“老師，戴姐姐，我們來了！”
    歐陽曉晴在楊詩涵的“輔導(dǎo)”下一點(diǎn)點(diǎn)完善她的演講稿時(shí)候，又有新的客人按了門鈴進(jìn)來。
    是張珊珊和常雪瑩，準(zhǔn)確地說，是張珊珊和順路去接她的常雪瑩。
    今天楊謙家的這頓火鍋宴是大聚餐，后面陸續(xù)過來的，還有吳嵐、梁建輝，樂隊(duì)的鐘毅、童寧、焦海龍、馮思雯，以及蔡天鐸！
    “鐸哥，你還在魔都呢？”
    歐陽曉晴看見蔡天鐸很驚訝。
    她在上個(gè)月的時(shí)候，和蔡天鐸他們一起上了幾堂課，也算是有著一段同窗情誼了。
    但蔡天鐸不是因?yàn)橹辈ラg暫停，也跟其他同學(xué)一樣，打包回府了嗎？
    怎么還在魔都，而且還被邀請(qǐng)過來?xiàng)钪t哥哥家吃飯？
    “楊老師讓我繼續(xù)留在魔都，有空的話他就抽時(shí)間指點(diǎn)指點(diǎn)我，沒空的話，我就跟寧哥學(xué)彈吉他。”
    蔡天鐸有些不好意思地?fù)狭藫项^。
    面對(duì)一屋子謙語傳媒的正規(guī)軍，蔡天鐸覺得自己這個(gè)編外人士完全沒有跟大家平起平坐的資格，束手束腳的，很是窘迫。
    “沒事，我哥那么欣賞你，說明你非常有潛力的，加油學(xué)習(xí)，以后也跟梁老師他們一樣，簽到咱們謙語傳媒來，到時(shí)候大家就是一家人了！”
    楊詩涵跟他笑道。
    “對(duì)，鐸哥加油，我也看好你！”
    歐陽曉晴舉起她細(xì)得跟竹竿一樣的胳膊。
    “好，我會(huì)努力的！”
    被兩個(gè)比自己小了一大截的女生安慰了，蔡天鐸不但不覺得委屈，還感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “對(duì)了，鐸哥，你們鷺島不是旅游勝地嗎？一般幾月份過去玩比較合適？我宿舍的幾個(gè)妹子商量著，打算下個(gè)學(xué)期找個(gè)五一或者端午這樣的假期去玩。”
    楊詩涵把話題帶到了一個(gè)大家都比較感興趣的事情上。
    ......
    剛才楊詩涵提到的梁建輝，這時(shí)候正和吳嵐一起，擠到廚房里，給楊謙打下手。
    “小梁老師這刀功可以啊，萵筍切得厚薄一致，又快又準(zhǔn)！”
    吳嵐不會(huì)廚藝，她能做的就只有幫楊謙從消毒柜里拿碗快，但探頭看了一下正在砧板前真正打下手的梁建輝，她也是情不自禁地稱贊起來。
    “沒有，沒有。”
    梁建輝不好意思地?cái)[了擺手。
    “小梁老師是真的會(huì)自己做菜的，我聽蔡天鐸說，他最近都沒有去外面吃，天天跑小梁老師宿舍蹭飯。”
    楊謙笑道。
    “是不是你們荷城的男生都比較賢惠？我認(rèn)識(shí)的廚藝不錯(cuò)的男人，就你和小梁老師，然后還都是荷城的。”
    吳嵐略帶夸張地說道。
    這話恭維的成分比較高，且不說吳嵐認(rèn)識(shí)的人中間有多少賢惠的男人是不是比較低調(diào)的，就說魔都，男人買菜做飯的比例還不小！
    哪里是荷城的男人比較賢惠呢？
    更何況，吳嵐也沒認(rèn)識(shí)多少荷城的人。
    “吳姐，我這不是賢惠，主要是一直單著，之前在學(xué)校也是住單身教師宿舍，就習(xí)慣了自己買菜做飯。”
    梁建輝解釋道。
    “挺好的，懂點(diǎn)廚藝，以后要是有機(jī)會(huì)上一些慢綜藝，還能露一手。”
    吳嵐說完，就端著碗快出去了。
    楊謙倒是趁著廚房里只有他和梁建輝的機(jī)會(huì)，輕聲地問起半個(gè)多月前吳嵐、常雪瑩跟他說起來的“大”事。
    “你跟潘倩老師是什么情況？我聽說，你好像對(duì)潘倩老師有意思？”
    楊謙還很細(xì)節(jié)，問的時(shí)候用的是他們荷城的粵語腔調(diào)，這讓來了魔都兩個(gè)多月的梁建輝聽了倍感親切。
    當(dāng)然，親切歸親切，楊謙畢竟還是他的老板兼音樂領(lǐng)域的老師，梁建輝一聽他問這個(gè)，頓時(shí)臉龐都跟豬肝一樣漲紅起來。
    “也沒有，沒有這個(gè)意思，我跟潘倩老師，怎么說，就是交流交流，因?yàn)槎际钱?dāng)過學(xué)校老師的，感覺比較親切。”
    梁建輝局促地說道。
    “真不是喜歡？那明天我給你安排別的工作，不是去迎接金城中學(xué)博文學(xué)校的老師同學(xué)咯！”
    楊謙笑道。
    “別啊，好吧，我承認(rèn)，是挺有好感的。但，但這跟人家潘倩老師沒什么關(guān)系，我自己比較傾慕......”
    梁建輝吞吞吐吐地說道。
    在梁建輝看來，他還只是心生情愫，不好意思跟其他人承認(rèn)。
    但在楊謙看來，在很多眼睛雪亮的吃瓜群眾看來，小梁老師何止是傾慕而已，他早就已經(jīng)朝思暮想、魂顛夢(mèng)倒！
    可能他說出來之后，看到楊謙態(tài)度比較平和，沒有責(zé)怪他的意思。
    再加上鄉(xiāng)音在耳，梁建輝漸漸放下心防，跟楊謙說起了他對(duì)潘倩老師的看法。
    “潘倩老師選擇回家鄉(xiāng)當(dāng)老師，這個(gè)勇氣我很佩服。她們金城跟我們粵省沿海城市沒法比，咱們荷城雖然沒羊城那么好，但好歹也是三線城市，經(jīng)濟(jì)狀況也不差。
    但金城就跟咱們一個(gè)小的縣城，甚至比縣城還差一點(diǎn)。工資不高，而且她還經(jīng)常要去做家訪，很多同學(xué)的家都在山高水遠(yuǎn)的窮困山區(qū)，聽她說，經(jīng)常要走很遠(yuǎn)的山路，走得腳都起泡了。”
    梁建輝喜歡潘倩，應(yīng)該不是樣貌上的喜歡，畢竟潘倩并不算漂亮，臉蛋上還有一些青春痘，皮膚不太好，只能說是高高瘦瘦的、性格開朗陽光的大西北姑娘。
    但人與人之間那一剎那的心動(dòng)，還真的跟樣貌、身材沒什么關(guān)系。
    經(jīng)歷上的相似、人品上的閃光、交流上的契合，都已經(jīng)超越了低趣味的荷爾蒙沖動(dòng)，梁建輝從對(duì)潘倩靈魂的喜愛，慢慢地延伸到了對(duì)她各個(gè)方面的熱愛。
    畢竟，梁建輝雖然教的是數(shù)學(xué)，但他骨子里流淌的是文藝的血液，也會(huì)因?yàn)檫@種看似“巧合”的緣分而沉迷進(jìn)去！
    “你打算以后怎么辦？只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，默默地祝福，還是想要試一試，去金城追潘倩老師？”
    楊謙不跟他繼續(xù)繞彎路，而是直接說起了很現(xiàn)實(shí)的問題。
    梁建輝頓時(shí)沉默了。
    確實(shí)是太現(xiàn)實(shí)了。
    文藝青年碰見現(xiàn)實(shí)就像碰到一堵墻一樣，躲都躲不過去，繞也繞不出來。
    去金城，梁建輝沒想好，他也不知道自己去金城這樣一個(gè)人生地不熟的地方，以后的生活會(huì)是什么樣的。
    但很顯然，他不可能讓潘倩放棄在家鄉(xiāng)教書的工作，過來魔都和他一起生活。
    如果是那樣，潘倩之前為什么要離開魔都，回去家鄉(xiāng)呢？
    更關(guān)鍵的是，其實(shí)梁建輝心里還有另外一道邁不過去的坎。
    他希望美好的愛情，但又不敢開始，害怕像以前一樣失去，最后痛苦好幾年......
    但如果自己不去的話，就好像楊謙說的那樣，自己能做的只有默默地看著，默默地祝福。
    因?yàn)樾〕鞘械哪猩Y(jié)婚是很早的。
    梁建輝在荷城教書，他都經(jīng)常被同一個(gè)辦公室的老師們說媒。
    更不用說是女生的潘倩了......</br>