒鐘才啊的叫了起來，手忙腳亂地捂住傷口，倒是越來越疼得不像話，額頭滲出大片汗珠。
    廖學兵目注前方，看也不看，說：弄臟我的車了，多不方便，剛才用棍子敲的話會比較。而且你的手法也不利索，應該刺在大腿上方，那里有大動脈，受傷后疼痛會非常劇烈，甚至可能導致休克和大失血，引起死亡。如果單純想讓對方痛苦的話，用木棍敲小腿的脛骨，保證他哭都哭不出來。
    蒙軍興奮地問道：老師，還有什么地方在搏斗中更實用？
    單就身體攻擊部位來說，太陽穴、眼睛、下顎、咽喉、腋窩、肋骨、下陰這些地方受到傷害都能讓敵人痛不欲生。其實最容易的是腋窩處，因為那個地方被手臂擋住，人的心理會感覺安全，實際上在搏擊中會有很大空檔，你只需要五根手指撮起來朝那個地方用力一戳，就能讓他產生可以令人昏厥的疼痛。當然要在眼疾手快的前提下才行，否則還沒來得及出手，別人已經一腳踹爆你的卵蛋了。</br>