，修真美利堅(jiān) ！
    假期剩下的大部分日子，一行人在別墅周邊捕魚(yú)、打獵、探險(xiǎn)中度過(guò)。期間ufo和外星人是沒(méi)見(jiàn)到，不過(guò)雪莉一次在云層中現(xiàn)了海市蜃樓，當(dāng)時(shí)興奮的雪莉叫了大家一起看。
    原本雪白的云中映著湖水、森林，甚至能見(jiàn)到在湖邊飲水的鹿群。張誠(chéng)也是非常感慨，這就是古代人們看到的云中仙境吧。中國(guó)古代認(rèn)為仙人們一定能騰云駕霧生活在云層之上的天上，靈感大約也來(lái)源于此。
    云中的海市蜃樓持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)才消失。除了張誠(chéng)大家都拍了不少照片，準(zhǔn)備到網(wǎng)上讓人鑒別一下是哪里的海市蜃樓，也是一種炫耀啦。
    假期總要結(jié)束，尤其是小姨，飯店催上班的電話都打了幾次。
    離開(kāi)愛(ài)達(dá)荷州林場(chǎng)度假別墅三天后，張誠(chéng)如往常出現(xiàn)在內(nèi)華達(dá)大學(xué)的課堂上。因?yàn)榧倨诰C合癥的因素，大部分學(xué)生的心思還沒(méi)轉(zhuǎn)到課堂上，到了下課或餐廳都是問(wèn)對(duì)方假期去哪玩了，這也是美國(guó)人的一個(gè)習(xí)慣，認(rèn)為假期不出去玩一下實(shí)在是對(duì)不起自己。
    這和中國(guó)傳統(tǒng)的克己思想形成了鮮明的對(duì)比。中國(guó)人認(rèn)為要克制自己的私人欲.望，才能在事業(yè)方面有所成就。這只是因?yàn)槲幕町愋纬傻牟煌恼軐W(xué)觀點(diǎn)，也說(shuō)不上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，中國(guó)人也有享受人生的，美國(guó)人也有克己奉公的。
    張誠(chéng)報(bào)的選修課是歷史和哲學(xué)，據(jù)說(shuō)這兩科論文比較好寫(xiě)，加上平時(shí)上課多言的話，給教授留個(gè)好印象這學(xué)分自然就能滾滾而來(lái)——就像學(xué)校中流傳的那樣，好學(xué)生論文渣也有netbsp;教授也是人，不是機(jī)器，只要是人就免不了有一些自由心證，在教授眼中好學(xué)生論文寫(xiě)砸了，這是意外，要給與c+鼓勵(lì)。平時(shí)教授上課不見(jiàn)人的那種，偏偏論文寫(xiě)得很好，這是抄的或是找的槍手，給個(gè)d就算對(duì)得起這篇論文了。
    要不說(shuō)人心中有桿秤嘛……
    說(shuō)起來(lái)，這兩科算是易學(xué)難精，歷史的話，教授主講的課程分為歐洲史，世界史，殖民史，美國(guó)歷史，西部開(kāi)史，近代史，現(xiàn)代史。哲學(xué)也是分古典哲學(xué)、現(xiàn)代哲學(xué)、西方哲學(xué)、理論哲學(xué)和實(shí)踐哲學(xué)，這里面又可以按照每個(gè)哲學(xué)家的思想分類，例如馬哲。
    歷史學(xué)和哲學(xué)的好處是看看書(shū)本查查資料就好了，不用像考古學(xué)一樣去觀摩現(xiàn)場(chǎng)掘倒斗，也不必像理化那樣在實(shí)驗(yàn)室做危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。
    大學(xué)實(shí)驗(yàn)室生起火爆炸只是小意思，每年都來(lái)這么多生手，保不齊有幾個(gè)粗心大意的。哪有坐在教室或者圖書(shū)館看書(shū)看資料這么輕松。
    一堂美國(guó)西部歷史課下來(lái)，張誠(chéng)還沒(méi)想好去哪，一個(gè)看似高年級(jí)的波浪橘紅色單馬尾白人女洋馬在教室喊：“布魯斯張，布魯斯張?jiān)趩幔俊?br/>     張誠(chéng)舉手答道：“我是。”
    女洋馬：“跟我來(lái)。”
    “ok？”張誠(chéng)收拾了一下,跑上去問(wèn)：“什么事？”
    女洋馬自我介紹：“我是尼爾森教授帶的研究生漢娜，你和尼爾森教授聯(lián)名立項(xiàng)的課題批下來(lái)了。我和尼爾森教授的另一個(gè)學(xué)生凱莉以及你和尼爾森一起做這個(gè)課題，按照你們亞洲人的說(shuō)法，日后請(qǐng)，多多關(guān)照。”
    漢娜最后一句還是用日語(yǔ)說(shuō)的，日用的日語(yǔ)英語(yǔ)張誠(chéng)從小就會(huì)，隨口答道：“搜噶。”日后多多關(guān)照嗎，我會(huì)的。
    然后張誠(chéng)問(wèn)：“這事教授打個(gè)電話不就好了。”
    漢娜：“你不知道尼爾森教授才這么說(shuō)，尼爾森教授的手機(jī)從來(lái)只接聽(tīng)，他從不主動(dòng)給人打電話短信。有事找人的時(shí)候哪怕跑個(gè)幾英里或者開(kāi)車幾小時(shí)也不在乎。當(dāng)然，做他的學(xué)生免不了要被他抓差去找人。”
    好吧，張誠(chéng)承認(rèn)人都有些自己獨(dú)有的怪癖，不打電話這也算不了什么。
    到了新整理出的生物實(shí)驗(yàn)室，漢娜張誠(chéng)見(jiàn)到尼爾森教授正坐在椅子上，享受著一個(gè)跪在地上的金女郎上上下下進(jìn)進(jìn)出出的口活服務(wù)，張誠(chéng)低聲問(wèn)漢娜：“這是凱莉？”
    漢娜：“不，是應(yīng)召女郎。”
    幾分鐘后，應(yīng)召女吞下無(wú)數(shù)生命，尼爾森教授很大方的拿出一百美元打走應(yīng)召女郎，然后尼爾森教授拉上褲子對(duì)張誠(chéng)說(shuō)：“現(xiàn)在年紀(jì)大了，每星期只能讓?xiě)?yīng)召女吹一次來(lái)解決生理需求，你們還年輕，趁著年輕該玩就玩。”
    張誠(chéng)：“威哥呢？”
    尼爾森教授嘆了口氣：“這就是問(wèn)題，我服用了七年后身體對(duì)那個(gè)已經(jīng)產(chǎn)生抗藥性了。我一生也參加過(guò)不少藥物的研制，可是最后沒(méi)有我用上的。”
    說(shuō)話間，可能因?yàn)榻饝?yīng)召女的離開(kāi)，教授的另一個(gè)學(xué)生凱莉也到了。
    大家算是正式見(jiàn)了面。今天還沒(méi)開(kāi)始課題的研究，重要的是都認(rèn)識(shí)一下后將做課題的時(shí)間和分工確定下來(lái)，因?yàn)槟釥柹淌谑稚线€有一個(gè)課題每星期還有幾堂公共課，關(guān)于這個(gè)課題尼爾森教授只能在每星期2、4、6下午來(lái)。
    張誠(chéng)和兩個(gè)研究生自然是每天都要來(lái)的。
    尼爾森教授知道張誠(chéng)手動(dòng)能力強(qiáng)論文渣，所以實(shí)驗(yàn)記錄和論文由尼爾森教授和兩個(gè)研究生完成，張誠(chéng)只負(fù)責(zé)動(dòng)手。
    因?yàn)樯砩隙嗔艘粋€(gè)課題張誠(chéng)的生活更充實(shí)了一些。
    課題開(kāi)始之前，自然是采購(gòu)，學(xué)校只批了課題資金的一小部分和實(shí)驗(yàn)室——作為公立大學(xué)內(nèi)華達(dá)大學(xué)每年得到的幾十億美金政府撥款主要就是花在這上面，獎(jiǎng)學(xué)金只是研究費(fèi)用的一個(gè)零頭。
    因?yàn)閺堈\(chéng)手頭上有這么一點(diǎn)成品藥愿意貢獻(xiàn)出來(lái)做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，第一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和藥物試制是一起做的。凱莉和漢娜分別記錄兩種實(shí)驗(yàn)效果。
    關(guān)于做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物，張誠(chéng)推薦使用兔子或樹(shù)袋熊這樣相對(duì)溫順的動(dòng)物，哪怕是實(shí)驗(yàn)室用的小白鼠力氣大了之后行為也是不可測(cè)的。出于成本考慮，最后尼爾森教授選了兔子。
    兩只白兔被選中做藥物實(shí)驗(yàn)，在服用藥物之前，先要各種化驗(yàn)和檢查測(cè)試。用幾天時(shí)間全部完成化驗(yàn)和檢測(cè)后，一只兔子用藥，一只不用藥，然后再次化驗(yàn)用藥的兔子來(lái)進(jìn)行對(duì)比。
    張誠(chéng)和尼爾森教授還好一些，那些繁復(fù)的文案工作基本上都是漢娜和凱莉的事情，這兩個(gè)洋妞有時(shí)候晚上直接在實(shí)驗(yàn)室就睡了。張誠(chéng)的水平也就打打下手，如果不是張誠(chéng)提供的資料哪有做聯(lián)合署名人的資格，不過(guò)說(shuō)起來(lái)，沒(méi)有這個(gè)資料也就沒(méi)有新課題，尼爾森教授也不會(huì)多帶兩個(gè)研究生——美國(guó)教授一個(gè)人帶四五個(gè)研究生就是極限了，在數(shù)量方面中國(guó)教授完勝，每人都是帶幾十上百個(gè)研究生。
    張誠(chéng)這時(shí)候總是自我安慰：“科學(xué)嗎，總是需要一些獻(xiàn)身精神的。”
    小白兔用藥的第三天，這天尼爾森教授也來(lái)了，拿出實(shí)驗(yàn)記錄看了看：“一號(hào)實(shí)驗(yàn)兔第一次用藥后食量增長(zhǎng)了百分之三十，無(wú)不良反應(yīng)。化驗(yàn)無(wú)。第二次用藥后食量在用藥前的基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了百分之七十，暫無(wú)不良反應(yīng)。化驗(yàn)無(wú)。下午二點(diǎn)第三次用藥……”
    漢娜說(shuō)：“這次我們給了一號(hào)實(shí)驗(yàn)兔三倍的食物，看一下結(jié)果怎么樣。然后做出檢測(cè)并得出數(shù)據(jù)后，再進(jìn)行化驗(yàn)。”
    尼爾森教授放下實(shí)驗(yàn)記錄：“很好。”
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